Путешествие в мир творческих профессий
методическая разработка (старшая группа)

Тема: «Путешествие в мир творческих профессий»

Цель: Способствовать формированию у старших дошкольников знаний о творческих профессиях.

Задачи:

Обучающие:

• Способствовать накоплению у детей конкретных представлений о профессиях людей, связанных с творчеством – артист, танцор, певец, музыкант.
• Обогащать и активизировать в речи названия предметов соответствующих творческим профессиям: сцена, декорации, спектакль, костюмы, программка, афиша, микрофон, музыкальные инструменты

Воспитательные:

• Воспитывать трудолюбие и уважение к труду взрослых, дружелюбие, взаимопомощь, вежливость, честность, гуманные чувства.
• Воспитывать умение слушать речь взрослого и друг друга;

Развивающие:

• Развивать любознательность, воображение, умение взаимодействовать со сверстниками.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная, продуктивная.

Методы и приёмы: игровой, словесный, проблемно-мотивационный, наглядный (лэпбук), практический (сотворчество, самостоятельный выбор).

Словарная работа: – артист, певец, танцор, музыкант.

Средства обучения для детей: Картинки с изображением представителей творческих профессий, наглядное пособие ЛЭПБУК, музыкальный репертуар к сюжетно-ролевой игре «Концерт».

Загадки о профессиях.

Голос у него чудесный,
он поет красиво песни (Певец).

Телом хорошо владеет,
Ярко двигаться умеет (Танцор).

Нужно маме для работы
На пюпитр поставить ноты.
Маму только попроси,
И сыграет: «Ми, соль, си!»
Я скажу ребятам гордо:
«Мама знает все аккорды!» (Музыкант).

Вот сколько профессий вы знаете!

«Какие предметы нужны людям этих профессий».

(Работа с лэпбуком).

Профессия артист. Её основа в том, чтобы ему поверили зрители, чтобы казалось, будто перед глазами происходит самая настоящая жизнь. Артист во время спектакля перевоплощается в другого человека, он должен обладать великолепной памятью, чтобы запомнить текст. А ведь именно в творческих профессиях могут быть реализованы способности и таланты.

Практическая работа. Сюжетно-ролевая игра «Концерт».

Правила поведения артистов и зрителей.

Артист

- Играть нужно для зрителя, а не для себя.

- Подбирать одежду и обувь с учетом всех правил концерта.

- У актёра должна быть хорошая артикуляция, выученные слова.

- Соблюдать дисциплину на сцене и за кулисами.

Зрители

1. Помните: в коллективе есть общие правила, известные под словом этикет. Уважайте других людей.
2. Соблюдение тишины.
3. Исключена любая еда.
4. Запрещается ходить во время выступления.
5. Бережно относиться к принадлежностям зала.
6. Аплодисменты – это ваша благодарность артистам.

Дети выбирают роли: артист, певец, танцор, музыкант.

Ведущие объявляют номера по программе концерта.

Выступление артистов.

Сценарий концерта «Мамин день»

Ведущий 1. День сегодня необычный, очень примечательный.

Ведущий 2. Потому что мамин праздник просто замечательный.

Вместе: «Это мамин день»

Ведущий 1. Открывает нашу концертную программу «Мамин вальс»

Ведущий #1044;орогие мамы, для вас танцует хореографический коллектив «Солнечные лучики»

Ведущий 1. А сейчас для вас поёт София Бондаренко

Ведущий 2. Песня «Зореньки краше»

Ведущий 1. Представляем вашему вниманию инсценировку «Две мамы»

Ведущий 2. Исполняют артисты театра «Буратино»

Ведущий 1. Милые мамы, примите подарок от музыкантов. Сейчас будет звучать музыка, а зрителям надо угадать, на каком инструменте исполняется произведение.

Ведущий 2. Веселиться вместе с вами каждый был, конечно, рад.

Ведущий 1. Но закончилась программа, и расстаться нам пора.

Вместе: С праздником, дорогие мамы!