сценарий развлечения "Проделки Помехи"
материал

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий МБДОУ д/с №  28

                                                                                                   __________     О. Кочина

(подпись)                расшифровка подписи  

Сценарий развлечения для детей среднего и старшего дошкольного возраста по ПДД «Проделки Помехи-Неумехи».

Дата проведения: 04.07.2025 г в 10.00.

Действующие лица:

Инспектор – Суворова И.Б., Помеха-Неумеха – Литвинова И.В.

Ведущий переодет в форму инспектора.

Ведущий. Здравствуйте, ребята, сегодня мы собрались , чтобы поговорить о правилах дорожного движения. Нужны нам правила движения? Конечно нужны. Вы видели, как много в нашем городе по дорогам ездит машин, автобусов, троллейбусов, мотоциклов – это все называется транспорт.  И для него есть правила дорожного движения, которые водители обязаны выполнять. А мы с вами пешеходы и для нас тоже есть правила дорожного движения, которые мы должны знать и выполнять.

Звучит звук смс.

Ведущий. Ребята, мне пришло сообщение, оно необычное, послушайте.

(Читает) Здравствуйте, ребята. Мы жители страны Дорожных знаков. Находимся в беде. Помеха-Неумеха заколдовала дорожные знаки, сломала светофор, и теперь у нас постоянно случаются на дорогах аварии. Помогите нам, пожалуйста!  

Вбегает Помеха-Неумеха. Она хватает телефон, читает сообщение.

П-Н. Ха-ха-ха! Помощи захотели, письмо написали, в детский сад отправили! Не будет им никакой помощи! Да и кто из вас сможет помочь?

Ведущий. Мы поможем, правда, ребята.

П-Н. Кто, вы?! Не смешите меня! Да кто вы такие?

Ведущий. Я -  милиционер, а это ребята из детского сада №28.А ты кто такая?

П-Н. Я – Помеха-Неумеха. Люблю все ломать, всем вредить. Характер у меня такой, совсем не подарок! А вы, конечно же, помочь захотели, отзывчивые вы наши, как будто делать вам больше нечего, идите погуляйте, поиграйте. Зачем вам другим помогать!  Да и путь к дорожным знакам и светофору длинный и трудный, ни за что не доберетесь!

Ведущий. Ребята. Вы испугались Помеху-Неумеху? Не отставим друзей в беде? Ну, что ж, тогда отправляемся в путь. А помогут нам различные виды транспорта: Водный транспорт — это раз,

Воздушный траспорт – это два, Наземный транспорт- это три,

Игра «Виды транспорта». «Паровозик». «Самолет».

Ведущий. Сначала мы с вами поедем на паровозике – это наземный транспорт. Цепляйтесь вагончики! (едут по площадке).  А теперь пересаживаемся на воздушный транспорт – самолеты.

 Помеха-Неумеха выносит закрытые листами знаки и сломанный светофор.

П-Н. Все-таки приехали, помощники, хотите дорожные знаки расколдовать?

(Показывает дорожные знаки, листом бумаги). Вот этот знак ни за что не расколдуете! Чтоб его расколдовать, загадки надо отгадать!

Ведущий. Загадывай свои загадки. А вы. Ребята, будьте очень внимательны.

Помеха- Неумеха загадывает загадки.

1. Маленькие домики

По улице бегут,

Мальчиков и девочек

Домики везут.

                        (Автобус).

2.Зорко смотрит постовой

За широкой мостовой,

Как посмотрит глазом красным,

Остановятся все сразу.

                        (Светофор).

3.Два колеса, есть руль, педали,

На нем мне прокатиться дали.

                         (Велосипед).

5. Белые полоски лежат среди дорожки,

Взрослые и дети по ним пойдут,

И на другую сторону дороги перейдут.

                         (Переход).

После отгадывания загадок, Помеха-Неумеха открывает знаке.

Помеха-Неумеха. Подумаешь, загадки они отгадали, знак спасли, все равно вы не знаете, что он обозначает.

Ведущий. Неправда мы знаем, о чем рассказывает этот знак.

Ответы детей.

Этот знак говорит: «Здесь прохода нет»,  и взрослым,  и детям здесь ходить запрещено!

П-Н. Подумаешь, один знак спасли, один в поле не воин, попробуйте второй спасти!

Ведущий. конечно попробуем и обязательно расколдуем, правда. Ребята?

