Конспект ООД по познавательному развитию в подготовительной к школе группе «Расскажите детям о войне»
план-конспект урока (старшая группа)

Похвальнова Любовь Дмитриевна

Задачи: Расширять представления детей о войне. Знакомить с памятными местами родного города.

Обучающие: Формировать первичные представления о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа. Формирование гражданской принадлежности.

Развивающие: Продолжать развивать речь как средство общения. Развивать все компоненты устной речи детей: грамматического строя речи, связной речи — диалогической и монологической форм; формирование словаря. Уточнять высказывания детей, помогать им более точно характеризовать ситуацию; учить высказывать предположения и делать простейшие выводы, излагать свои мысли понятно для окружающих.

Воспитательные: воспитание любви к малой родине, гордости за ее достижения, патриотических чувств.

Ход ООД:

Все на рассвете мирно спали,

Ночь темная как – будто тень

И жители земли еще не знали

Какой рождался страшный день.

Не знали, что в двадцатом веке

Он станет самым черным днем,

От крови покраснеют реки

Земля опалится огнем!

В:  22 июня 1941 года, ранним воскресным утром в день летнего солнцестояния немецкие бомбардировщики напали на нашу Родину. Великая Отечественная война началась совершенно неожиданно для советского народа. 

Люди мирно спали. И вдруг:

— ВойнаВойна!

Эта была одна из кровопролитных войн в истории. Враги хотели захватить наши земли, наши города и сёла, а наших людей либо убить, либо превратить в рабов.

В.: Скажите, какие слова можно подобрать к слову война?

Д.: Страшная, ужасная, разрушительная, жестокая, суровая, грозная, священная.

В. Почему вы подобрали слова: страшная, ужасная, разрушительная, жестокая, суровая, грозная, священная?

Д. Потому что это было самое печальное время т.к. умирали люди: матеря, теряли своих детей и мужей, люди многие умирали от голода и холода…..

В.: Почему подобрали слово священная?

Д. Потому, что в войну погибло очень много людей, которые защищали свою Родину от фашистов. И мы всегда должны помнить о них и чтить их память… (быть им благодарны….).

В.: Как вы думаете, наш город участвовал в ВОВ?

      Когда жители нашего города узнали о начало войны?

Д.: Жители Старого Оскола узнали о начале войне в полдень 22 июня 1941 г. и сотни юношей и мужчин собирались отправиться на фронт.

Физкультминутка «На параде»:

Как солдаты на параде

Мы шагаем ряд за рядом,

Левой - раз, левой – раз –

Посмотрите вы на нас.

Все захлопали в ладоши

Дружно, веселей!

Застучали наши ножки –

Громче и быстрей!

По коленочкам ударим-

Тише, тише, тише.

Ручки, ручки поднимаем

Выше, выше, выше.

Завертелись наши ручки

Снова опустились.

Мы на месте покружились

И остановились.

Снова выстроились в ряд,

Снова вышли на парад,

Ра – два, раз – два,

Заниматься нам пора.

В. Легко ли жилось людям нашего города в годы ВОВ?

Д.: В годы Великой Отечественной войны на долю Старооскольского края выпали тяжелые испытания: жестокие и кровопролитные бои,  голод и холод.

В.: Как жилось детям?

Д.:  Очень трудно т.к. много детей умирало не только  от пуль, но и от холода и от голода. Многие дети остались  без родителей. Маленькие дети были в плену у фашистов.

В.: У нас в городе поставили памятник «Детям войны». Он находится в микрорайоне Макаренко города Старый Оскол, Белгородской области. Памятник из бронзы представлен в виде качелей, которые привязаны к дулу искореженной пушки. На качелях сидим маленький мальчик, а рядом с ним находится его старшая сестра, не по размеру большой и ветхой одежде. Памятник посвящен детям, жившим в непростые годы Великой Отечественной войны.

В.: Какие священные места еще есть в нашем городе?

Д.: Атоманский лес - этот мемориальный комплекс, расположенный за чертой города, возник в память о тех советских солдатах, которые погибли, защищая город во время войны от фашистских захватчиков.

