«Животные на Великой Отечественной Войне».
план-конспект занятия (старшая группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Вводная часть (мотивация)

Организационный момент.  Дети садятся полукругом.

День Победы 9 Мая-

Праздник мира в стране и весны.

В этот день мы солдат вспоминаем,

Не вернувшихся в семьи с войны.

В этот праздник мы чествуем дедов,

Защитивших родную страну,

Подарившим народам Победу

И вернувшим нам мир и весну!

Педагог читает стихотворение (на телевизоре показ праздника победы «9 Мая»)  

Воспитатель: Ребята, о чем это стихотворение?

Этот стих о Победе, Великом празднике. Это стих про наших дедов и прадедов.

Основная часть

Воспитатель: Что это за праздник?

Воспитатель: Это день победы в Великой Отечественной Войне. Наши прадеды защищали страну от врагов, четыре года они сражались за нашу свободу и светлое будущее. Закончилось это сражение 9 мая – победой нашего народа над врагами.

Воспитатель: Как называли людей, которые участвовали в сражении?

Воспитатель: А сейчас я вам предлагаю побыть солдатами и немного поиграть.

Физ. минутка. «Солдатик»                                                                                                

На одной ноге постой-ка,

Будто ты солдатик стойкий.

Ногу правую к груди,

 Да смотри не упади

А теперь постой на левой,

Будто ты солдатик смелый.

Два хлопка над головой,

Два хлопка перед собой,

Две руки за спину спрячем

И на двух ногах поскачем.

Воспитатель: Про кого была эта разминка?  

Воспитатель: Победа далась нелегко, использовались все возможные ресурсы. В тяжелые годы рядом с солдатами на фронте были и те, кого мы называем нашими меньшими братьями: звери и птицы.

Воспитатель: В первую очередь – это были собаки и лошади.  

(Воспитатель показывает слайды на интерактивной доске).

Воспитатель: 

Собаки, как верные друзья, помогали очень во многом: доставляли раненых из – под обстрелами, приносили боеприпасы во время боев, выполняли роль связистов, передавая важные сообщения. Собаки – санитары отыскивали солдат, нуждающихся в медицинской помощи.

Лошади. Во время второй мировой войны было много техники. Но лошади сыграли тоже большую роль. Их активно использовали как тяговую силу при перевозке различного вооружения. Продовольственные обозы и полевые кухни были тоже на лошадиные тяги. Связные солдаты чаще использовали лошадь, чем мотоцикл или машину. Раненых животных часто выхаживали и делали операции наравне с людьми.

Коты. Кошки не поддаются дрессировки как собаки, но и они приносили пользу. Кошки обладают особой чувствительностью и заранее предупреждали своих хозяев о приближении бомбардировки. Неоценимая роль кошек была в охране продуктов от крыс и мышей. Были случаи, когда кошки приносили свою добычу хозяевам.

Голуби. Там, где не было проводной связи и техника выходила из строя, на помощь приходила голубиная почта, благодаря которой доносились сообщения на фронт.

Воспитатель: Вот таким образом, наши четвероногие друзья внесли свою частичку в общую Победу! Они совершали героические поступки, смело шли вперед. Чтобы люди не забывали своих героев, им воздвигают по всей стране памятники, а про животных, которые им помогали забывают.

Как вы думаете, они достойны того, чтобы их героизму был воздвигнут памятник?

Воспитатель: Сейчас мы предлагаем сделать доску почета с изображениями животных, чтобы о них люди тоже помнили.

Воспитатель:

Сделать силуэт кошки из геометрических фигур.

Выпустить стенгазету «Подвиги животных во время Великой Отечественной Войны»

Вылепить из пластилина лошадь.

Сделать журавлей из бумаги.

Праздник Победы над фашизмом.

Ответы детей.

(смелые, умелые, сильные, стойкие, Ветераны Великой Отечественной войны)

Выполняют движения по тексту.

Ответы детей:

Про солдата.

Ответы детей:

Да конечно, они такие же герои.

Выполняют задание.

Заключительная часть (рефлексия)

Воспитатель: Ребята, что у нас сегодня с вами получилось?  

Воспитатель: Для чего мы это делали?

Воспитатель: Предлагаю вам поместить ваши работы на доску памяти.

Ответы детей:

Чтобы помнить о Героев Великой Отечественной войны. О братьев наших меньших.