«Профессия - доктор для машин»
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа)

«Профессия - доктор для машин»

Конспект занятия с детьми старшей группы

Цель: знакомство с трудом автомеханика

Задачи: способствовать формированию представления о  профессии автомеханика, развитию самостоятельности мышления и выбора; побуждать интерес к профессии автомеханика; воспитывать уважение к людям разных профессий.

Предварительная работа: чтение художественной литературы о профессиях, сюжетно-ролевые игры «СТО», «Транспорт» и др., рассматривание иллюстраций, беседы о профессиях родителей.

Материал: пособие «Тематический словарь в картинках. Мир человека. Профессии», стихотворения о различных профессиях, две куклы в костюмах Винтика и  Шпунтика из книги Н.Н. Носова «Незнайка», раскраски «Профессии»

Ход:

Организационный момент

Каждое утро мамы и папы приводят вас в детский сад. А куда они идут потом? (Ответы детей)

Правильно, почти все они идут на работу. А почему взрослые должны работать? (Ответы детей)

Давайте поговорим с вами о профессиях. Что такое профессия? Профессия – это труд, которому человек посвящает свою жизнь. Какие вы знаете профессии? (Ответы детей)

Профессий очень много! Людям различных профессий для выполнения их работы часто требуются специальные предметы – атрибуты. Для людей многих профессий придумали специальную форменную одежду.

Основная часть

Сегодня мы с вами познакомимся с профессией – автомеханик, с атрибутами для его работы. Но сначала давайте поиграем в игру. Сейчас я вам буду показывать картинки, на которых изображены атрибуты, относящиеся к определённым профессиям, а вы должны назвать, кому они нужны для работы.

Игра «Кому что нужно?»

Цель: расширение и уточнение представлений детей о предметах окружающего мира (материалах,  инструментах, оборудовании и т.п.), необходимых для работы людям разных профессий.

Учителю - указка, учебник, мел, доска…

Повару – кастрюля, сковорода, нож, овощерезка, электропечь…

Водителю – автомобиль, запасное колесо, бензин, инструменты…

Преподавателю изобразительной деятельности – кисти, мольберт, глина, краски... и т.д.

Ребята, расскажите, кем работают ваши родители (Ответы детей.)

 А кем бы вы хотели стать в будущем? (Ответы детей.)

Ребята, посмотрите, кажется к нам гости.

Педагог достает куклы Винтика и Шпунтик.

Ребята, так это же мастера из Цветочного города Винтик и Шпунтик, которые живут вместе с Незнайкой и другими коротышками в Цветочном городе. Как писал о них Николай Николаевич Носов, это были два очень изобретательных и беспокойных ума. Главные механики, плотники, слесари и т. п. Цветочного города. Мастера на все руки. Неразлучны, как и положено братьям.  

Винтик: здравствуйте, ребята. Мой брат, когда вырастет, хочет стать автомехаником. А вы знаете, что о хороших работниках говорят «мастер» или «золотые руки». Таким людям можно доверить серьёзное дело, они не подведут и всё сделают хорошо. Любой труд нужен и почётен. Каждый должен добросовестно трудиться на своём месте. Представьте себе: портной недобросовестно сшил куртку, а через неделю все швы на ней разошлись; парикмахер сделал клиенту плохую стрижку, а он расстроился, у клиента испортилось настроение.

Шпунтик:  я знаю, что для того чтобы овладеть какой-то профессией, нужно учиться. Сначала я пойду учиться в школу, а затем поступлю  в колледж или институт, где будут обучать профессии. В институт может поступить только тот, кто хорошо учится. Поэтому тот, кто хочет получить хорошее образование и заниматься любимым делом, должен приложить

немало усилий. Поэтому, желаю вам в будущем найти себе профессию по душе, чтобы она приносила вам радость, а другим людям – пользу.

А теперь давайте с нами   поиграем.

Физкультминутка «За дровами мы идём»

За дровами мы идём и пилу с собой несём. Ходьба. 

Вместе пилим мы бревно, очень толстое оно. Дети делают движения, повторяющие движения пильщиков.

Чтобы печку протопить, много надо напилить. Движения пильщиков.

Чтоб дрова полезли в печку, их разрубим на дощечки. Дети делают движения, словно колют дрова.

А теперь их соберём и в сарайчик отнесём.  Наклоны.

После тяжкого труда надо посидеть всегда. Дети садятся.

Педагог: Шпунтик, расскажи ребятам, почему ты хочешь стать автомехаником?

Шпунтик: Профессия автомеханика была и остается востребованной. Всевозможных движущихся технических средств становится все больше. Любому механизму всегда требуется надлежащий уход. А это могут осуществить хорошо обученные и квалифицированные рабочие.

Автомеханик - это  человек, который производит как обслуживание транспортных средств, так и их последующий ремонт. Именно этот   специалист следит за техническим состоянием разных видов автотранспортной техники. Для работы автомеханика необходимы приборы и сложное оборудование, при помощи которых любого рода дефекты диагностируются и устраняются.  

Винтик: А я знаю, что работа автомеханика заключается в следующем:

- предварительный осмотр и полное диагностирование;

- выполнение качественного технического обслуживания машины;

- устранение неполадок в агрегатах и узлах автотранспортного средства.

Качественно выполненная работа автомеханика может значительно снизить риск возникновения аварийных ситуаций, тем самым позволяя гарантировать безопасность водителя и его пассажиров.

Педагог: Как много вы знаете о профессии автомеханик. Наши ребята тоже много знают о других профессиях. Ребята, давайте расскажем нашим гостям той профессии, которая вам больше всего нравится. А поможет вам схема описательного рассказа.

Дети описывают профессии людей по опорной схеме и плану. Использование пособия «Тематический словарь в картинках. Мир человека. Профессии».

Что это за профессия?

Носят ли люди этой профессии форменную одежду? Если да, то какую?

Какие инструменты нужны людям этой профессии? (Атрибуты профессии).

Это какая профессия – мужская, женская или общая?

С кем или чем работают люди этой профессии?

Что делают люди этой профессии?

Шпунтик: Спасибо, ребята за рассказ. Мы с братом узнали много интересного. А сейчас нам пора возвращаться в Цветочный город. До свидания.

Итог

Педагог: Давайте с  вами вспомним,  о какой профессии  рассказали нам братья из Цветочного города?

А можем мы прожить без автомехаников?

Что произойдет, если исчезнут все автомеханики?

Вы сегодня назвали много профессий. Ещё об одной нам рассказали наши гости. Чтобы всех запомнить, мы разукрасим картинки с профессиями.
       Творческое задание «Раскрась героя». Дети раскрашивают картинки с людьми разных профессий. В конце занятия дети показывают друг другу картинки.