Театрализованное занятие:"В гости к сказке"
план-конспект занятия (средняя группа)
Цель: формировать интерес детей к театрализовано-игровой деятельности.
Задачи:
Образовательные:
- продолжать знакомить с фольклором (сказками, персонажами, произведения);
- закрепить знания о сказки «Курочка Ряба»;
- обучать игровым навыкам, обогащать опыт совместной деятельности;
- продолжать учить скатывать из комка пластилина шарик, аккуратно складывать изделия на дощечке.
Развивающие:
- развивать связную речь;
- развивать память, мышление и воображение;
- формировать слуховую сосредоточенность, внимание, умение прослушивать текст, отвечать на простые вопросы.
- привлекать детей к договариванию отдельных фраз, слов;
- вызвать желание рассказывать сказку вместе с воспитателем;
Воспитательные:
- воспитывать нравственные качества малышей: сострадание, желание прийти на помощь;
- воспитывать у детей интерес к сказкам, заботливое отношение к животным.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Конспект занятия | 20.9 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида № 48 «Ручеёк»
_________________________________________________________
658222, Алтайский край, г. Рубцовск, ул. Северная,18,
тел. 6-17-44,detsadik48@yandex.ru
Конспект занятия
во второй младшей группе 3-4 года
на тему: «В гости к сказке»
Воспитатель: Высшей квалификационной
Категории,
Васильковская Александра Викторовна
Рубцовск, 2023г.
Интеграция: «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Тема: «В гости к сказке»
Цель: формировать интерес детей к театрализовано-игровой деятельности.
Задачи:
Образовательные:
- продолжать знакомить с фольклором (сказками, персонажами, произведения);
- закрепить знания о сказки «Курочка Ряба»;
- обучать игровым навыкам, обогащать опыт совместной деятельности;
- продолжать учить скатывать из комка пластилина шарик, аккуратно складывать изделия на дощечке.
Развивающие:
- развивать связную речь;
- развивать память, мышление и воображение;
- формировать слуховую сосредоточенность, внимание, умение прослушивать текст, отвечать на простые вопросы.
- привлекать детей к договариванию отдельных фраз, слов;
- вызвать желание рассказывать сказку вместе с воспитателем;
Воспитательные:
- воспитывать нравственные качества малышей: сострадание, желание прийти на помощь;
- воспитывать у детей интерес к сказкам, заботливое отношение к животным.
Предварительная работа с детьми:
- чтение сказки «Курочка Ряба»,
- рассматривание иллюстраций к сказке;
- рассказывание сказки с помощью театра игрушек;
- обыгрывание персонажей сказки (звукоподражание и двигательные действия).
Материалы и оборудование: набор героев сказки «Курочка Ряба», корзинки, пластилин, доски, магнитофон.
Организационный момент. Приветствие Цель: создание мотивации на совместную деятельность. Задачи: 1. Психологический настрой на совместную деятельность. 2. Поддерживать интерес к дальнейшей совместной деятельности. | ||
Деятельность детей | Деятельность педагога | Примечание |
Дети заходят в зал и звучит голос кудахтующей курочки. - Да! - Курочка! - Здравствуй! - Пестрая, большая, красивая. - Курочка Ряба. | - Ребята, слышите кто-то кудахчет? Давайте пойдем на это звук и найдем кто же это кудахчет! - Ребята, кто это к нам в гости пришел? Давайте, поздороваемся с курочкой! Ребята, а - какая наша курочка? А как говорит наша курочка? Молодцы, ребята а наша курочка не простая, а сказочная, она пришла к нам из сказки. А из какой сказки к нам пришла курочка? - Правильно молодцы! | Включается звук кудахтанья. |
Основная часть. Цель: формирование умений работать по инструкции педагога. | ||
- Дети стоят вокруг воспитателя и рассматривают курочку. - Да! | -Ребята, курочка пришла к вам не просто так, она подготовила сюрприз. Сказку и приглашает вам её посмотреть. - Хотите посмотреть сказку про «Курочку Рябу». | |
