из опыта работы по теме самообразования: «Духовно – нравственное воспитание детей подготовительной группы посредством чтения художественной литературы». Кружок "Читалочка"
рабочая программа (подготовительная группа)

Месяц

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Октябрь

Л. Квитко «Бабушкины руки» (воспитывать любовь и уважение к своей бабушке, видеть доброту близких людей и отвечать благодарностью. Подвести детей к тому, что близким людям нужно стремиться во всем помогать, так как они заботятся о них и делают все для того, чтобы они выросли хорошими, добрыми людьми)

В.Осеева «Волшебное слово» (учит вежливости, терпению, скромности, умению говорить добрые слова и не обижаться)

«Сестрица Аленушка и братец Иванушка» (воспитывать в детях заботливость, внимательность к близким людям. Учить детей быть

незнакомыми людьми)

Басня И.А. Крылова «Стрекоза и муравей» (о жадности, милосердии, милостыне)

 Ноябрь

В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо» (дать детям представление о плохих и хороших поступках.

Подвести детей к пониманию того, какие поступки героев

хорошие, чем и почему мы должны поступать хорошо и делать в жизни добрые дела. Учить детей уметь делать нравственный выбор.)

Л. Толстой «Мальчик стерег овец» (воспитывать в детях правдолюбие, учить избегать лжи. Помочь детям осознать, что лживые люди всегда сами и страдают от своей лжи, и другие люди тоже могут пострадать от лжи.)

А. Барто «Любочка» (Воспитывать в детях скромность, отрицательное отношение к тем, кто хвастает, не уважает престарелых людей, своих родителей, порицать грубость и заносчивость)

Ненецкая сказка «Кукушка» (учит быть внимательным к ближнему, проявлять заботу, уметь сочувствовать и переживать)

Декабрь

Сказка «Зимовье зверей» (дать детям представление о необходимости дружбы, взаимопонимания и согласия между людьми. Учить детей дружить, мирно и согласованно выполнять общую работу.)

В. Осеева «Что легче?» (на поступках героев рассказа учить детей говорить правду. Подвести детей к пониманию того, что врать очень плохо, ложь наказуема. Учить уметь извиниться, если сделал что-то

плохое)

В. Сутеев «Кот-рыболов» (воспитывать в детях терпение; на примере поступков героев подвести детей к пониманию того, что бывает с теми, кто не умеет договариваться между собой, учить доброжелательному отношению друг к другу во время совместных игр.)

Г. Х. Андерсен «Стойкий оловянный солдатик» (дать нравственно-эстетические представления о стойкости и мужестве, любви и верности. Подвести детей к пониманию того, что в жизни нет мелочей, что ни кем нельзя пренебрегать.)

Январь

-

-

Ш.Перро «Золушка» (воспитывать трудолюбие, смирение; подвести детей к пониманию того, как в жизни наказывается жадность, лень, самодовольство, злость)

Чтение Н.Носова «На горке» (рассказ учит важности ответственности и честности. Он показывает, как важно помогать другим и исправлять свои ошибки)

Февраль

Р.н. сказка «Лисичка- сестричка и серый волк» (воспитывать в детях осмотрительность и осторожность (Не будь чрезмерно доверчив). Дать детям понять, что каждый поступок должен быть продуман)

К. Чуковский «Федорино горе» (учить детей опрятности, бережному отношению к своим

вещам, показать отрицательное отношение к лени)

Инд. сказка «Чьи руки краше» (рассказать о том, что значит быть милосердным, о том, как делать добрые дела. Воспитывать осознанное отношение к бессердечности. На проступке героев сказки рассказать о чувстве стыда)

Р.н. сказка «Жихарка» (воспитывать в детях послушание, осторожность, находчивость в трудных ситуациях. Подвести детей к пониманию того, как вести себя дома, если ты один, поведение с незнакомыми людьми)

Март

Нанайская сказка «Айога» (уважение, послушание, уважительное отношение к родителям; если человек красив внешне, надо понимать, что внутренняя красота намного привлекательнее; оказывать посильную помощь людям и тем более своим близким, в частности родителям.)

Л. Воронкова «Что сказала бы мама?» (воспитывать в детях желание помочь человеку, попавшему в трудную ситуацию. Воспитывать в детях храбрость на примере героя рассказа, терпеливость. Дать понять детям, что бросать товарища в беде и быть трусом плохо.)

«Беляночка и Розочка» (трудолюбие, терпение)

Укр.н. сказка «Колосок» (формировать у детей представление о смысле и ценности трудолюбия, непраздном проведении времени)

Апрель

Р.н. сказка «У страха глаза велики» (учить детей храбрости. Дать представление о том, что быть трусом очень плохо. Подвести детей к пониманию того, что случается с тем человеком, который боится того, чего и не видел.)

В. Сутеев «Разные колеса» (дать детям представление о том, что умелые руки всегда ценят. Воспитывать желание сделать что-то своими руками. Показать, что смеяться над другими - это очень плохо. Учить детей просит прощения, если чувствуешь, что не прав.)

Чтение В. Осеева «Сыновья» (быть внимательным к своим родителям; тому, что любые способности только тогда имеют смысл, когда они приносят пользу другим людям.)

Ш. Перро «Красная Шапочка» (воспитывать в детях осмотрительность и осторожность при встрече с незнакомыми людьми. На примере сказки показать, что доверчивость может быть причиной беды, а хитрость и злость всегда будут наказаны.)

Май

В. Сутеев «Палочка- выручалочка» (воспитывать в детях смекалку, находчивость, умение прийти на помощь другу в любую минуту. На поступках героев поговорить о таком нравственном качестве как скромность.)

П. Цыферов «Паровозик из Ромашково» (подвести детей к пониманию того, что иногда в жизни не стоит торопиться, нужно остановиться и тогда увидишь очень много красивого и интересного вокруг себя. Воспитывать бережное отношение к природе, любовь, чистоту души)

Р.н. сказка «Привередница» (воспитывать уважительное, отношение к своим родителям, способствовать развитию позитивного образа семьи)

Л. Пантелеев «Честное слово» (учит держать своё слово, быть надёжным и честным, уметь приходить на помощь)