Социально-значимый проект для детей средней группы на тему «Деревья- наши друзья»
проект (средняя группа)

Муниципальное казённое дошкольное образовательное
учреждение «Детский сад №3» г.п. Нарткала
Урванского муниципального района КБР

Социально-значимый проект  для детей средней группы

на тему

«Деревья- наши друзья»

Разработала:

  Воспитатель: Шеретлокова Ж.В.

                                                   2023 год.

Тема проекта: «Деревья-наши друзья»

Вид проекта: среднесрочный

Тип проекта: социально-значимый.

Участники проекта: воспитанники средней группы, воспитатели, педагоги ДОУ, родители.

         Планета Земля – наш общий дом, каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства.

«Любовь к Родине начинается с любви к природе». Заложить любовь к Родине, к родному краю, к родной природе, к людям можно только в младшем возрасте. Потом поменять мировоззрение, изменить представления и взгляды человека на окружающее необычайно сложно.

Именно поэтому важно своевременно развивать экологическое сознание маленькой личности. Под экологическим воспитанием детей мы понимаем, прежде всего, воспитание человечности. т.е. доброты, ответственного отношения и к природе, и к людям, которые живут рядом, и к потомкам, которым нужно оставить землю пригодной для полноценной жизни. Экологическое воспитание должно учить детей, понимать и себя, и всё, что происходит вокруг. Необходимо помнить о том, что жестокое отношение детей к природе объясняется отсутствием у них необходимых знаний.

Цель проекта:

Формировать у детей представления о деревьях, как о живых объектах природы. Развивать познавательные и творческие способности детей среднего дошкольного возраста. Воспитывать бережное отношение к природе.

Задачи проекта: 

- Формировать у детей представление о видах деревьев, их пользе для человека. Знакомить  с  правилами  поведения  на  природе;

- способствовать развитию познавательного интереса ко всему живому. Развивать любознательность, наблюдательность;

-воспитывать эмоциональное отношение к деревьям, любовь к природе, желание оберегать её и охранять.

Предполагаемые результаты проекта:

У детей: - имеют представление об правильном поведении в природной среде;

-знакомы с деревьями, растущими на территории детского сада и их функциями.

-имеют представления о природе родного города.

У родителей: повышение заинтересованности родителей к совместной деятельности по защите природы;

- повысится уровень знаний, экологической компетентности по теме проекта;

У педагогов: - повышение профессионализма;

- внедрение новых методов и технологий в работе с детьми и родителями по экологическому воспитанию.

Этапы осуществления проекта:

1 этап - подготовительный:

Подбор методической, научно-популярной, художественной литературы, иллюстрированный материал по данной теме.

Подбор иллюстрированного и дидактического материала.

Подбор материала для изобразительной и продуктивной деятельности.

Продумывание творческих заданий для детей и родителей.

Разработка конспектов занятий по данной теме.

Составление плана мероприятия по основным направлениям деятельности.

2 этап - основной:

Беседы:

«Какие деревья растут на участке»

«Деревья- наши друзья»

 «Как помочь природе»

«Что нужно деревьям»

Рассматривание иллюстраций о деревьях

 «Деревья нашего города»

«Из почки вырастет листочек»

«Не губи лес»

«Листва или хвоя»

Просмотр мультимедийной презентации по теме проекта.

Экскурсия по территории детского сада.

Чтение

И.Семенова «Берёзка»

К.Чуковский «Чудо дерево», «Елка»

Э.Машковская «Дедушка Дерево»

М.Скрепцова «Осинка и ветерок»

О.Высоцкая «Наш сад», «Две сосны и ель»

М.Пришвин «Лесной хозяин»

А.Прокофьев «Наш лесок»

И.Ивенсен «Елочка»

И.Токмакова «Ива»

Заучивание П.Воронько «Берёзка»

Игры: 

«С какой ветки детки»

«Все по домам!»

«Где спрятался зайчик!»

«Что сначала, что потом?»

«Когда это бывает?»

«Деревья и их плоды»

Образовательная деятельность по познавательному развитию:

НОД «Свойства дерева»;

НОД «Что такое кора, для чего она служит»;

НОД «Правила поведения в лесу».

Художественное творчество

Рисование: «Гроздь рябины», «Большие и маленькие ели», «Дерево весной».

Лепка: «Дерево».

Аппликация: «Почки и листочки», «Весенняя берёзка»

Коллективная аппликация «Весенний лес»

Работа с родителями:

-индивидуальные беседы;

-консультации;

-участие в посадке цветов на участке;

- изготовление кормушек для птиц.

3 этап- заключительный

Итоговое мероприятие по экологическому проекту на тему «Деревья наши друзья»

Подведение итогов.

Продукты проектной деятельности:

2.Участие в акции «Покормите птиц » - изготовление кормушек для птиц.

3.Создание альбома «Красота природы глазами детей».

4.Оформление уголка «Библиотечка юного эколога»