Проект "Мой город"
материал (старшая группа)
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Актуальность Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте , и именно в этот период закладывается интерес, уважение и любовь к своей малой Родине – месту , где родился , к своему родному городу. Любовь маленького ребенка к Родине начинается с отношения к самым близким людям – отцу, матери , бабушке , дедушке, с любви к своему дому, к улице, на которой он живет , к детскому саду , городу. Формирование у детей любви к Родине – это накопление ими социального опыта жизни о своем городе , усвоение принятых в нем норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры. И одна из важных наших задач воспитать в детях бережное отношение ко всему тому, что их окружает , осознать себя частью города, заложить фундамент личности в ребенке. Проект направлен на ознакомление детей с культурным наследием своего города через знакомство с улицами ближайшего окружения, на формирование у детей и родителей любви к Родине, родному городу. В ходе проекта дети знакомятся с историей возникновения города, происхождения названий улиц, учатся узнавать достопримечательности города по фотографиям и называть их. Ориентироваться на улицах ближайшего окружения. Проведенный среди детей и родителей воспитанников старшей группы опрос показывает, что у большинства исследуемых детей недостаточно сформированы знания о родном городе , в процессе беседы дети сомневались в ответах , недостаточно владели информацией , родители не имеют возможности посещать культурные учреждения города из-за высокой занятости ; некоторые родители затрудняются в знании истории города.
Тип проекта : среднесрочный , семейно-групповой ,творческий. Участники : дети старшей группы Цель проекта : приобщение детей к истории и культуре родного города через знакомство с улицами ближайшего окружения. Образовательные задачи : Формировать представления детей о возникновении названий некоторых улиц родного города Расширить кругозор детей на основе материала , доступного к их пониманию . Сформировать у детей и родителей интерес к культурным ценностям города Балашова. Развивающие задачи: Развивать самостоятельность, коммуникативные качества, творческое воображение. Развивать связную речь , память , словесно-логическое мышление , слуховое и зрительное восприятие. Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком. Повысить уровень социально-личностной компетенции детей. Воспитательные задачи: Воспитывать у детей любовь и бережное отношение к родному городу. Воспитывать умение видеть красоту родного города.
Предполагаемый результат проекта : Знать названия окружающих улиц Знать путь следования от дома до детского сада Знать историю возникновения названий некоторых улиц родного города Узнавать исторические места и здания города по картинкам Составлять связный рассказ с опорой на картинки и слайды о родном городе Уважать историческое прошлое своего города и бережно относиться к его достопримечательностям. Наш проект состоит из следующих этапов: Подготовительный (мотивационный) Проектировочный Практический Аналитический Заключительный (презентационный)
Была проведена для родителей и детей : интеллектуальная игра «Мой город»; викторина Мой город»
Валентина Балашова Мой город Город тихий, город нежный - Мой единственный спаситель, И тоски моей безбрежной, И печали утолитель. Краски парков, руки улиц, Храмов радужные звоны, В море солнца окунулись Площадей твоих ладони. Ветра лёгким поцелуем Тронешь локоны седые И опять меня закружишь В нежном вальсе ностальгии.
Был изготовлен для детей и родителей буклет «Маршрут выходного дня»);
Заключительный этап. Была выполнена коллективная детская аппликация «Мой родной город»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
презентация "Город мой, город таежный"
Данная презентация была выполнена для детей старшего дошкольного возраста при проведении тематической недели"Россия, родина моя"...
ПЛОЩАДИ НАШЕГО ГОРОДА. Конспект игры-путешествия «Площади нашего города» в рамках проекта: «Мой город Санкт-Петербург» с детьми подготовительной к школе группы.
Проект "Мой город Сант-Петербург" рассчитан на два года. В течении этого времени дошкольники знакомятся с достопримечательностями своего города не только с помощью видео и звуко записей, но и по...
Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми 5-6 лет по теме: «Город прошлого, город настоящего, город будущего».
Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми 5-6 лет по теме: «Город прошлого, город настоящего, город будущего»....
Конспект НОД по рисованию «Город древний, город настоящий и город будущий» (на примере города Искитима)
Занятие " Город древний, город настоящий, город будующий" было проведено в рамках открытого городского педагогического марафона, на котором была предложена программа меропр...
Презентация "Город-герой Ленинград, города воинской славы, города воинской доблести Ленинградской области.
Презентация о городах Ленинградской области, отличившихся в Великой Отечественной войне....
Выступление на районном мастер классе "Настольные игры :домино "Родной мой город Клин" и пазлы "Любимые места города" на тему "Игровые технологии при ознакомлении с родным городом"
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ-ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД № 38 «ИВУШКА» Выступление на районном мастер классе, «Настольные игры: домино «Родно...
Занятие для детей подготовительной к школе группе из цикла «Город Лахденпохья , ты нам всех милей!». Целевая прогулка по родному городу «Улица города, на которой стоит наш детский сад».
Занятие для детей подготовительной к школе группе из цикла «Город Лахденпохья , ты нам всех милей!». Целевая прогулка по родному городу «Улица города, на которой стоит наш детский са...