Тематическое планирование ПДД «Дорожная безопасность»
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

Опубликовано 24.07.2025 - 20:37 - Насретдинова Елена Дмитриевна

Дорожная безопасность

Скачать:

Вложение	Размер
pdd_sr_gr.docx	43.48 КБ

Предварительный просмотр:

Тема: «Дорожная безопасность!»

Цель: Закреплять с детьми обобщающее понятие «Транспорт», знания о светофоре и значении его сигналов. Уточнить представления о том, что машины движутся по проезжей части улицы, а пешеходы идут по тротуару.

Формировать элементарные представления о правилах дорожного движения, о безопасном поведении на дорогах. Познакомить с наземным, водным, воздушным видом транспорта, составными частями транспорта, формировать умение сравнивать наземный транспорт и описывать его. Расширять представления о видах и отличиях (грузовой, легковой) транспорта, об особенностях их передвижения. Формировать представления о назначении специализированного транспорта: пожарной машины, милицейской машины, скорой помощи.

Расширять кругозор детей, развивать любознательность. Формировать элементарные математические представления, развивать творческие способности в изобразительной деятельности, внимание, память, мышление. Воспитывать уважение к людям, которые работают на транспорте, правила поведения на улице, в транспорте, эмоциональную отзывчивость.

Сроки: –

Итоговое мероприятие: Правила дорожного движения» Цель: закрепить знания детей о ПДД, о роли светофора и дорожных знаках.

Воспитатель: Насретдинова Е.Д.

Понедельник

Режим

ОО

Виды деят-ти

Совместная образовательная деятельность в режимных моментах

Организация предметно-развивающей среды

Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

Утро

ФР

Двигательная

Утренний круг 1.

«Беседа: «Где можно играть?»

Цель: Формировать представление детей о безопасности на улицах и дорогах. Убедить детей в опасности проведения игр на проезжей части дороги. Объяснить, почему нельзя играть на улице и дорогах.

Наглядно – дидактические пособия: плакаты «Правила дорожного движения», «Улицы города», картинки «Транспорт».

Д/и «Когда это бывает?». Цель: закрепить знания времен года.

Амелия Г. Есения.

Рекомендации для родителей по теме: «Дорожная безопасность. Светофор. Транспорт»

Цель: Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей.

Занятие

ХЭР

Музыкальная

По плану муз. работника.

Прогулка

ФР
ПР

СКР

Игровая

Двигательная

Познав. – исслед-я

Самообсл. и Эл.Бт.

Наблюдение: за облаками. Цель: учим детей замечать красоту неживой природы, описываем облака, развиваем речь.

П\и «Воробушки и автомобиль»

Цель: Учить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, начинать движение и менять его по сигналу взрослого, находить своё место. Труд: подметание веранды.

Выносной материал: лопатки, формочки, мячи.

П/и «Меткий стрелок»

Цель: развивать меткость, попадание в цель – Кира, Амелия У.

Вечер

СКР

Игровая

Игра: «Строим гаражи для машин»

Цель: Учить детей создавать постройку из строительного материала по показанному образцу и по замыслу.

Игрушки машинки, светофор игровой макет АЗС.

Прогулка

ФР

ПР

Двигательная

Игровая

Познав. – исслед-я

Самообсл и Эл. Бт

Наблюдение: за облаками. Цель: учим детей замечать красоту неживой природы, описываем облака, развиваем речь.

П\и «Воробушки и автомобиль»

Цель: Учить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, начинать движение и менять его по сигналу взрослого, находить своё место.

Труд: подметание веранды.

