ПРОЕКТ «Окна Победы!»
проект (старшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №2»

г.п. Нарткала Урванского района КБР 

Утверждаю

Директор МКДОУ №2

________А. Б. Нагацуева

ПРОЕКТ

«Окна победы!»

Подготовила:

воспитатель Долова З.Б.

г.п. Нарткала 2024г.

Паспорт проекта «Окна Победы»

«Сердцевина человека - любовь к Отечеству – закладывается в детстве.

Упрочение этой сердцевины теснейшим образом связано с

чувствами, с эмоциональными переживаниями, ибо ребенок, подросток

познает мир не только разумом, но и сердцем. В детстве и отрочестве

особенно глубоким и непосредственным является одухотворение сердца

добром, нравственной красотой, правдой…».

(В.А. Сухомлинский)

Введение

Патриотическое воспитание дошкольников признается сейчас одной из главных целей в системе российского образования. Стало очевидным, что большинство современных молодых людей не имеют четких ориентиров в

жизни, почти не задумываются о нравственных и моральных принципах, не

уважают историю своей Родины и мало заботятся о ее настоящем.

Сила страны - в ее гражданской общности. Чтобы воспитать в человеке

уважение и любовь к своей Родине, нужно начинать с самого детства.

Своевременное и грамотное нравственно-патриотическое воспитание дошкольников поможет вырастить поколение людей, небезразличных к истории родной страны, её культуре, традициям и идеалам. Только благодаря системной целенаправленной работе в детском саду, а затем в школе и в вузе, возможно формирование правильного, уважительного гражданского отношения к своей Родине, терпимости друг к другу, любви и уважению к своим родителям. Интересной и эффективной формой работы по нравственно-патриотическому воспитанию в ДОУ является проведение патриотических акций, проводимых сотрудниками, родителями и детьми.

Что такое нравственно-патриотическая акция?

Акция (лат. аctio - действие, выступление, предпринимаемое для достижения какой-либо цели). Патриотическая акция - это социально значимое мероприятие, направленная на формирование гражданственности, патриотизма, социальной активности.

«Окна Победы» становятся актуальны тем, что это одна из составляющих патриотического воспитания дошкольников, удивительная акция, которая позволит объединить воспитанников в великий для нас день. Именно с раннего детства нужно прививать уважение к истории своей страны и сохранить «память поколений», вести работу по нравственно- патриотическому воспитанию.

Актуальность выбранной темы

Прошло много времени 79 лет со Дня Победы нашего народа в Великой

Отечественной войне, а дети, посещающие наш детский сад, молодые

родители мало знают об этой войне, не задумываются, какой след оставила

война в их семьях. Живых свидетелей событий военного времени с каждым

годом становится все меньше. Дети, начиная с дошкольного возраста, страдают дефицитом знаний о малой родине, о героях-земляках, защищавших нашу родину, страну. Надо знать не только о её настоящим, но

и её прошлое и начинать это надо как можно раньше. Воспитание чувства

патриотизма у дошкольника – процесс сложный и длительный, требующий

от педагога большой личной убеждённости и вдохновения. Но дети в этом

возрасте очень любознательны, отзывчивы, восприимчивы. Они легко откликаются на все инициативы, умеют искренне сочувствовать и сопереживать. Для воспитателя это время благодатной почвы. Ведь в этом возрасте возникают большие возможности для систематического и последовательного нравственного воспитания детей. Происходит

формирование духовной основы ребёнка, эмоций, чувств, мышления. Я

считаю данную проблему можно решить при помощи акций и проектов и

считаю ее актуальной не только для нашего детского сада, но и для других

дошкольных учреждений малых городов и сёл.

Тип проекта: социально-значимый, творческий

Продолжительность: долгосрочный (ноябрь – май 2024 года)

Участники проекта: педагоги, родители и воспитанники

Цели акции:

1 Создание условий для увлеченности и заинтересованности дошкольников,

становления основ нравственно - патриотического сознания

2 Формирование духовно - нравственных качеств личности детей старшего дошкольного возраста.

