Проект "День России"
проект (старшая группа)

Краткосрочный проект «День России»

Актуальность темы: Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения. Это процесс формирования человека, любящего свою Родину, землю, где он родился и рос, гордящегося историческими достижениями своего народа и его культурой, стремящегося сохранять и приумножить богатство своей страны. Поэтому задачей педагога является: воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу; формирование бережного отношения к природе и всему живому; воспитание уважения к труду; развитие интереса к русским традициям и промыслам; формирование элементарных знаний о правах человека; расширение представлений о городах; знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн); развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны - данные задачи решаются во всех видах детской деятельности: на занятиях, в играх, в труде, в быту.

Актуальность настоящего проекта определяется стремлением расширить познания дошкольников об истории родного края, его культуре, традициях и обычаях местных жителей.

Проблема:

За годы социально-экономических трансформаций выросло поколение молодых людей, которые плохо знают отечественную историю, у значительной части молодёжи утрачены такие социальные черты, как патриотизм, в соответствии с Концепцией патриотического воспитания граждан РФ считаю необходимым организовать целенаправленную работу по воспитанию чувства любви к родному краю в дошкольном возрасте

Цель проекта: формирование у детей патриотических чувств и любви к Родине и родному краю, чувство гордости за свой народ и уважение к его традициям, воспитание уважительного отношения к государственным символам России.

Задачи проекта:

• Познакомить с изображением Государственного флага РФ (цветовое решение, расположение полос)

• Формировать представление о значении Государственного флага РФ

• Воспитывать уважительное отношение к Государственному флагу, любовь к Родине, гордость за нее

• Углублять представления детей о России как о государстве, в котором они живут (столица, президент)

• Способствовать развитию грамматического строя речи, связной речи, обогащать словарный запас

• Расширять кругозор, поддерживать познавательный интерес к истории страны

Участники проекта: воспитатели, дети.

Ожидаемые результаты:

• пробуждение интереса к истории, культуре своей Родины, православным традициям, любви к родному краю;

• доброжелательные отношения между детьми;

Этапы реализации проекта:

• - Подготовительный этап

• - Основной этап

• - Заключительный этап

• Продукт проекта изобразительная деятельность «Флаг», коллективная аппликация «Цветы».

• Подготовительный этап:

• - Определение темы, цели, задач и содержание проекта

• - Создание необходимых условий для реализации проекта

• - Беседа с детьми

• - Разработка конспектов непосредственно образовательной деятельности

• Основной этап:

Результат проекта:

• у детей повысился уровень познавательного развития по данной теме: знают флаг, герб, гимн России, дети узнали значение праздника «День России».

• дети проявляют интерес к истории родного края, родной страны;

• Дети демонстрируют бережное отношение к родному городу, уважительное отношение к истории страны, ее символам, показывают стремление сделать родной город краше.

Таким образом, в результате совместной работы над проектом у детей сформировались представления о Родине, о символах России, Малой Родины.

Используемая литература

1.Программа воспитания и обучения в детском саду./ Под ред. М.А. Васильевой, Н. Е. Вераксы, Т.С. Комаровой. – 2–е изд., испр. и доп. – М., Мозаика – Синтез, 2011.

2.Методический аспект. – Москва: ТЦ Сфера, 2007

3.Дошкольное образование. Словарь терминов. / сост. Виноградова Н.А. и др. – М.: Айри – пресс, 2005.

4.Мячина Л.К., Зотова Л.М., Данилова О.А. Маленьким детям – большие права: Учебно-методическое пособие. – СПб.: Детство – Пресс, 2007