Проект "Тайны лесного мира"
проект (старшая группа)

                                               Муниципальное казенное образовательное учреждение детский сад № 25 общеразвивающего вида с приоритетным

                                                       осуществлением познавательно- речевой деятельности

                      Тайны

               лесного мира

                                                        Руководитель:

                                                                                                                                                                                    Сикора Ю.А

                                                                     г.Тавда 2023       

 Проект: среднесрочный, исследовательско -творческий

Участники проекта

Дети старшей группы

Воспитатель

Родители

Актуальность проекта:

Лес-постоянно подвергается опасности. Причинами неудовлетворительного состояния природы являются: возгорания, которые проходят от жаркой, сухой погоды от неосторожного обращения людей с огнем. От пожара в лесу погибает большое количество деревьев и кустарников, зверей, птиц, насекомых, страдают люди, совершаются незаконные вырубки леса из-за чего идет нарушение экологии и гибнет все живое. Появляются мусорные свалки в лесу. Такое поведение взрослых воспитывает в детях безразличие ко всему живому.

Проблема: Дети дошкольного возраста не понимают значимость леса в жизни человека.

Цель: Привлечь внимание детей и родителей к бережному и внимательному отношению к лесу, как части природы.

Задачи:

-Формировать исследовательские навыки (поиск информации в энциклопедиях и других литературных источниках, из  общения с взрослыми, телевизионных передач и т.д)

-Развивать познавательный интерес к исследовательской деятельности, желание познавать новое.

-Воспитывать умение работать в коллективе, желание делиться информацией, участвовать в совместной опытно-  экспериментальной деятельности.

-Познакомить с правилами поведения в природе.

-Создать условие для участия родителей в образовательном процессе.

Объект – лес

Предмет исследования- знания детей о лесе в старшем дошкольном возрасте.

Предполагаемый результат

-Обогащение словаря детей путем введение определенных слов в практику общения, систематизация имеющихся знаний о лесе.

-Появления интереса к поисковой деятельности в процессе проведения элементарных опытов.

-Умение анализировать результаты наблюдений и делать выводы о некоторых закономерностях и взаимосвязях в экологической среде.

-Повышение уровня мотивации по развитию у детей познавательной сферы об окружающем мире, повышение эрудиции.

Срок реализации проекта -  январь- март 2023г

Место реализации –МКДОУ детский сад №25 г.Тавда    

   Основные направления реализации проекта                    

Подготовительный этап

1Подборка материала, пособий, литературы по теме.

2Беседа с детьми «Лес и наше здоровье», «Лесные жители»

3Дидактические игры «Чей домик», «Экологическое лото», «Ягоды и грибы», «Собери дерево», «Лекарственные травы». Подвижные игры «Птицы прилетели», «Раз два, три дерево покажи».

4 Экскурсия в библиотеку.

5Логопедическое занятие «Сочини сказку о лесе, его обитателях».

6Анкетирование родителей и детей «Лес – это источник продуктов жизнедеятельности или место отдыха»

7Чтение произведений В.Бианки «Лесные домишки», Е.Благинина «Одуванчик в лесу»,И.Токмакова «Сосны», И.Соколов-Микитов «На лесной дороге», С.Есенин «Белая береза».

8Просмотр мультимедийных презентаций «Деревья», «Из чего сделана клюшка и музыкальные инструменты.»

Основной этап

1Эксперементальная работа Опыты «Дерево легкое, а металл тяжелый», «Шишка в воде раскрылась».

2Сравнили березовую рощу и сосновый бор.

3Выяснили какое дерево дольше всех растет.

4Выяснили, что почки и сок березы полезны

5Узнали, почему у сосны ветки растут вверх ствола.

6Выставка рисунков «Лес чудес»

7 Выставка «Изделия из древесины».

8Знакомство с профессией «эколог».

9Конструирование «Елочка», рисование «Деревья в разные времена года», аппликация «Вырастим лес из семян».

10Выпуск буклета «Береги лес»

Заключительный этап

Представить детям возможность рассказать о своих впечатлениях, полученных в ходе проекта

Результат проекта

 По результатам проделанной работы можно отметить, что гипотеза подтвердилась. Дети при создании определенных условий, при использовании различных форм, методов работы и заинтересованности всех участников педагогического процесса поняли, что лес необходимо беречь и охранять