Круглый стол с родителями на тему: «Патриотическое воспитание дошкольников»
материал (старшая группа)

Родительское собрание «Нравственно –патриотическое воспитание дошкольника …»

 Форма: круглый-стол

 Цель: привлечь родителей к обмену мнениями о нравственно-патриотическом воспитании в семье.

Задачи:  

- помочь родителям овладеть знаниями о нравственном и патриотическом

воспитании;

- объединить усилия детского сада и семьи в вопросе формирования нравственно патриотических качеств у детей.

- вызвать интерес родителей к данной теме.

Предварительная работа:

Анкетирование родителей по проблеме патриотического воспитания, обсуждаемой на собрании.

Составление памятки для родителей по патриотическому воспитанию дошкольников.

Ход собрания

Вступительный этап

- Добрый вечер, уважаемые родители. Мы рады приветствовать вас на очередном родительском собрании.

С пол часа назад состоялось общее родительское собрание в музыкальном зале. От нашей группы на нем присутствовал наш родитель …., и нам  конечно хотелось бы узнать, что  там было интересного и полезного! слово предоставляется…..

Спасибо вам большое за выступление

А наше собрание продолжается

- Мы бы хотели, чтобы все были активны, инициативны, и

придерживались следующих правил:

1. Время свято – говори ясно и сжато.

2. Закон один: все слушают, когда говорит один.

3. Не согласен – возражай, возражаешь – предлагай, предлагаешь – действуй.

- Итак, мы начинаем. Тема нашего собрания Нравственно –патриотическое воспитание дошкольника …». Мы любим нашу страну и гордимся её историей. Природа России уникальна и разнообразна, много красивых мест и достопримечательностей В России родились наши дети, и здесь пройдет их жизнь. Перед нами стоит важная задача воспитать их так, чтобы они гордились своей Родиной и стали достойными гражданами, которые смогут сделать всё, чтобы их страна процветала. Поэтому необходимо уделять большое внимание нравственно-патриотическому воспитанию именно в дошкольном возрасте.

- Как вы понимаете слово патриотизм?. (Ответы родителей.)

Каждый из вас по своему понимает это слово, но все вы согласились с тем, что Патриотизм – это любовь к Родине, а Родина - понятие глубокое. Это и улица, и город или село, где ты родился и вырос, и место, где живёт сейчас твоя семья, и вся огромная наша страна Россия!

Патриотическое воспитание – это процесс формирования личности, воздействие на личность, которая будет любить свою Родину.

Патриотические качества – гордость, забота, гуманизм, милосердие,

общечеловеческие ценности и т.д.

- В первую очередь мы должны позаботиться о том, чтобы маленький человек стал «Человеком» с большой буквы

- Сегодня, мы хотим вас пригласить принять участие в деловой игре, под названием «Я патриот, а это значит…».

- Предлагаем участникам игры для эмоционального настроя встать в круг и поиграть в ВЕЛИКОЛЕПНУЮ ВАЛЕРИЮ.

Участники встают в круг. Первый участник называет свое имя и прилагательное, характеризующее его (игрока) и начинающееся с той же буквы, что и его имя. Например: Великолепная Валерия, Интересный Игорь и т. д. Второй участник называет словосочетание первого и говорит свое. Третий же участник называет словосочетания первых двух игроков и так до тех пор, пока последний участник не назовет свое имя Молодцы, какой у вас богатый активный словарь и прекрасная память. А теперь всем участникам надо поделиться на 2 команды. рассчитаться на 1 и 2 .Команда под цифрой 1 на лево, команда под цифрой 2 на право.

Раунд №1

Продолжительность первого раунда составляет 4 минуты. Задача каждой команды: за небольшой промежуток времени дать как можно больше правильных ответов, побеждает та команда, в которой будет больше верных ответов.

1. Нравственное убеждение, в основе которого лежит любовь к своей стране, ее традициям, истории и культурным ценностям (Патриотизм.) 

2. Как называется книга, в которую заносят редкие животные и растения? (Красная книга)

4. Официальная эмблема государства. (Герб.)

5. Перечислите имена трех русских богатырей. (Добрыня Никитич, Илья Муромец, Алеша Попович.)

6. Земля, где ты родился? (Родина.)

7. Лакомство на Масленицу? (Блины.)

8. Старинная обувь, плетеная из лыка? (Лапти.)

9. Как называется торжественная песня – символ государства? (Гимн.)

10. Прячется от нас с тобой

Одна куколка в другой.

На косыночках горошки.

Что за куколки? (Матрешки.)

11. Кто является главой государства? (Президент.)

12. Назовите самое «русское» дерево? (Береза.)

13. Государственный символ из ткани? (Флаг.)

14. Закончите поговорку: Гость на пороге - счастье в … (доме).

15. Человек, любящий свою Родину? (Патриот.)

16 Как называется на д.сад? 

Уважаемые родители мы с вами хорошо потрудились теперь отдохнем проводит физминутку

Физминутка:

Присаживайтесь за столы:

 Как Вы считаете, кто несет основную ответственность за нравственно -

патриотическое воспитание детей  педагоги или родители??

Чувство Родины начинается у ребенка с отношения к самым близким людям - отцу, матери, дедушке, бабушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением.

 Как вы считаете, какое место занимает семья в системе патриотического воспитания дошкольников? (Ответы родителей).

Семья занимает ведущее место в системе патриотического воспитания. В семье, как первоначальной ячейке общества, начинается процесс воспитания личности, формирования и развития патриотизма, который в дальнейшем продолжается в образовательных учреждениях.  Папа и мама – самые близкие и самые убедительные «образцы», с которых ребёнок берёт пример. Именно в любви ребёнка к своей маме и своему папе заложено его будущее чувство семейного воспитания.

С давних пор о доме и семье говорили с улыбкой и любовью. Из Далеких веков до нас дошли легенды, сказки, пословицы и поговорки. Давайте их вспомним.

Я начинаю, а вы – заканчивайте.

Задание «Закончи предложение»

1. В гостях хорошо, а … (дома лучше).

2. Не красна изба углами, а … (красна пирогами).

3. В семье разлад, так и дому … (не рад).

4. В семье согласно, так и дело идет … (прекрасно).

5. Когда семья вместе, и … (сердце на месте).

6. Семья – ключ к … (счастью).

7. Не нужен клад ……(когда в семье лад).

8. Хозяйка в дому……(что оладушек в меду).

9. Счастлив тот, …..(кто у себя дома).

10. Вся семья вместе, …..(так и душа на месте).

11. При солнышке – тепло, ….(при матери – добро).

Наши детки подрости и все заметили что их характер меняется , мы бы хотели побольше узнать о детях , какие они дома с вами и что они сейчас больше любят:

Игра « Ромашка- мой ребёнок»

Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего           гражданина. В первую очередь мы должны позаботиться о том, чтобы маленький человек стал «Человеком» с большой буквы. 

И каждый конечно же хотел бы заложить всё самое лучшее …

напишите  что бы вы хотели заложить в вашего ребёнка каким бы вы хотели видеть его в будущем…

Я хочу вам предложить изготовить клубничку. В качестве материала для поделки, хочу предложить обыкновенные бумажные салфетки. Бумажные салфетки очень приятный материал для творчества.

В конце мероприятия родителям предлагаются памятки по патриотическому воспитанию дошкольников.

Рефлексия

- Теперь перейдем к вопросам о нашей жизни в группе

1.Воспитание (Уважение к педагогу. Вежливость, доброта, дружба)

2. Режим дня ребенка

3.Чтение сказок и заучивание стихов….