Сценарий квест-игры «Сегодня празднуем Победу», посвященный 80-летию победы в Великой Отечественной войне. Для подготовительной группы.
методическая разработка (старшая группа)

Сценарий квест-игры «Сегодня празднуем Победу», посвященный 80-летию победы в Великой Отечественной войне.

Для  подготовительной группы.

Цель: сформировать у детей чувство гордости за подвиг нашего народа во время Великой Отечественной войны; воспитать уважение к старшему поколению, ветеранам.  

Задачи: создать условия для «погружения и проживания» детьми ситуации военного времени в формате военно-полевой игры; рассказать дошкольникам о войне, защитниках Родины, празднике «День Победы».  

                                         Ход мероприятия:

Вед. Бессмертный полк шагает по стране,

Чтоб люди помнили о страшной той войне.

О всех погибших под Москвой и Сталинградом…

И вставших в строй сегодня с нами рядом.

Пусть знает мир, пусть знают наши дети –

Пока мы помним – этот полк бессмертен!

                                   Звучит марш «День Победы»

Выходят дети с портретами погибших героев, (проходка) и  выстраиваются парами.

 Ведущий: Ребята, сегодня самый замечательный праздник- День Победы. Этот праздник отмечает не только вся наша Страна, не только все люди России, но и весь мир, все человечество. Победа была не легкой, многие не вернулись домой, погибли защищая нас с вами, а они так хотели, чтобы мы жили в дружной и счастливой стране. Мало осталось в живых людей, которые прошли эту страшную войну. В праздник День Победы все поздравляют ветеранов великой Отечественной Войны и дарят им цветы.

1-й ребенок:

День Победы-

Это утренний парад:

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.

 2-ой ребенок:

Это праздничный салют.

Фейерверк взлетает в небо,

Рассыпаясь тут и там.

3-й ребенок:

Это песни за столом,

Это речи и беседы.

Это дедушкин альбом.

 4-й ребенок:

Это фрукты и конфеты,

Это запахи весны…

 Ведущий:

Что такое День Победы?

Дети (хором): Это значит - нет войны.

(Под музыку выходят из зала и кладут портреты в кабинет.)                                                                                       Звучит музыка, дети входят в зал и садятся по командам!

Ведущий: 1418 дней длилась война. Сколько горя и слез она принесла! Миллионы жизней по всей земле  взрослых и детских – она унесла. Остались разрушенными тысячи деревень и городов. Давайте почтим память павших в Великой Отечественной Войне минутой молчания.

                                Минута молчания (метроном)

 Газизова Богдана «Партизанке Тане». Агния Барто

На лице твоём смертный покой.
Мы запомним тебя не такой,
Мы запомним тебя смуглолицей,
Смелой девушкой с сердцем бойца.

Ты недавно была ученицей,
Поджидала подруг у крыльца.

Избивали фашисты и мучали,
Выгоняли босой на мороз.
Были руки верёвками скручены.
Пять часов продолжался допрос.

На лице твоём шрамы и ссадины,
Но молчанье ответом врагу…
Деревянный помост с перекладиной,
Ты босая стоишь на снегу.

Нет, не плачут седые колхозники,
Утирая руками глаза,-
Это просто с мороза, на воздухе
Стариков прошибает слеза.

Юный голос звучит над пожарищем,
Над молчаньем морозного дня:
- Умирать мне не страшно, товарищи,
Мой народ отомстит за меня!

Юный голос звучит над пожарищем,
Юный голос звенит на ветру:
- Умирать мне не страшно, товарищи,
Я горда, что с победой умру.

На лице твоём смертный покой,
Мы запомним тебя не такой!

Крюкова Даша «Опушка леса, а внизу речушка». Дрожжина Ольга

Опушка леса, а внизу речушка,
Собрались люди после церкви в круг,
А в центре босоногая девчушка
Стихи читает … тишина вокруг…
Сияет солнце и щебечут птицы,

Их щебетание ласкает слух,
А девочка страницу за страницей
Душевно так стихи читает вслух.
И каждый стих ее – напоминанье

О тех, кого давно на свете нет,
Но так живо о них воспоминанье,
Хотя прошло уже так много лет.
Мы – дети мира и войны не знали,

Не знали взрывы, грохот канонад…
А тот мальчишка, сам не понимая
В сороковом с ружьем пошел в отряд.
А дома мать и четверо детишек,

Отца уж нет – убило на войне.
Ему бы бегать, нянчить ребятишек,
И в девочек влюбляться по весне…
А тут война и рядом гибнут люди,

И выстрелы несутся далеко.
Он это время вряд ли позабудет,
Забыть такое очень нелегко…
Прошли года и на опушке леса

Собрались те мальчишки в тесный круг...
Девчушка с неподдельным интересом
Стихи читает… тишина вокруг…

Ведущий. Ребята, сегодня у нас в гостях почетные гости-в этом зале собрались дети Войны. Они родились в годы войны и познали все тяготы послевоенных лет! А также сегодня у нас в гостях наши ребята с СВО, которые в наше, казалось бы мирное время защищают нас с вами, ребята! Давайте стоя поприветствуем  и поаплодируем всем  нашим гостям!  

Ведущий. Ребята, сегодня наша встреча посвящена Дню Победы  и пройдёт она в форме квеста. А что такое квест?

"Квест - это невероятные приключения!"

"Квест - это практическая тренировка частного детектива!"

"Квест - это возможность проверить неординарность своего мышления!"

