Конспект квеста в разновозрастной группе ко Дню флага
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

Жмурина Эльвира Шамильевна

Конспект квеста в разновозрастной группе ко Дню флага

Цель: Развивать эмоционально-ценностное отношение к нашей Родине. Развивать художественные и творческие способности. Формировать чувства патриотизма. Воспитывать любовь к Родине

 Оборудование: 2 корзинки в них лепестки ромашки 1 / 2 альбомного листа и желтаясерединка; ящик с картонками А4, по 2 на ребенка; 2 половины ватмона, кисти, гуашь, салфетки, баночки с водой; кегли, скамейки, обручи; угощение. Предварительная работа: рассматривание государственной символики России, беседы о флаге, гимне, гербе России.

 Ход квеста : Дети стоят в кругу. Воспитатель: Что такое Родина? Это запах хлеба! Солнышко лучистое, Голубое небо. Ребенок: Это — травы сочные, Это — реки быстрые, Это — степи пыльные И луга душистые. Ребенок: Пусть восходит солнце Над Россией нашей. Нет ее любимей, И милей, и краше! Воспитатель: Ребята, какое название нашей страны? (Россия) Кто главный человек в нашей стране? (президент) Как зовут президента России? (В. В. Путин) Какие главные символы нашей страны вы знаете? (флаг, гимн, герб) Отгадайте загадку: У него названий много: Триколор, трёхцветный стяг - С ветром гонит прочь тревоги Бело-сине-красный. (ФЛАГ.) Сегодня вся наша страна отмечает день флага. Так сколько цветов у нашего флага? Я предлагаю вам сегодня нарисовать большой флаг на этом листе. Что нам для этого нужно? (краски, кисти). Какие краски нам понадобятся? (белая, синяя, красная) Ну, что отправляемся на поиски красок? Первую краску, которую нам надо найти – белую. Белый цвет на нашем флаге символизирует благородство и откровенность. А еще белого цвета любимый цветок России. Какой? (Ромашка) Где у нас растут цветы? (на клумбе) Значит, первое задание мы выполняем около клумбы. (находят две корзинки) 1 задание : «Собери ромашку» Предлагаю вам разделиться на две команды. В двух корзинках находятся детали ромашки, надо по очереди брать по одной детали, добегать до обруча на другом конце площадки и собрать цветок. Молодцы! Справились, получайте белую краску. Следующий цвет на нашем флаге какой? (синий). Правильно. Синий цвет символизирует честность, верность. А еще в нашей стране много синих рек и озер. Какие реки вы знаете? (Ока, Волга, др.) У нас нв территории садика тоже есть водоем. Что это? (бассейн) Идем туда. (находят ящик. В нем картонки по две на ребенка) 2 задание: «Перейди на другой берег» Две команды. Мы стоим на одном берегу, чтобы получить синюю краску, надо перебраться на другой берег. Надо по очереди перейти на другой «берег» шагая только по «дощечкам». Молодцы! Все пешли речку, никто не замочил ноги. Вот вам синяя краска. Какой третий цвет у флага России? (красный) Красный цвет на флаге символизирует мужество, смелость и любовь. Вы смелые? Где мы на улице проявляем нашу смелость и ловкость? (на спортивной площадке) Пошли туда. 3 задание: «Полоса препятствий» ( на площадке приготовлена полоса препятствий: лабиринт из кеглей, скамеки для прохождения, обручи для перепрыгивания) Вот и третье задание вы выполнили, получайте красную краску. Возвращаемся на наш участок. (На двух столах стоят баночки с водой, кисти, салфетки, по половинке ватмона) Нарисуем флаг России? Поделитесь на две команды и занимайте рабочие столы. (дети рисуют флаг) Молодцы! Флаги мы повесим на участке. Поздравляю всех с днем флага России! Какой же праздник без угощения. (воспитатель раздает угощение)