Экскурсия выходного дня в Железнодорожный музей
методическая разработка (старшая группа)

Экскурсия в Железнодорожный музей.

Укрепляем семейные связи и расширяем кругозор.

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС), взаимодействие дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) и семьи является ключевым аспектом успешного развития ребенка. Экскурсии, как форма такого взаимодействия, не только расширяют кругозор детей, но и служат эффективным инструментом укрепления детско-родительских отношений. В этой статье мы рассмотрим пример организации экскурсии выходного дня в Железнодорожный музей, которая позволит объединить познавательный процесс с семейным досугом.

Цель экскурсии:

• Познакомить детей и их родителей с историей развития железнодорожного транспорта, его значением для страны и профессиями, связанными с железной дорогой.

Задачи экскурсии:

• Расширить знания детей об истории железнодорожного транспорта.
• Развивать познавательный интерес к технике и профессиям, связанным с железной дорогой.
• Способствовать укреплению детско-родительских отношений через совместное переживание новых впечатлений.
• Развивать навыки внимательного слушания, наблюдения и обмена впечатлениями.
• Развивать творческие способности детей через рисование и составление рассказов.
• Воспитывать уважение к труду железнодорожников.

Подготовка к экскурсии:

Предварительная ситуация общения на тему «Экскурсия в Железнодорожный музей»:

За несколько дней до экскурсии в ДОУ проводится беседа с детьми о железной дороге, поездах, профессиях железнодорожников. Можно использовать иллюстрации, фотографии, видеоролики. Важно пробудить интерес детей к предстоящей поездке.

Обсуждение предстоящей экскурсии: цель, маршрут, правила поведения в музее:

• Вместе с детьми и родителями обсуждается цель экскурсии: что нового они узнают, что увидят.
• Обсуждается маршрут: как добираться до музея, что можно увидеть по дороге.
• Особое внимание уделяется правилам поведения в музее: как вести себя, чтобы не мешать другим посетителям, как бережно относиться к экспонатам.
• Родителям рекомендуется заранее ознакомиться с информацией о музее, чтобы быть готовыми отвечать на вопросы детей.

Во время экскурсии:

• Внимательное слушание экскурсовода: Важно настроить детей на внимательное слушание экскурсовода, задавать вопросы, если что-то непонятно. Родители также должны проявлять интерес и задавать вопросы, показывая пример детям.
• Наблюдение за экспонатами: Обратите внимание детей на детали, особенности конструкции, исторические факты, связанные с экспонатами.
• Фотографирование: Разрешите детям фотографировать понравившиеся экспонаты (если это разрешено правилами музея). Фотографии станут отличным напоминанием о поездке.
• Взаимодействие с родителями: Обсуждайте увиденное с детьми, делитесь своими впечатлениями, отвечайте на их вопросы.

После экскурсии:

• Обмен впечатлениями: Сразу после экскурсии, а также вечером дома, обсудите с детьми, что им больше всего понравилось, что нового они узнали.
• Рисование понравившихся экспонатов: Предложите детям нарисовать понравившиеся экспонаты. Это поможет им закрепить полученные знания и развить творческие способности.
• Составление рассказов о путешествиях на железнодорожном транспорте: Можно предложить детям составить рассказы о путешествиях, которые они совершали на поезде.