Конспект игрового занятия приуроченного ко Дню пожилого человека в подготовительной группе
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект игрового занятия приуроченного ко Дню пожилого человека в подготовительной группе

Цель: Формирование у детей дошкольного возраста представления о необходимости помощи старшим и развитие трудовых навыков через имитацию бытовых процессов в игровой форме. 

Задачи: 

Образовательные:

Познакомить детей с простыми бытовыми действиями, которые помогают взрослым (уборка, приготовление еды).

Расширить словарный запас детей, вводя названия предметов (болты, шурупы, гайки и шайбы).

Развивающие:

Развивать мелкую моторику и координацию движений.

Развивать воображение и умение ставить себя на место другого человека.

Воспитательные:

Воспитывать уважительное отношение к пожилым людям, чувство заботы и желание помогать.

Формировать навыки сотрудничества и умение работать в команде.

Методы и приемы: беседа, диалог, игры, словесные указания. 

Материалы: 

Игрушки БИ-БА-БО (дедушка Мефодий, бабушка Маланья), котенок; корзинка, клубки ниток, настольный конструктор «Сделай сам».

Предварительная работа: Чтение художественной литературы: «Наша бабушка» Е. Трутневой, «Мой дедушка» Р. Гамзатова, «Любили тебя» В. Берестова, «Бабушкины руки» Л. Квитко,  «Волшебное слово» В. Осеевой, «Просто старушка». Т. Боковой «Дедуля».

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, посмотрите кто к нам пришел? (обратить внимание детей на игрушки БИ-БА-БО).

Воспитатель сообщает, что к бабушке приедут внучата и она хочет угостить их оладушками. Просит детей помочь.

Проводится Речевая игра с движением «Бабушка, Бабушка напеки оладушки…».

Воспитатель обращает внимание детей на корзинку с клубками рядом с которой сидит котенок.

Читает стих: (Н. Юртаева)

Внуку бабушка вязала теплый свитерок,

Вдруг случайно задремала, уронив клубок.

Тот тихонько покатился к ножке у стола,

Наконец, остановился он у лап кота.

Осторожно кот потрогал серенький клубок,

Что за чудо перед ним, он понять не мог.

Может, это мышка? Но трогать не спешил,

Затем клубочек серый он изучить решил.

То лапкою подвинет, то хвостиком махнёт,

То вверх его подкинет,а то когтями рвёт.

Вновь носиком подбросил и стал его катать,

Так бабушкин клубок сумел он размотать.

Проводится игра «Смотай клубок».

Воспитатель сообщает, что дедушка Мефодий в сарае уронил баночки и все болты, шурупы, гайки и шайбы перемешались.

Нужно помочь дедушке Мефодию навести порядок и разобрать все по баночкам.

Проводиться игра «Сортировка».

Рефлексия:

Воспитатель: "Ребята, как вы помогали бабушке и дедушке? Вам понравилось быть помощниками? Что вам понравилось больше всего?"

Подвести итог, что помогать старшим – это очень важно и приятно.