Ежедневное планирование.
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

День

недели

Режим

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Взаимодействие с родителями

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

16.06.2025

понедельник

Утро

Прием и осмотр детей.

Утренняя гимнастика на улице.

Цель: развивать физические качества, укреплять здоровье детей, формировать потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании.

Беседа «Почем полезно заниматься физкультурой?»

Цель: развивать мышление, умение отвечать сложносочиненными предложениями.

Исполнение гимна РФ и детского сада «Яблонька».

Цель: способствовать патриотическому воспитанию детей, вызывать чувство гордости к своей стране и детскому саду.  

Д/и «Какие летние виды спорта ты знаешь?».

Цель: развивать связную речь, обогащать знания детей.

Работа по воспитанию культуры поведения за столом.

Цель: продолжать учить правилам поведения за столом во время приема пищи, закреплять КГН.

Беседа «Народные спортивные игры».  Цель: познакомить детей с русскими народными спортивными играми, обогащать знания об истории родного народа, развивать мышление, память.

Беседы с родителями о самочувствии и настроении детей.

ОД

Конструирование из бросового материала (крышечки «Агуша») «Велосипед».

Цель: учить детей конструировать простые изображения из крышечек, формировать интерес к работе с нетрадиционным материалом, развивать зрительное восприятие, фантазию, моторику, глазомер, воспитывать желание доводить начатое дело до конца.

Прогулка

Наблюдение за дождем.

Цель: расширять и углублять знания о неживой природе, учить составлять связанный рассказ о дожде, какой бывает дождь? Значение дождя для растений….

Подвижная игра «Совушка», «Ловишка».

Цель: развивать у детей быстроту движений, внимание, ловкость.

Самостоятельные игры детей с выносным материалом.

Рисование цветным мелом на асфальте.

Трудовая деятельность детей.

Цель: развивать желание помогать взрослым, воспитывать трудолюбие в детях.

 Упражнять детей бросании мяча вверх, ловить с произведением хлопка.

Д/ игра «Узнай игру по описанию».

Цель: закрепить умение узнавать игру по описанию, учить самостоятельно описывать игру.

Вторая половина дня

Гимнастика после сна.

Цель: способствовать постепенному переходу функций организма к активной деятельности.

Чтение сказки «Любимый мяч».

Цель: учить детей слушать внимательно сказки, не перебивая взрослых, отвечать на вопросы по тексту сказки.

Прогулка.

Самостоятельная игровая деятельность детей.

Д/и «Когда это бывает?», «Вчера, сегодня, завтра». Цель: закрепить временные отношения.

Закрепление умений самостоятельно одеваться.

Рисование, лепка (по желанию).

Строительство из конструктора Лего, деревянного конструктора (по выбору).

Беседы с родителями по результатам дня.

Консультация по интересующим вопросам.