Вторник

Режим	ОО	Виды деят-ти	Совместная образовательная деятельность в режимных моментах	Организация предметно-развивающей среды	Индивидуальная деятельность	Взаимодействие с родителями
Утро	СКР	Коммуникативная	Утренник круг 2. Беседа «Мой друг- светофор». Цель: Закрепить знания детей о светофоре и его цветах, предложить рассказать о значении зеленого, желтого и красного сигналов светофора. Формировать представления о безопасном поведении на дорогах.	Внести книжки – раскраски по теме «Транспорт»	Составление описательных рассказов по сказкам. Цель: развиваем речь детей – Асель, Амира.	Порекомендовать родителям: Беседа родителей с детьми на тему: «Знакомим ребёнка с правилами дорожного движения».
Занятие	ФР	Двигательная	- По плану физ. работника
Прогулка	ФР ПР СКР	Игровая Двигательная Познав. – исслед-я Самообсл. и Эл.Бт.	Наблюдение за погодой. Предложить детям отметить состояние погоды. П\И «Самолёты» Цель: Закрепить знания детей о последовательности осенних изменений в природе. Развивать двигательную активность детей, ловкость, внимание, умение действовать по сигналу. Труд: сбор камней на участке.	Вынесение атрибутов к подвижным играм. Оборудование участка.	Д/И «Узнай дерево по листу» Цель: Учить детей узнавать деревья по листьям, давать описание листьев, указывая их форму, цвет. Амира, Асель, Алсу.
Вечер	СКР	Игровая	Игра «Автобус». Цель: Способствовать развитию сюжета игры, учить брать на себя знакомые роли, применять знания о правилах вежливого обращения. Ввести новую роль – кондуктора, познакомить детей с соответствующими ролевыми действиями.	Д/и «Доскажи». Цель: развивать внимание, память, устную речь. Кира, Ева, Амира.
Прогулка	ФР ПР	Двигательная Игровая Познав. – исслед-я	Повторение прогулки.	Выносной материал: лопатки, формочки	Упражнять в прыжках на двух ногах из обруча в обруч. Айнур, Амелия Г.

Среда

Режим	ОО	Виды деят-ти	Совместная образовательная деятельность в режимных моментах	Организация предметно-развивающей среды	Индивидуальная деятельность	Взаимодействие с родителями
Утро	СКР ПР	Коммуникативная Познав. – исслед-я	Утренний круг 3. Беседа: «Правила дорожного движения выполняй без возражения» Цель: Продолжать формировать у детей правила перехода улицы по сигналу светофора, дать представление о том, как важно соблюдать правила дорожного движения.	Внести Стихи, рассказы, загадки о транспорте, светофоре,	Игра «Один – два, одна – две» Цель: Активизировать словарь детей по теме «Транспорт», учить согласовывать существительные с числительными. Айнур, Вадим.	Порекомендовать родителям: понаблюдать за изменениями в природе с наступлением лета.
Занятия	ФР	Двигательная	- По плану физ. работника
Прогулка	РР ПР СКР	Коммуникативная Двигательная Познав. – исслед-я Самообсл. и Эл.Бт.	Наблюдения за природой: наблюдение за цветами на участке, изменениями в природе. Цель: развивать любознательность и внимательность. П\и «Такси» Цель: Учить детей синхронно двигаться вместе с партнёром, изменять направление и темп движений, Труд: сбор игрушек в корзину.	Вынесение атрибутов к подвижным играм. Оборудование участка.	И/У «Подбрось - поймай» .Цель: развивать ловкость, внимательность. Наргиза, Радмир.
Вечер	СКР	Игровая	С/р игра «Постовой на мостовой» Цель: Познакомить детей с профессией постового. Способствовать развитию сюжета игры, учить брать на себя роли.	Внести Стихи, рассказы, загадки о транспорте, светофоре.
Прогулка 2	ФР ПР	Двигательная Игровая Познав. – исслед-я	Наблюдения за природой: наблюдение за цветами на участке, изменениями в природе. Цель: развивать любознательность и внимательность. П\и «Такси» Цель: Учить детей синхронно двигаться вместе с партнёром, изменять направление и темп движений, Труд: сбор игрушек в корзину..	Выносной материал: лопатки, формочки	Прыжки с места на двух ногах — энергично отталкиваться и правильно приземляться. Цель: развивать ловкость. Анита, Муниса.

