Отчёт
консультация

ОТЧЕТ

о работе  наставника-воспитателя  

Сазоновой Ирины Михайловны

с молодым специалистом

Пилаевой Александрой Владимировной

в период с 01.09.2023 г. по 31.05.2024 г.

Наставник – это человек передающий опыт и навыки, безусловно, это очень ценно и важно для молодого специалиста. Для инновационного развития нужны  педагоги, знающие основные технологии и методики и способные творить.

Моя подопечная, молодой педагог Пилаева Александра Владимировна, на сегодняшний день уже самостоятельно мыслящий педагог со сложившимися профессиональными компетенциями. Она общительна, полна идей, принимает активное участие в общественной жизни коллектива, беспрерывно работает над развитием своего общекультурного и профессионального кругозора, развивает творческие способности и профессиональное мастерство.

Первым шагом в работе с молодым специалистом стало знакомство с нормативно-правовой базой работников образовательной организации: проведена консультация по развитию умения пользоваться нормативно- правой базой: «Законом об образовании РФ», «Семейным кодексом», ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка», «Конвенцией о правах ребенка», СанПин для ДОУ, ФГОС ДО, локальными актами МБДОУ; изучены: Основная образовательная программа МБДОУ, цели и задачи годового плана МБДОУ.

При подготовке детей к праздникам МБДОУ, совместно с молодым педагогом обсуждались вопросы по организации и проведению мероприятия (расположение атрибутов, рассаживание детей, роль педагога при проведении детского праздника), все рекомендации, которые были мной даны были реализованы.

Также, Александра Владимировна принимала участие в создании и оформлении развивающей среды группы младшего возраста.

           В сентябре была проведена следующая работа:

1. Даны рекомендации по охране жизни и здоровья детей на территории ДОУ.

2. Оказана помощь в организации предметно – пространственной среды в группе и на участке.

3. Дана рекомендация по проведению мониторинга.

Даны консультации и ответы на интересующие вопросы.

Оказана помощь в подготовке документациии и в организации и проведения родительского собрания.

В октябре проведена работа с молодым специалистом по:

1. Планированию образовательного процесса в рамках комплексно – тематического планирования.

2. Изучению методики проведения НОД, совместная разработка конспектов НОД, эффективное использование дидактического материала в работе;

3. Проводилось взаимопосещение молодого специалиста и наставника НОД и режимных моментов.

Молодой специалист оказывал помощь в подготовке и организации осеннего праздника с целью изучения  методики проведения мероприятий в ДОУ.

В ноябре была проведена следующая работа:

1. Выявление трудностей в работе. Консультации, беседы и ответы на интересующие вопросы.

2. Дана консультация по планированию работы с родителями. Оказана помощь в оформлении наглядной информации для родителей.

В декабре проведена работа:

1. Консультация по имиджу педагога, педагогической этики.

2. Подготовка к новогодним мероприятиям.

3. Консультация по организации прогулки в зимнее время;

4. Проводилось взаимопосещение молодого специалиста и наставника в  режимных моментах.

Консультации, беседы и ответы на интересующие вопросы, оказание помощи.

В январе была проведена работа по:

1. Дана консультация по организации индивидуальной работы с детьми;

2. Оказана помощь в ведении портфолио. Общие вопросы ведения портфолио.

Проведены беседы и ответы на интересующие вопросы, оказание помощи.

В феврале проведена работа:

1. Консультация о причинах возникновения конфликтных ситуаций и их регулирование в процессе педагогической деятельности;

2. Проведена беседа о роли игры в развитии дошкольников.

Проводились консультации наставника, наблюдения за работой молодого специалиста –совместная игровая деятельность.

В марте проведена работа по:

1. Дана консультация по организации и проведению сюжетно- ролевой игры с детьми во второй половине дня.

2. Проведена беседа о причинах возникновения конфликтных ситуаций между детьми и их урегулирование в процессе игровой деятельности. Практическая помощь, рекомендации, анализ.

Даны консультации и ответы на интересующие вопросы.

В апреле проведена работа по:

1. Изучению методики проведения НОД, совместная разработка конспектов НОД, эффективное использование дидактического материала в работе;

2. Консультация по организации предметно – пространственной среды в группе и на участке. Оказание помощи при создании развивающей среды для детей младшего дошкольного возраста.

В мае проведена работа по следующим пунктам:

1. Оказание помощи при проведении мониторинга.

2. Консультация по подготовке к летне – оздоровительному периоду.

3. Подведение итогов работы. Беседы, консультации и ответы на интересующие вопросы.

ВЫВОД:

Совместно с молодым специалистом мы анализировали профессиональные компетенции, которыми обладает специалист, отмечали слабые и сильные стороны, искали пути и принимали решения для их усовершенствования; наша совместная деятельность позволила Александре Владимировне реализовать себя, развить личностные качества, коммуникативные умения, совершенствовать педагогическую базу, развить умения управлять детским коллективом, наладить эффективное сотрудничество с родителями воспитанников.

Над чем нам нужно ещё работать;

- углублённо изучить новые нетрадиционные приемы для проведения совместной деятельности детей и родителей;

- овладеть новыми образовательными технологиями и методами работы с детьми в использовании предметно-пространственной среды;

- создание и усовершенствование интерактивной предметно-пространственной среды в группе;

- пополнение группы картотеками игр, дидактическими игрушками, игровыми пособиями, направленными на развитие сенсомоторной координации детей.

Результат: Результат наставляемого Пилаевой Александры Владимировны можно считать положительным, потому что у нее как воспитателя, сформировался положительный опыт работы в детском саду, появилась мотивация продолжать работу именно в этом учреждении. Отмечены желание молодого педагога к самосовершенствованию, повышению уровня своего профессионального мастерства.