Аллея славы посвященная Старооскольцам – Героев Советского Союза.

Памятник Георгию Жукову - во  время Великой Отечественной войны командовал фронтами.

В.: Кто выиграл войну?

Д.: Советский народ.

В.: Почему русский народ выиграл эту войну?

В.: Советский народ выиграл войну, потому что сражались за свою Родину, за ее свободу и независимость.

Много городов героически отстаивали свою свободу, защищали нашу Родину.

После войны этим городам присвоены звания «городов - героев» или "Город воинской славы".

За мужество, стойкость и героизм, проявленные защитниками города в борьбе за свободу и независимость Отечества, Старому Осколу было присвоено почетное звание "Город воинской славы".

В.: Давайте поблагодарим наших героев, наш народ – освободитель минутой молчания.

 

Воспитатель предлагает детям выйти на улицу и выпустить воздушные шарики. Мы помним о подвиге Великого народа, Великих людей, отдавших свои жизни за наше спокойное будущее и мирное небо над головой.

И каждый, кто отпустит свой шарик в небо, скажет "Я помню". Пусть эти шары летят также высоко и далеко, как наша долгая память о подаривших нам жизнь героях....

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл ood_rasskazhite_detyam_o_voyne.docx19.56 КБ

Предварительный просмотр:

                                                                  Воспитатель: Похвальнова Любовь Дмитриевна

Конспект ООД по познавательному развитию в подготовительной к школе группе

«Расскажите детям о войне»

Задачи: Расширять представления детей о войне. Знакомить с памятными местами родного города.

Обучающие: Формировать первичные представления о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа. Формирование гражданской принадлежности.

Развивающие: Продолжать развивать речь как средство общения. Развивать все компоненты устной речи детей: грамматического строя речи, связной речи — диалогической и монологической форм; формирование словаря. Уточнять высказывания детей, помогать им более точно характеризовать ситуацию; учить высказывать предположения и делать простейшие выводы, излагать свои мысли понятно для окружающих.

Воспитательные: воспитание любви к малой родине, гордости за ее достижения, патриотических чувств.

Ход ООД:

Все на рассвете мирно спали,

Ночь темная как – будто тень

И жители земли еще не знали

Какой рождался страшный день.

Не знали, что в двадцатом веке

Он станет самым черным днем,

От крови покраснеют реки

Земля опалится огнем!

В:  22 июня 1941 года, ранним воскресным утром в день летнего солнцестояния немецкие бомбардировщики напали на нашу Родину. Великая Отечественная война началась совершенно неожиданно для советского народа. 

Люди мирно спали. И вдруг:

— ВойнаВойна!

Эта была одна из кровопролитных войн в истории. Враги хотели захватить наши земли, наши города и сёла, а наших людей либо убить, либо превратить в рабов.

В.: Скажите, какие слова можно подобрать к слову война?

Д.: Страшная, ужасная, разрушительная, жестокая, суровая, грозная, священная.

В. Почему вы подобрали слова: страшная, ужасная, разрушительная, жестокая, суровая, грозная, священная?

Д. Потому что это было самое печальное время т.к. умирали люди: матеря, теряли своих детей и мужей, люди многие умирали от голода и холода…..

В.: Почему подобрали слово священная?

Д. Потому, что в войну погибло очень много людей, которые защищали свою Родину от фашистов. И мы всегда должны помнить о них и чтить их память… (быть им благодарны….).

В.: Как вы думаете, наш город участвовал в ВОВ?

      Когда жители нашего города узнали о начало войны?

Д.: Жители Старого Оскола узнали о начале войне в полдень 22 июня 1941 г. и сотни юношей и мужчин собирались отправиться на фронт.

Физкультминутка «На параде»:

Как солдаты на параде

Мы шагаем ряд за рядом,

Левой - раз, левой – раз –

Посмотрите вы на нас.

Все захлопали в ладоши

Дружно, веселей!

Застучали наши ножки –

Громче и быстрей!

По коленочкам ударим-

Тише, тише, тише.

Ручки, ручки поднимаем

Выше, выше, выше.