Четверг

Режим	ОО	Виды деят-ти	Совместная образовательная деятельность в режимных моментах	Организация предметно-развивающей среды	Индивидуальная деятельность	Взаимодействие с родителями
Утро	СКР ПР	Коммуникативная Познав. – исслед-я	Утренний круг 4. Беседа: «Правила поведения в общественном транспорте» Цель: Учить детей соблюдать элементарные правила поведения в общественном транспорте, дать представление о том, для чего это необходимо.	Наглядно – дидактические пособия: плакаты «Правила дорожного движения», «Улицы города», картинки по теме «Транспорт».	«Что за птица?». Цель: вспомнить названия птиц и где обитают птицы., Давид С, Анита, Амира	Порекомендовать родителям: провести беседу «обучения юного пешехода» Цель: распространение педагогических знаний среди родителей.
Занятие	ФР	Двигательная	- По плану физ. инструктора.
Прогулка	ФР ПР СКР	Игровая Двигательная Познав. – исслед-я Самообсл. и Эл.Бт.	Наблюдения за птицами Цель: обратить внимание детей на то, как радуются приходу лета птички, как они весело щебечут. П\и « Цветные автомобили» Цель: Расширять представления детей о природных явлениях осенью, об их значении в жизни нашей планеты. Труд: наведение порядка на участке.	Вынесение атрибутов к подвижным играм. Оборудование участка.	Упражнять детей в беге. Цель: развивать ловкость. Наргиза, Есения, Алмаз
Вечер	ПР	Познав. – исслед-я Игровая	Итоговое мероприятие: Викторина для детей «Правила дорожного движения» Цель: закрепить знания детей о ПДД, о роли светофора и дорожных знаках.	Книжки – раскраски по теме «Транспорт» Стихи, рассказы, загадки о транспорте, светофоре,
Прогулка	ФР ПР	Двигательная Игровая Познав. – исслед-я Самообсл. и Эл.Бт.	Повторение прогулки	Вынесение атрибутов к подвижным играм. Оборудование участка.

Пятница

Режим	ОО	Виды деят-ти	Совместная образовательная деятельность в режимных моментах	Организация предметно-развивающей среды	Индивидуальная деятельность	Взаимодействие с родителями
Утро	СКР	Познав. – исслед-я	Утренник круг 5. Беседа: «Правила движенья мы узнали – на дороге внимательными стали» Цель: Закреплять и систематизировать знания детей о правилах дорожной безопасности, о правилах поведения в общественном транспорте.	Внести игрушки машинки, светофор игровой макет АЗС.	Мытьё игрушек. Цель: Поощрять стремление детей поддерживать чистоту в окружающей обстановке	Памятка для родителей «Правила перевозки детей в автомобиле» Цель: распространение педагогических знаний среди родителей. .
Занятие	ФР	Двигательная	- Физическое развитие по плану физ. инструктора.
Прогулка	ФР ПР СКР	Игровая Двигательная Познав. – исслед-я Самообсл. и Эл.Бт.	Наблюдение за насекомыми (бабочка) Цель: расширять знания детей о внешнем виде бабочки, образе жизни, ее значении. П/игра: «Заря-заряница», «Баба Яга». Цель: учить играть, соблюдая правила; развивать ловкость, быстроту реакции, внимание. Труд: подметание веранды. Труд: подметание веранды.	Выносной материал: лопатки, формочки.	«Пройди по тропинке». Цель: учим детей держать равновесие. Алмаз, Диана, Есения.
Вечер	СКР	Игровая	Игровые ситуации по теме «Транспорт» Цель: Учить детей различать, называть и группировать пассажирский транспорт, рассказывать о его назначении, называть составные части машин.	Внести Стихи, рассказы, загадки о транспорте, светофоре.
Прогулка	ФР ПР	Двигательная Игровая Познав. – исслед-я Самообсл. и Эл.Бт	Повторение прогулки	Выносной материал: лопатки, формочки	Упражнять в ходьбе по кругу взявшись за руки, с остановкой и поворотом в другую сторону – Вадим, Алмаз, Давид С.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методическое обеспечение рабочей программы. Образовательная область «Познавательное развитие»: перспективно-тематическое планирование «Правила дорожные знать каждому положено»

Ребенок дошкольного возраста не представляет автомобиль в качестве опасности, которая может принести увечье или лишить жизни, наоборот, с автомобилем у него связаны приятные впечатления. Ничто та...