Осень к нам пришла
классный час

Проект

по сказке

«Волк и семеро козлят»

Музыка и либретто Л. Олифировой

по мотивам русской народной сказки

О.Г. Осоченко

     Цель. Развить у детей интерес к сказке, как средству приобщения к народной мудрости, воспитания глубины чувств и эмоционального отклика маленького слушателя.

Задачи.

1. Создать условия для развития у детей интереса к сказке, желания инсценировать, обыгрывать сказку с помощью различных видов театра.
2. Развивать морально-этические нормы, умение высмеивать людские пороки: коварство, жадность, глупость, зло.
3. Осмысливать события, происходящие в сказке, принимать самостоятельные решения.
4. Развивать связную речь, пересказывая сказку и одновременно показывая ее на импровизированной сцене; правильное звукопроизношение; расширять словарный запас; согласовывать слова в предложениях по падежу, роду и числу; использовать в активной речи предлоги “в”, “на”, “за”, “из-за” и т.д.; образовывать новые слова.
5. Совершенствовать мелкую моторику, зрительное и слуховое восприятие.

1. Подготовительный.

Предложить детям вспомнить и назвать русские народные сказки, которые они знают. Провести дидактическую игру: «Из какой это сказки» с показом иллюстраций. Поподробнее остановится на сказке «Волк и семеро козлят». Дать возможность рассмотреть несколько книг иллюстрированных разными художниками. Обратить внимание на то, что каждый художник видит героев сказки по-своему, чтобы в будущем, рисуя героев сказки, дети подходили к их изображению творчески.

Рассказать историю возникновения русских народных сказок, обращая внимание на то, что одну и ту же сказку люди рассказывают по-разному. Например, мама-коза причитывает по-разному, по-разному приговаривает и волк, стучась к козлятам в дом. А современные драматурги добавили новых героев в сказку, как, например, в сказку «Волк и семеро козлят» - «кукушку», «лису», «деревья», сделали ее музыкальной.

Предложить детям после прослушивания, поставить музыкальную сказку «Волк и семеро козлят» к 8 марта мамам в подарок. Распределить роли по желанию.

2. Реализация проекта.

3. Презентация.

• Ширма-раскладушка: «Виды театров», «Народный костюм»;
• Выставка работ детей по лепке, аппликации, рисованию;
• Книжка-малышка;
• Маски козы, козлят;
• Обыгрывание сказки в группе с помощью плоскостного, перчаточного театра, драматизации;
• Постановка музыкальной сказки «Волк и семеро козлят» с приглашением гостей.