Наши прадеды были сильными, смелыми и отважными! Сегодня вы тоже сможете проявить себя такими же героями в игре. У нас есть две команды, которые должны себя представить! («Летчики» и «Танкисты»).

Итак, мы начинаем! К нам по почте пришёл пакет от главнокомандующего нашей страны, где он просит помочь ему расшифровать важное донесение. Вам предстоит пройти несколько станций, обозначенных в маршрутном листе, на каждой станции вас ожидает определённое задание. Двигаться от станции к станции нужно строго по порядку, указанному в маршрутном листе. За каждое выполненное задание вы получите подсказку. Вы должны  пройти трудный путь по четко заданному плану, выполнить все задания и добраться до «привала». Команды в путь!

                                         Задания для команд:

                                     Станция №1. «Вместе мы сила»

                             Задание №1. Эстафета «Разминируй участок»

Звучит музыка.

В обруче лежат бутылки из-под мин.воды. Задача участников 1 команды по очереди подойти к  снарядам и разминировать их (снять крышку с бутылочки) и сложить в корзину.

Пока меняются команды, ведущие снова кладут в обруч крышечки и бутылочки. Задача следующей команды- по очереди закрутить крышечки и бутылочки.

Задание №2. «Танкисты»

Дети метают подушечки с песком «гранаты» по «вражеским танкам». По окончанию задания командам  выдаётся карточка с буквой «А».

                              Станция №3. «Мозговая атака»

Ведущий показывает картинку, дети отвечают, что на ней изображено.

1. Президент В.В.Путин.

2. Красная площадь.

3. Кремль.

4. Москва.

5. Герб России.

6. Фото детского сада.  

По окончанию задания командам выдаётся карточка с буквой «О».

 Коробицын Савелий «Что мы Родиной зовём?. Владимир Степанов

Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.

Корницкая Ксения «Победа». Эдуард Данилов

В степях, лесах, горящих деревнях
Солдат российский в дни войны багровой
Мечтал украдкой лишь о мирных днях

И о любви, рожденной в жизни новой.
Как долог путь был к праведной мечте!
Земля промокла на века от крови.
Но он пришел к победной высоте,
Его ПОБЕДА- в каждом русском слове!

Звучат слова,звучит родная речь.
Мы , россияне, помнить будем вечно
Всех тех, кому случилось в землю лечь,
И память наша будет бесконечна                                        

Станция №3. «Солдатский рюкзак»

Материалы: стол, на нем лежат различные картинки с изображением предметов, которые могут понадобиться (мыло, зубная паста, алюминиевая кружка, веревка, холодное оружие, консервы и т.д.) а также картинки, на которых изображены предметы, которые понадобятся солдату. Дети должны выбрать из предложенных, те, которые пригодятся или необходимы. Играют обе команды сразу. По окончанию задания командам даётся карточка с буквой «Е».

Ведущий: молодцы, команды, а теперь, встречайте-перед вами отважные пилоты!

  Танец мальчиков «Самолеты»

Слайд-старая фотография.

Ведущая: Во многих семьях, ребята до сих пор хранятся старые фотографии с тех далеких довоенных и военных лет…

Сейчас дети покажут инсценировку «Ожившая фотография».

Звучит музыка военных лет.

 Внучки убегают, а бабушка встает со стула и подходит к ребятам с фото. Те занимают первоначальные позиции и ждут.

Бабушка: Все могло быть так, если бы не пришла война.

                                             Звуки бомбежки.

                                    Включается  грустная музыка,

Бабушка: Сначала погибла Лена. Для Леши это был удар.

Девочка поворачивается спиной к зрителям, а Алексей закрывает лицо руками.

Бабушка: Сестры ушли друг за другом, теперь похоронены рядом.

Катя и Соня тоже отворачиваются, обнимаясь.

Бабушка: Саша не перенес ранения. Погиб в лазарете…

Саша встает, подходит к сестрам и поворачивается к зрителям спиной.

Старушка: Один лишь Леша сражался из последних сил. Погиб в конце 44-го.

Юноша тоже отворачивается. Остается одна девушка в центре. Она делает шаг вперед и грустно опускает голову.

Бабушка с горечью в голосе: Осталась только я. И я живу за всех, мои ребятки. Вас страна никогда не забудет!

Нарастает музыка, ребята снова поворачиваются лицом и кланяются залу.

Ведущий: а у нас станция №4. «Добудь трофей»

Перед каждой командой препятствия. Нужно пролезть через обруч, затем между кеглями, дойти до обруча с трофеем и взять один из предметов. И так же вернуться обратно.

По окончанию задания командам  даётся карточка с буквой «Б».

Ведущий:

                         Станция №5. «Санитарная часть»

Девочки-санитарки одевают белые косынки, берут бинт и перевязывают  солдата.

 По окончанию задания командам даётся карточка с буквой «Д».

Станция № 5. «Мы с песней дошли до победы»

Вед. В очень тяжелое военное и послевоенное  время жили наши бабушки и дедушки-они очень много работали, ведь тогда с девизом «Все для фронта-все для победы» жила вся страна!

Песня: «Сегодня празднуем победу» Л.Гарцуева

По окончанию задания командам даётся карточка с буквой «П».

 Ведущая: Ну что ж, нас с вами ждёт самое последнее испытание. Вы все собирали карточки с буквами – каждая буква – это часть зашифрованного послания! Давайте все дружно попробуем составить слово из карточек, и узнаем, какое же важное донесение было в письме!

  Дети  собирают слово – ПОБЕДА.(вместе с воспитателями пют песню:

       Песня «Родина-мать»А.Розенбаум.Н.Косинцева