Клубный час
материал

Юлия Ивановна Есьман

Мероприятие может быть интересным для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Данный конспект можно использовать как отдельное мероприятие, так и фрагмент на занятии по теме «Семья».

Скачать:


Предварительный просмотр:

Сценарий Клубного часа по теме:

«Дюймовочка ищет семью»

Есьман Юлия Ивановна,

воспитатель,

ГБОУ «Школа №1532»

г.Москва

 Сценарий Клубного часа по теме:

«Дюймовочка ищет семью»

Автор конспекта: Есьман Юлия Ивановна, воспитатель ГБОУ Школа №1532 г.Москва,

Технология «Клубный час»

Автор технологии Н.П. Гришаева

Цель: формировать представления о своем роде, своей семье, семейных ценностях, традициях и семейных ролях

Задачи:

1. Формировать первичные ценностные представления о семье, семейных традициях, обязанностях.

2. Развивать коммуникативные качества ребенка ‒ свободное общение со взрослыми и детьми.

3. Воспитывать культуру дружеских отношений в семейном коллективе, толерантное отношение к увлечениям и понимание равных прав на выбор.

Мероприятие может быть интересным для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Данный конспект можно использовать как отдельное мероприятие, так и фрагмент на занятии по теме «Семья».

Ход мероприятия:

Дети самостоятельно входят в зал.

Раздается стук.

Сказочная музыка

Сказочница таинственно начинает:
Дети! Что это за звук?
Все услышали тук-тук?
Это сказка к нам стучится.
Пустим? Что же в ней случится?
Ну-ка, сказка «Заходи!»
Что-то ждет нас впереди…

(звучит музыка «Вальс цветов»)

(выходит Дюймовочка под зонтом в виде цветка,

идет и пытается себя согреть)

Дюймовочка:
Как хорошо под лопухом.
Он для меня уютный дом.
И темной ночью светлячки
Зажгут мне чудо-огоньки.
Среди цветов как дома я,
Еще нашлась бы мне семья.
Ведь есть же где-то далеко
Страна, где будет мне легко,
Где среди маленьких людей,
Смогу найти себе друзей.
Там солнце и тепло всегда.
Хочу когда-нибудь туда.

(Дюймовочка огорченная ложится в свой цветок и засыпает и видит сон)

Сказочница:

Девочка! Ты очень скоро

Попадешь в цветочный город.

Там тепло и светит Солнце,

Радость там рекою льётся.

Эльфы с медом и нектаром,

С танцем, с песней под гитару,

Ждут тебя готовят дом,

Рядом с розовым кустом.

(очень медленный темп голоса и таинственно)

До весны не долго ждать!

Сон Дюймовочки

(пенье птиц)

(Дюймовочка гуляет среди цветов и встречает маму-пчелу Майю)

Сказочница:

По цветкам весь день порхая —

собирая вкусный мёд

Пчелка Майя так устала,

 ели-ели, ношу прёт

Дюймовочка:

Что за дивный мотылек-

Желтая юбчонка,

Голосочек как звонок,

Шумная девчонка?

Пчела Майя:

 Я веселая пчела.

Меж цветов летаю,

Мед я собираю.

Дюймовочка:

Стой-ка, стой-ка, погоди

Что такое впереди

Ветви словно ниоткуда

Ты скажи «Что то за чудо?»

Пчела Майя:

Чудесное древо есть у меня,

Оно мне - семья, и оно мне родня.

На дереве этом до старческих лет

Гнездился мой прадед, а также мой дед.

Мой папа на нем научился взлетать,

И смог настоящей пчелою он стать.

И, как в колыбели, со мной до утра

На дереве этом качались ветра.

Дюймовочка:

Во дела… вот так дела

А зачем нужна семья?

Пчела Майя:

Семья – это важно,
Семья – это круто,
В семье однозначно
Ты нужен кому-то.
Всегда береги и цени
Что имеешь.
Ведь если сломаешь –
Потом уж не склеишь.

Дюймовочка:

Ну, а как же я, друзья?

Одному прожить нельзя?

Пчелки, вы меня простите

И на праздник пригласите!

Пчела Майя:

Задам сейчас задачу я.

Послушай, вот моя семья:

Дедуля, бабушка и брат.
У нас порядок в доме, лад

А посмотрите на себя, друзья

Какая же у вас семья?

Не нужно думать и гадать

По фото можно много рассказать.

Помнить все и знать свой род

Я считаю, что обязан каждый

Может это приведет народ

В Мир Неравнодушия однажды.

Дюймовочка:

Вот задача, так задача

И ответ не знаю я,

Расскажите мне, ребята,

Что такое вот «семья»?

Сказочница:

Не зря пришла к нам сказка в двери.

Всегда-всегда я в счастье верю.

Пусть больно, страшно поначалу.

Все будет хорошо к финалу.

(звучит песня группы Великан «Для чего»)

(под музыку дети выходят из зала, возвращаются в группы, где на кругу обсуждают увиденное)

Вопросы на круге:

1. Кто приходил к нам в гости?

2. Что хочет узнать Дюймовочка?

3.А у вас дома есть семейный альбом?

4. А у кого есть родовое древо? И что вы о нем знаете? Можно спросить об этом у родителей и рассказать нам.

5.А какое главное условие, чтобы попасть на Фестиваль семей? (с семьей быть)

6. А кто из вас готов создать семью. Быть папой или мамой? Дедушкой или бабушкой?

 7. Давайте на следующей неделе объедимся в семьи, придумаем кто кем будет? А пока вы узнайте у родителей про семейное древо.



По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Учимся готовить: десерт "Клубничка"

Практическое занятие, направленное на развитие речи и памяти детей. В ходе занятия дети узнают и запоминают рецепт и последовательность приготовления десерта....

Клубный час " Почему плачут березы"

Продолжать знакомить с деревьями нашей зоны. Познакомитьдетей с деревом, ставшим символом России, рассказать о том, что какую пользу береза приносит людям. Продолжать восп...

Клубный час " Мы ждем гостей"

Развитие умений учащихся вести себя в соответствии с нравственными нормами, правилами поведения, правилами этикета. Усвоение воспитанниками  основных правил поведения в гостях. Р...

Клубный час " Хлеб всему голова"

Формировать знания о хлебе, о бережном отношении к хлебу:Воспитывать уважение к трупу хлебороба:Познакомить детей с некоторыми элементами хлебных изделий в старину на Руси. Развивать творче...

Преемственность в жизнь МДОУ д/с №13 "Клубничка" и МДОУ д/с №8 "Капелька"

Накануне "Дня здоровья" в поселке в нашем  МДОУ прошла спартакиада среди педагогов....

Клубный час "Лего" - конструирование Организационные проекты "Клубных часов"

Организационные проекты клуба "Лего" - конструирования при реализации технологии "Клубный час"...