Проект «Мы шагаем на парад»
проект (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 27 «Сказка»

Проект «Мы шагаем на парад»

 в младшей  группе.

Выполнил: Воспитатель Чучкова Е.И.

Г.о.г. Выкса 2025 год

Тема проекта: « Мы шагаем на парад»

Сроки реализации: краткосрочный

Вид проекта: творческий, коллективный

Авторы проекта: Чучкова Е.И. -       воспитатель группы.                                                                                                  

Возраст детей: 3-4 года

Участники проекта: дети младшей группы, педагог группы.

Социальные партнеры: родители

Актуальность проекта: воспитатель предложил детям пойти  на парад, и  нужно взять с собой все, что нам надо? Детей это заинтересовало, но они не знали, что им взять с собой и что такое парад они тоже не знали, дети спросили у воспитателя.

Таким образом, возникла проблема: как помочь подрастающему поколению сформировать у них чувство долга, чувство уважения к славным защитникам нашей Родины, чувство гордости за свой великий народ, который подарил нам счастливую жизнь. Участие детей в проекте позволит сформировать представление детей о патриотическом воспитании как - основы формирования будущего гражданина. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Поэтому большую работу по воспитанию патриотических чувств нужно вести в ДОУ. С каждым днем утрачивается связь поколения, очень мало осталось в живых героев ВОВ. Молодежь не знает, как зовут героев войны, какие подвиги они совершили, какие города нашей страны удостоены звания «Город-герой» и за какие заслуги. К сожалению, сегодня, в период смены общественных формаций нарушается преемственность поколений в воспитании детей, и прежде всего в сфере передачи нравственного опыта, главных жизненных установок. Наши дети не испытывают чувства гордости за свою Родину, за героев победителей в Великой Отечественной Войне.

 Цель проекта:  Сформировать у детей представления о Великой отечественной войне, победе советских людей над фашизмом, познакомить с боевыми традициями нашего народа (парад, салют)

Задачи проекта:

• 1. Сообщить элементарные сведения о Великой Отечественной Войне.
• Расширение знаний о защитниках отечества (солдатах).
•  Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ.
• Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ.

Предполагаемый результат:

1. В ходе реализации проекта у детей:

• сформируются  представление  о ВОВ, солдатах, которые  защищали нашу  Родину, о российской армии надежной защитнице нашей родины, о празднике 9 Мая.
• познакомить детей с произведениями искусства, посвящёнными теме Великой Отечественной войны, воинам-защитникам, труженикам тыла, детям войны.
• рассказать о жизни детей в годы войны;
• воспитывать уважение к ветеранам Великой Отечественной войны.
• воспитывать патриотизм и высокие моральные качества у дошкольников, желание защищать свою Родину и беречь мир.
•  развивается речь, внимание, память, познавательную активность связной речь; обогащается словарного запаса путем введения новых слов
• расширяются представления об окружающем мире; укрепляется исследовательский интерес к окружающему миру, развивается познавательно – исследовательской деятельность; формируется целостности картины мира, расширяется кругозор;
• развиваются психические процессы (память, внимание, мышление, воображение) ;
•  развивается творчество и продуктивные виды деятельности (аппликация, лепка, рисование, конструирование) .

Этапы проекта:

Ожидаемые результаты проекта.

Прогнозируемый результат:

1. Сплочение детей, родителей и педагогов в процессе активного сотрудничества в ходе реализации проекта.

2.  Создание благоприятного психологического микроклимата в детском коллективе.

 Продукты реализации проекта:

Участие на военном параде

Список использованной литературы:

1. Александрова Е. Ю., Гордеева Е. П. и др. «Система патриотического воспитания в ДОУ» — Волгоград, «Учитель», 2007 г.; verbickayamaya1974-lubsch28.edumsko.ru
2. Ветохина А. Я. «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста» — Санкт-Петербург, «Детство-пресс», 2013 г.; ds100.centerstart.ru
3. Гаврина А. Л., Чумичева Р. М. «Методические рекомендации родителям по патриотическому воспитанию детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях семьи» — Ростов-на-Дону, 2015 г.; mdou69.ru
4. Кондрыкинская Л. А. «Дошкольникам о защитниках Отечества: методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ» — М., ТЦ «Сфера», 2006 г.; 87.dou.spb.runsportal.ru
5. Подрезова Т. И. «Планирование и конспекты занятий по развитию речи детей в ДОУ. Патриотическое воспитание» — М., «Айрис-пресс», 2007 г.; verbickayamaya1974-lubsch28.edumsko.ru
6. Сертакова Н. М., Кулдашова Н. В. «Патриотическое воспитание детей 4–7 лет на основе проектно-исследовательской деятельности. ФГОС ДО» — «Учитель», 2019 г.; mdou69.ru
7. Шорыгина Т. А. «Беседы о Великой Отечественной войне» — «Сфера», 2019 г.