П-Н. Чтоб этот знак расколдовать, надо сказать,что на картинках изображено.  А вы их не знаете! Ха-ха-ха!

Ведущий. Наши ребята знают все. Давай сюда свои картинки. Ребята смотрите внимательно и громко, дружно отвечайте.

Помеха-Неумеха открывает второй знак.

Ведущий. Смотрите, ребята, второй знак спасен!

П-Н. Ох, горе мне, горе ещё один знак расколдовали. А что обозначает этот знак?

Ответы детей.

Ведущий. Этот знак называется «Пешеходный переход», где он находится, там смело можно переходить дорогу пешеходам.

П-Н. А последний заколдованный знак ни за что не расколдуете, так и будет он тут стоять и молчать, и никто не узнает, что он хочет сказать

Ведущий. А что же нужно сделать, чтобы помочь этому знаку.

П-Н. Надо ответить на мои вопросы: что можно, а что знельзя. Один раз ошибетесь и не видать вам этого знака, как своих собственных ушей!

Ведущий. Задавай свои вопросы!

П-Н. 1. Переходить дорогу всем,

Когда на светофоре красный свет…..

2. Переходить дорогу всем,

Если горит зеленый свет…..

3. На дороге, где машин всегда так много

Бегать, прыгать и играть,

Да друг друга догонять….              

4.В парке, в садике, у дома, на площадке для ребят

В игры разные играть…                

5. Где захотел, там перейти дорогу….

6. Переходить дорогу

По пешеходному лишь переходу….

7. Правила движения не знать

И все время нарушать….

8.Быть примерным пешеходом

И правила все соблюдать…..

Открыть третий знак.

Ведущий. Ребята, вы третий знак спасли. Что же это за знак?

Ответы детей.

Ведущий. Такой дорожный знак есть возле нашего детского сада. Он предупреждает водителей о необходимости быть предельно внимательным, так как рядом детский сад,  очень много детей.

П-Н. Чему вы радуетесь! Дорожные знаки расколдовали, а светофора вам не видать, без него на дорогах будет беспорядок он не работает, я огоньки сломала. (Отдает светофор, на нем не хватает огоньков). А без огоньков от него никакого толка нет.

Ведущий. А мы починим светофор, и будут огоньки гореть нужными цветами. Ребята. Какие у светофора огни?

Ответы детей.

Ведущий. Давайте отремонтируем наш светофор, добавим недостающие огоньки. (Прикрепляет по подсказкам детей круги из разноцветного картона к светофору). Вот теперь наш светофор в полном порядке, поставим его  на дороге,  он  светит огоньками, и на дорогах всегда будет порядок.

П-Н. Ой, горе мне горе, знаки спасли, светофор починили! Что же мне делать?

Ведущий. А вот что, ты, Помеха-Неумеха правила движения учи, соблюдай их всегда, другим помогай и станешь тогда Умницей-Разумницей. Согласна?

П-Н. Да, я согласна. Ребята а вы мне поможете?

Ответы детей.

П-Н. Для чего же светофору три веселых огонька?

Ведущий. Перейти через дорогу

Нам на улице всегда

И подскажут, и помогут

Говорящие цвета.

Вместе с детьми. Красный – стой,

                              Желтый – жди,

                              А зеленый – проходи!

Ведущий. Светофор все дети знают!

                 Да и как его не знать,

                 И отлично понимают

                 Все, что хочет он сказать.

Запомнила помеха- Неумеха, что обозначают светофорные огоньки.

П-Н. Запомнила. Красный – стой,

                              Желтый – жди,

                              А зеленый – проходи!

Ведущий. Сейчас проверим.

Игра «Красный – зеленый». ( Ведущий показывает зеленый круг, звучит музыка, дети танцуют, красный – музыка замолкает, дети стоят).

П-Н. Вот, спасибо, вам, ребята,

Научили, подсказали,

Буду правила все знать

И всегда их выполнять.

До свидания, ребята.

(Уходит).

Ведущий. А вы, ребята, будете соблюдать все правила дорожного движения?

Ответы детей.

Ведущий. Молодцы! А теперь давайте станем водителями и прокатимся на машинах.

Игра «Бибика»

Ребята,  мне пора возвращаться на свой пост, следить за порядком на дорогах, помогать всем, кому необходима помощь. До свидания, до новых встреч.