НЕДЕЛЬНАЯ ЦИКЛОГРАММА СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ на 2024/25 уч. год (средняя группа)
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

   Понедельник

I половина дня

Утренняя гимнастика

«Утренний круг» - введение в тему дня

Труд до и после ОД, дежурство по столовой , труд в уголке природы

 Рассматривание ( книг, иллюстраций )

Заучивание  пальчиковой  гимнастики

Заучивание физминутки

Основная Образовательная Деятельность

Чтение художественной литературы по образовательной программе

Наблюдение   за живыми объекта

ми

II половина дня

1 н.    Беседа по правам ребёнка                    

2 н.    Беседы по питанию                            

3 н.    Беседы по ПДД

4 н.    Беседы о здоровье и здоровом образе жизни

Самостоятельная игровая деятельность

Упражнения по штриховке, дорисовке, с трафаретами.

Инд. игры и упр. для развития мелкой моторики и внимания

Вечерний круг-подведение итогов дня

Взаимодействие педагогов с семьей

       Вторник

 Утренняя гимнастика

Утренний круг» - введение в тему дня

 Наблюдение и труд в уголке природы

 Наблюдение или работа с календарём природы

 Д./игры по экологии.

Основная Образовательная Деятельность

Чтение литературы по экологии

Опытно – экспериментальная.

1 н. Сюжетно - ролевые игры.

2 н. Строительные игры из напольного(настольного) конструктора

3 н. Игры, направленные на сенсорное развитие

4 н. Игры по развитию речи

Конструирование

Индивидуальная работа по физическому и музыкальному развитию.

Вечерний круг-подведение итогов дня

Взаимодействие педагогов с семьей

             Среда

Утренняя гимнастика

 «Утренний круг» - введение в тему дня

Х./ б. труд в игровом уголке и д./по столовой

1 н. Д./игры по питанию        

2 н. Д./игры по здоровью      

3 н. Д./игры по ФЭМП

4 н. Д./игры по правам ребёнка

Основная Образовательная Деятельность

Чтение литературы по нравственно-патриотическому воспитанию

Наблюдение за

природными

явлениями

1 н. Ручной труд. Работа с природным материалом.

2н. Познавательно – исследовательская деятельность (опыты и эксперименты)

3н. Театрализация

4 н. Игры на развитие когнитивных процессов

Самостоятельная игровая деятельность

Вечерний круг-подведение итогов дня                

Индивидуальная работа или д./игры по результатам мониторинга

Взаимодействие педагогов с семьей

            Четверг

 Утренняя гимнастика

 «Утренний круг» - введение в тему дня

Труд и наблюдения в уголке природы и д./по столовой

1 н. Знакомство с народными промыслами

2 н. Индивидуальная работа по рисованию  

3 н. Знакомство с художниками и их творчеством.

4 н. Дидактические игры по ИЗО

Основная Образовательная Деятельность

Проговаривание скороговорок и объяснение пословиц или загадывание загадок

Наблюдения за растительным миром

1.н.   Беседы по ОБЖ

2 н.   Беседы по нравственно-патриотическому воспитанию

3 н.   Беседы по экологии

4 н.   Беседы о семье и семейных ценностях

Самостоятельная игровая деятельность

Индивидуальная работа или д./игры по результатам мониторинга

Упражнения по штриховке, дорисовке, с трафаретами

Вечерний круг-подведение итогов дня

Взаимодействие педагогов с семьей

    Пятница

Утренняя гимнастика

 «Утренний круг» - введение в тему дня

Хоз./ б. труд в игровом уголке и д./по столовой

1 н. Д/игры по социализации        

3 н. Д/игры по нравственно-патриотическому воспитанию

2 н. Д/игры по ПДД                      

4 н. Д/игры по ОБЖ

Основная Образовательная Деятельность    

Чтение познавательной литературы

Наблюдение за трудом взрослых, экскурсии и пешеход. прогулки

Просмотр познавательных книг и презентаций                          

Самостоятельная игровая деятельность

Индивидуальная работа или д./игры по результатам мониторинга

Упражнения по штриховке, дорисовке, с трафаретами.

Игры по развитию речи

Вечерний круг-подведение итогов дня

Взаимодействие педагогов с семьей