Задачи акции:

1 Развивать гражданские чувства, воспитывать нравственность и патриотизм.

2 Привлечь внимание детей к истории военного времени, развивать их познавательную активность.

3 Сформировать и систематизировать представления детей о родных и

близких, защищавших нашу Родину в ВОВ войне.

4 Воспитывать любовь к истории малой родины, ветеранам, гордость за

нашу страну.

5 Заинтересовать и привлечь родителей к активному участию в реализации

акции, в сборе материала к предстоящему празднику победы в ВОВ.

6 Оформить презентацию "Окна Победы" о жизни родственников в годы

войны и добиться максимального распространения информации об акции на

сайте одноклассники, телеграмм.

Этапы работы над проектом

1.Подготовительный этап.

Изучение информации по теме проекта, изучение имеющихся документов,  проведение воспитательного мероприятия, конкурс рисунков, оформление  патриотического уголка, выполнение творческих работ.                                                        

 2. Основной этап.

Для украшения окон к 9 мая использовали символику этого священного праздника:

- белоснежные голуби-известный символ мира;

-вечный огонь-символ памяти павшим, негасимый свет любви и добра;

-георгиевская ленточка-символ мужества и героизма;

-журавли-символизируют память обо всех погибших на полях сражений.

 3.Заключительный этап.

 Оформление  окон  ко Дню Победы, подведение итогов, оформление проектной папки.

Рабочий план реализации проекта

Способы украшения окон ко Дню Победы.

1.Использование готовых наклеек.

2.Набор наклеек формата разработан дизайнерами символики празднования

Дня Победы.

3.Наклейки или рисунки приклеиваются или рисуются на стеклах с

внешней стороны окна.

4.Участник акции может выбрать самостоятельно, какую технику

украшения он будет использовать.

5.Необходимо скачать изображения и распечатать их на листе формата А4.

Далее участник может:

-вырезать все необходимые элементы и, используя воду и мыло, приклеить

их на внутреннюю поверхность окон, получив белое изображение на окне;

-вырезать по контуру распечатанные детали, создать трафарет, приклеить на окно при помощи скотча и закрасить все символы по трафарету красками,

создав свой уникальный рисунок. 

Самостоятельное творчество.

Родители вместе с детьми, или дети самостоятельно, используя трафареты,

кисти и краски, делают рисунки на окнах:

- по мотивам недавно просмотренного фильма или прочитанной книги,

-эпизоды из истории ВОВ,

-символы Победы (салют, гвоздики, георгиевская лента, журавли и др.).

Можно снять процесс украшения окна и рассказать историю Победы в

своей семье, вспомнить рассказы прадедов об их участии в Великой

Отечественной войне.

Вывод.

 В процессе совместной творческой работы по оформлению окон ко дню празднования 79-ой годовщины Великой Победы, обучающиеся,  в полной мере смогли прочувствовать значимость этого дня в истории нашего народа.

  Парящие голуби и журавли, фотографии родственников-ветеранов Великой Отечественной войны,  пламя вечного огня на окнах навсегда запечатлеют в памяти детей этот Великий день.

  Подвиг оставшихся в живых ветеранов и тех, кто отдал свои жизни за Победу, никогда не будет забыт благодарными потомками.

   Праздничное оформление окон к 9 Мая станет нашей историй, гордостью и традицией.

Список использованных источников

1 Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников [текст]:

методические рекомендации/ Н.В. Алешина. – М.: ЦГЛ, 2005 – 205 с.

2 Веракса Н.Е. Проектная деятельность дошкольников. [текст]:

пособие для педагогов дошкольных учреждений/ Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса.

– М.: издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008 - 112 с.

3 Кондрыкинская Л.А. Дошкольникам о защитниках Отечества [текст]:

методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ/. Л.А.

Кондрыкинская. – М.: ТЦ Сфера, 2006 - 192 с

4 Нечаева В.Г., Макарова Т.А. Нравственное воспитание в детском

саду [текст]: для педагогов дошкольных учреждений/ В.Г. Нечаева, Т.А.

Макарова – М.: Просвещение, 1984 – 272 с.