Сказка «Курочка Ряба» Цель: активизировать речевую деятельность детей. | ||
Дети слушают сказку и до рассказывают её. | Тогда приглашаю вас пойти посмотреть эту сказку. Сказки любят все на свете, Любят взрослые и дети! Мы на стульчиках тихонько посидим, Сказку про Курочку Рябу поглядим. Жили себе……. (дед да баба), И была у них курочка…… (Ряба). Снесла курочка…… (яичко): Яичко не простое, а…….(Золотое). Дед……..(бил, бил) — (не разбил); Как дед бил яичко? Баба……(била, била) — (не разбила). Как баба била яичко? Мышка……. (бежала), Хвостиком….. (махнула): Яичко…….. (упало) (И разбилось.) Дед и баба ……(плачут)! Как дед и баба плакали? Курочка……. (кудахчет): — Не плачь,…. (дед), не плачь,…. (баба). Я снесу вам….. (яичко другое), Не золотое — …(простое) Вот и сказки конец, а кто слушал молодей. | Включаю мелодию начало сказки. |
Физкультминутка «Курочка и цыплята» Цель: смена деятельности, отдых для детей. | ||
Дети выполняют движения под музыку. | - Ребята, давайте немного отдохнем. Давайте превратимся с вами в курочку и цыплят. Я буду курочка, а вы цыплятками. И цыплятки с курочкой пошли гулять на прогулку. | Музыка. |
Лепка «Яйцо» Цель: помощь курочке. | ||
Дети вместе с воспитателем лепят яйца для курочки. - Да! | -Куд- куда, куд- куда! Караул! Стряслась беда! - Подарим им много, много красивых яйцев, чтобы они не плакали. - Берем пластилин и скатываем шарик. Вот так! И сверху немного прищипнем. Вот так! Вот какие красивые яйца у нас получились! Давайте положим их в корзинку и отдадим деду с бабой. Курочка: Спасибо вам ребята за помощь! | Пластилин и корзина. |
Заключительная часть. Цель: подведение итогов НОД Задачи:
| ||
Дети прощаются с героями сказки. - Спасибо! До свидания! | Вот, какие молодцы. Помогли мне рассказать сказку, курочке яйца сделали. Порадовали деда с бабой. - Понравилось ли вам сказка? Каких героев вы увидели? Какой герой сказки вам больше понравился? А дедушка, с бабушкой, курочкой и мышкой для вас приготовили подарочки, они лежат в этом волшебной корзинке, посмотрите, когда мы с вами придем в группу я вам их раздам и вы положите подарочки в кабинку. Давайте скажем спасибо нашим героям и будем с ними прощаться. - До свидания! И давайте попрощаемся с нашими гостями. | |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект открытого занятия по театрализованной деятельности "В гости к сказке".
Ежегодно 8 июля в нашей стране отмечается Всероссийский день семьи, любви и верности. Символично, что впервые он отмечался в 2008 году, который был объявлен годом семьи.Источник: http://www.calend.ru/...
Конспект занятия по театрализованной деятельности «В гости к сказке» (младший дошкольный возраст)
Целью НОД является приобщение детей к народному творчеству, к театральной деятельности....
Конспект занятия по развитию речи детей с элементами театрализованной деятельности "В гости к сказке "Теремок"
В жизни ребёнка немаловажную роль играют сказки. Малыш постоянно просит почитать их, рассказать, послушать аудиозапись. Ребёнок ещё и ещё раз хочет услышать про своих любимых героев, часто подражает и...
Коррекция и развитие речи детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет) с применением элементов театрализованной деятельности Занятие «В гостях у сказки»
Сценарий занятия на конкурс "Учитель года 2017"Конкурсное задание «Педагогическое мероприятие с детьми»Цель: представление профессионального опыта, наглядная демонстрация тех про...
Занятие по театрализованной деятельности «В гостях у сказки» в театре кукол
Занятие для детей старшей группы. Цель : Формировать у детей интерес к театрализованной деятельности, развивать связную речь дошкольников посредством постановки кукольного спектакля по рус...
Конспект занятия по театрализованной деятельности "В гости к сказке"
Развитие речевой активности, развить творческие способности у детей...