АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В ДОУ
занимательные факты (подготовительная группа)

кирбун

Активные методы обучения – это такие педагогические приёмы, при которых ребёнок становится активным участником образовательного процесса. Вместо пассивного восприятия информации он вовлекается в игру, экспериментирование, творческое самовыражение. Другими словами, 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл aktivnye_metody_obucheniya_v_dou.docx25.17 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

города Новосибирска «Детский сад № 272»

АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В ДОУ

Современное дошкольное образование направлено на формирование личности ребенка непосредственно через его собственную деятельность. Нынешние подходы к образованию всё чаще делают акцент на активное участие ребёнка в процессе обучения. Это особенно важно в дошкольном возрасте, когда закладываются основы познавательной активности, самостоятельности и творчества. Активные методы обучения позволяют детям не просто усваивать информацию, но и активно участвовать в её поиске, обработке и применении. В этой статье я хочу рассмотреть, какие именно активные методы могут быть полезны в работе с детьми дошкольного возраста и как их эффективно применять в ДОУ.
Активные методы обучения – это такие педагогические приёмы, при которых ребёнок становится активным участником образовательного процесса. Вместо пассивного восприятия информации он вовлекается в игру, экспериментирование, творческое самовыражение. Другими словами, активные методы обучения – это обучение через деятельность.
Цель использования активных методов обучения заключается в создании условий, при которых дошкольник становится активным участником образовательного процесса, что позволяет ему лучше усваивать новую информацию. Эти методы направлены на всестороннее развитие ребенка и подготовку к школьному образованию.
Суть данного метода состоит в том, что учебно-познавательный процесс организован таким способом, что практически каждый ребенок становится его непосредственным участником. Все это происходит в доброжелательной атмосфере, где присутствует поддержка ребенка.
Детский сад – это первый этап формирования личности ребёнка, и именно здесь закладываются основы его дальнейшего развития. Игра занимает центральное место в жизни дошкольника, поскольку она является естественным способом познания окружающего мира. В контексте активного метода обучения игра приобретает особое значение, становясь мощным инструментом для развития различных навыков.
Вот несколько примеров игровых методов, которые можно использовать в ДОУ:

  1. Ролевые игры.
    Ролевая игра позволяет ребёнку примерить на себя различные социальные роли: врача, учителя, продавца и так далее. Это помогает ему лучше понять окружающий мир и развить социальные навыки. Например, игра «Магазин» может научить детей основам торговли, а игра «Больница» поможет им познакомиться с профессией врача.
  2. Дидактические игры.
    Дидактическая игра направлена на обучение конкретным навыкам и умениям. Она может включать в себя задания на развитие логики, памяти, внимания и других когнитивных функций. Примером такой игры может служить «Собери пазлы», где дети учатся анализировать и сопоставлять элементы.
  3. Подвижные игры.
    Подвижные игры способствуют физическому развитию детей, а также развивают координацию движений и командный дух. Такие игры, как «Салочки» или «Кошки-мышки», всегда популярны среди малышей и помогают им выплеснуть энергию.

Кроме игровой деятельности, существует целый ряд активных методов обучения, каждый из которых направлен на развитие конкретных навыков и качеств у детей и активно используется на практике в ДОУ. Вот некоторые из них:
1.
Творческие методы.
Творчество играет важную роль в развитии личности ребёнка. Оно способствует раскрытию потенциала, развивает воображение и учит выражать свои мысли и чувства. Сюда можно отнести:

  1. Рисование и лепка.
    Рисование и лепка дают возможность детям выразить своё видение мира. Важно предоставить детям свободу выбора темы и материалов, чтобы они могли проявить свою индивидуальность.
  2. Музыкальные занятия.
    Музыкальное воспитание включает в себя пение, танцы и игру на музыкальных инструментах. Дети учатся слушать музыку, различать ритмы и мелодии, а также выражать свои эмоции через движение. Музыкальные занятия также способствуют развитию координации и моторики.
  3. Театрализованные представления.
    Театральные постановки позволяют детям перевоплощаться в различных персонажей, учиться выражать эмоции и работать в команде. Это отличный способ развития речи, мимики и жестикуляции. Кроме того, театрализованные представления часто сопровождаются музыкой и танцами, что делает их ещё более увлекательными.