Завертелись наши ручки

Снова опустились.

Мы на месте покружились

И остановились.

Снова выстроились в ряд,

Снова вышли на парад,

Ра – два, раз – два,

Заниматься нам пора.

В. Легко ли жилось людям нашего города в годы ВОВ?

Д.: В годы Великой Отечественной войны на долю Старооскольского края выпали тяжелые испытания: жестокие и кровопролитные бои,  голод и холод.

В.: Как жилось детям?

Д.:  Очень трудно т.к. много детей умирало не только  от пуль, но и от холода и от голода. Многие дети остались  без родителей. Маленькие дети были в плену у фашистов.

В.: У нас в городе поставили памятник «Детям войны». Он находится в микрорайоне Макаренко города Старый Оскол, Белгородской области. Памятник из бронзы представлен в виде качелей, которые привязаны к дулу искореженной пушки. На качелях сидим маленький мальчик, а рядом с ним находится его старшая сестра, не по размеру большой и ветхой одежде. Памятник посвящен детям, жившим в непростые годы Великой Отечественной войны.

В.: Какие священные места еще есть в нашем городе?

Д.: Атоманский лес - этот мемориальный комплекс, расположенный за чертой города, возник в память о тех советских солдатах, которые погибли, защищая город во время войны от фашистских захватчиков.

Аллея славы посвященная Старооскольцам – Героев Советского Союза.

Памятник Георгию Жукову - во  время Великой Отечественной войны командовал фронтами.

В.: Кто выиграл войну?

Д.: Советский народ.

В.: Почему русский народ выиграл эту войну?

В.: Советский народ выиграл войну, потому что сражались за свою Родину, за ее свободу и независимость.

Много городов героически отстаивали свою свободу, защищали нашу Родину.

После войны этим городам присвоены звания «городов - героев» или "Город воинской славы".

За мужество, стойкость и героизм, проявленные защитниками города в борьбе за свободу и независимость Отечества, Старому Осколу было присвоено почетное звание "Город воинской славы".

В.: Давайте поблагодарим наших героев, наш народ – освободитель минутой молчания.

Воспитатель предлагает детям выйти на улицу и выпустить воздушные шарики. Мы помним о подвиге Великого народа, Великих людей, отдавших свои жизни за наше спокойное будущее и мирное небо над головой. 

И каждый, кто отпустит свой шарик в небо, скажет "Я помню". Пусть эти шары летят также высоко и далеко, как наша долгая память о подаривших нам жизнь героях....


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия по познавательному развитию для подготовительной к школе группы по теме: "Знакомство с деревянным зодчеством г.Торопца"

Цель данного занятия - знакомство детей с особенностями деревянного зодчества Тверского края (г.Торопца), воспитание устойчивого интереса к местной архитектуре, умения замечать прекрасное в обыденной ...

Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной к школе группе "Откуда хлеб на стол пришёл"

Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной к школе группе "Откуда хлеб на стол пришёл" Программное содержание: Познакомить детей с трудом хлеборобов. Закрепить знания ...

Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной к школе группе

Конспект занятия по развитию представлений дошкольников о профессии строитель....

Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной к школе группе «Леса – наша гордость и краса».

Занятие по познавательному развитию способствует уточнению и обобщению у детей конкретных представлений о роли леса в жизни детей. Уточняет понятия: русский лес - богатство каждого человека нашей стра...

Проект по развитию речи подготовительной к школе группы «Расскажем детям о великих людях нашей страны»

Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста через совместный детско-родительский проект по изучению достижений отечественной науки и искусства; воспитание у детей патри...

Конспект интегрированной образовательной деятельности по познавательному развитию в подготовительной к школе группе «Расскажите о зиме»

Цель: Закрепление умения детей обрабатывать и обобщать информацию, отражая её в интеллект-карте.Задачи:Обучающие:Обобщить личный опыт детей и расширять знания детей о зиме;Формировать умение...

Конспект НОД по познавательному развитию в подготовительной к школе группе на тему: Знакомство детей с «кадаком».

Дать представление детям о кадаке, и его  правильном культурном значении и применении....