Проект Огорд на окне
проект (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД № 168»

Ленинского района г. Саратова

410044 г. Саратов

ул. Студеная 6 «А»

тел. 62-03-56

факс (845-2) 62-03-56

E-mail: dousaratov168@mail.ru

                Отчёт реализации проекта « Огород на окне »

Руководители  проекта: воспитатели  – Михайлова Ольга Олеговна , Алиева Амина Рабадановна.

 Возраст участников проекта: дети от 1,5 до 3 лет.

Состав проектной группы: воспитатели и воспитанники группы «Одуванчик »,  родители воспитанников.

 Тип проекта: Среднесрочный (с марта по май), групповой, познавательно - исследовательский , творческий

 Проблема проекта: Можно ли вырастить овощную культуры в комнатных условиях?

 Цель проекта: вовлечение детей в практическую деятельность по выращиванию овощных культур в комнатных условиях.

Задачи проекта

Расширить знания детей о том, как создать мини-огород;

Учить детей ежедневно ухаживать за луком  в комнатных условиях.

  Формировать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста луковиц.

Учить бережно относиться  к природе.

 Учить выполнять индивидуальные и коллективные поручения

Научить детей видеть результат своего труда.

Актуальность проекта: 

Дать  знания и представления  детям   дошкольного возраста о процессе посадки и выращивании растений в комнатных условиях.

    Аннотация проекта:

            Метод проектирования актуален и очень эффективен. Он даёт ребёнку возможность экспериментировать, синтезировать. Полученные знания. Развивает творческие способности и коммуникативные навыки  

Проектная идея: Создать в группе детского сада огород на подоконнике.

Предполагаемый результат:

 1. Научить детей наблюдать и ухаживать за посаженным  луком и познакомятся с условиями его содержания;

 2. Научить детей подмечать пользу и красоту зеленого лука ;

 3. Научить детей видеть результаты своего труда и рассказывать о своей деятельности.

Этапы реализации проекта:

1 ЭТАП – подготовительный

2 ЭТАП – исследовательский

(деятельность воспитателя и детей)

На данном этапе дети рассматривают и  садят лук . Беседуют о пользе лука для здоровья человека.  Рассматривают иллюстрации, схемы строения лука. В процессе исследований дети знакомятся с художественной литературой об овощах:  стихи, сказки, загадки. Рассматривают иллюстрации, картины. Проводятся занятия, дидактические игры, беседы и

т.д.

3 ЭТАП реализации проекта

3  ЭТАП –  заключительный

Работа с родителями

Консультация для родителей «Растим зеленый лук»  Предложить родителям приобрести для проведения проекта контейнеры, землю, луковицы для посадки.

Домашние задания: просмотр и обсуждения мультфильма «Веселый огород», выращивание дома на подоконнике зеленого лука, составление рассказов о том, как сажали и ухаживали за луком в домашних условиях,  расширение представлений об употреблении зеленого лука в пищу. Оформление альбома « Лук от ста недуг».

Результат.

  1. Дети научились наблюдать и участвовать в высадке лука и уходе за ним, познакомились с условиями  роста лука.

  2. У детей сформировались знания и представления о росте зеленого лука в комнатных условиях, как в контейнере с почвой, так и в стакане с водой

Процесс и результат проекта принес детям удовлетворение, радость переживания успеха, осознание собственных умений. Дети готовы и хотят выполнять коллективно следующий проект.