Важно помнить, что при расстава- нии именно ребенок нуждается в уте- шении, а вовсе не взрослый, озабочен- ный собственными переживаниями.

Успокаивая ребенка, не ждите от не- го прощений, разрешений и оправда- ний для себя!

Сочувствуя ребенку, нужно поста- раться не начать сочувствовать себе, меняясь с ребенком ролями.

Если же маме или папе самим тяже- ло дается успокоение ребенка, если они сами слишком сильно переживают и им хочется прижаться к малышу, по- жаловаться ему и утешиться около не- го, то им лучше поговорить об этом друг с другом, с хорошими друзьями, а может и с психологом.

Как лучше прощаться с ребенком?

Найдите рецепт хорошего и полезного для ребенка прощания. Для этого вспомните, что вы знаете о желаниях малыша и решите чего хотите вы.

Ребенок хочет:

• Знать, куда уходит мама;
• Знать, когда она придет;
• Быть уверенным, что с ним ничего не

случится;

• Быть уверенным, что с мамой ничего не случится.

В то же время взрослый хочет:

• Обеспечить безопасность ребенка;
• Не опоздать туда, куда идет;
• Оставить ребенка в достаточно хорошем настроении;
• Вернувшись, увидеть радость встречи в глазах своего малыша.

Стратегия прощания:

• Чтобы не опаздывать и иметь возмож- ность попрощаться с ребенком, собе- ритесь на 5-10 минут раньше (больше не надо, чтобы не превращать проща- ние в самостоятельное событие дня).
• Скажите честно ребенку, куда и зачем вы идете (только очень просто, напри- мер: «Я иду в парикмахерскую, чтобы стричь волосы», или « Я иду на работу печатать на компьютере», или «Я иду к тете Лене пить чай»). Не бойтесь, что ребенок не поймет слов: спокой- ная открытая интонация подскажет ему, что то место, куда идет мама, до- статочно хорошее, и дело которое она будет делать, - полезное и приятное.·
• Скажите точно малышу, когда вы вер- нетесь. Для этого не нужно говорить время по часам. Можно сказать: « Я приду, когда ты покушаешь, погуля- ешь, поспишь». Ребенку понятнее кон- кретные описания событий, по кото- рым он определяет время.

• Расскажите сыну или дочке, с кем он останется и, главное, что будет делать: «Ты будешь с воспитателем (назвать её имя, отчество). Вы по- кушаете, потом погуляете, потом поиграете, а потом будете вместе меня встречать».
• Не сулите «призов» за то, что он вас отпускает, но если попросит ему что-то принести, не отказывай- те. Даже если ребенок ни о чем не просит, приносите ему время от времени какую-нибудь маленькую приятную вещицу (печенье, кон- фетку, яблоко, тетрадку), чтобы он чувствовал, что где-то далеко от не- го вы о нем помните и готовитесь к встрече.