2. Экспериментальные методы.
Экспериментирование – это важный этап в познании мира ребёнком. Оно позволяет ему самостоятельно находить ответы на вопросы и делать выводы.
Использование активных методов обучения в детском саду приносит множество преимуществ:

  1. Развитие критического мышления.
    Активное участие в учебном процессе помогает детям развивать навыки анализа, синтеза информации и принятия решений.
  2. Развитие познавательной активности.
    Создаются условия, при которых дети сами ищут ответы на вопросы, решают задачи и принимают решения. Это способствует развитию любознательности.
  3. Социальная адаптация.
    Совместная работа над проектами и задачами развивает у детей навыки общения, сотрудничества и разрешения конфликтов.
  4. Разнообразие форм деятельности.
    Методы активного обучения позволяют использовать различные формы работы, что позволяет делать учебный процесс интересным и увлекательным.
  5. Формирование практических навыков.
    Активные методы обучения позволяют детям применять свои знания на практике. Это позволяет формировать базовые навыки, такие как мелкая моторика, координация движений, речь и общение, что важно для дальнейшего развития и обучения.
  6. Повышение мотивации к обучению.
    Активные методы обучения делают учебный процесс более интересным и захватывающим. Они помогают преодолеть скуку и апатию, которые могут возникнуть при традиционном подходе к обучению.
  7. Индивидуализация образовательного процесса.
    Учитываются индивидуальные особенности и потребности каждого ребенка. Воспитатель может адаптировать учебные материалы и методы под уровень подготовки и интересы воспитанников, что способствует более гармоничному развитию и усвоению информации.
  8. Подготовка к школе.
    Помощь в подготовке детей к переходу к школьному образованию. Активные методы обучения развивают у дошкольников навыки самоорганизации, планирования, принятия решений и работы в команде, что является необходимым для успешного обучения в школе.

Таким образом активные методы обучения играют важную роль в современном образовательном процессе, так как они помогают детям не только усваивать знания, но и применять их на практике. С помощью активных методов обучения у ребенка формируются умения и навыки, которые он приобретает в процессе решения тех или иных задач. Применение этих методов делает обучение более интересным и мотивирующим, а также готовит дошкольников к успешному дальнейшему обучению и жизни в условиях современного мира. Использование этих методов в ДОУ создает благоприятную среду для развития каждого ребенка, учитывая его индивидуальные особенности и потребности.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Активные методы обучения в ДОУ

Статья подготовлена на основе электоронного курса Активные методы обучения.Источник: Международный Институт Развития «ЭкоПро»Образовательный портал Мой университет http://www.moi-universitet.ru/Факуль...

Активные методы обучения педагогов. КВН на тему: "Духовно-нравственное и патриотическое воспитание"

Духовно-нравственное и патриотическое воспитание, начиная с дошкольного детства, должно стать одним из приоритетных направлений  в работе любого дошкольного учреждения.  Цели  дан...

ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ В ДОУ СРЕДСТВАМИ ИННОВАЦИОННЫХ И АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

Воспитание любви к своей Родине, к своему Отечеству – задача чрезвычайно важная, и чрезвычайно сложная. Особенно, когда она ставится применительно к детям  младшего дошкольного  возрас...

Доклад для педагогического совета на тему: «Сущность и основные понятия интерактивного обучения». «Виды интерактивных и активных методов обучения»

Интерактивный («Inter» - это взаимный, «act» - действовать) – означает взаимодействовать  Интерактивность -  способность взаимодействовать или находиться в режи...

Активная консультация для воспитателей тема:" Использование активных методов обучения в образовательном процессе ДОУ"

Среди исходных положений теории активных методов обучения была положена концепция «предметного содержания деятельности», разработанная академиком А. Н. Леонтьевым, в которой...