Родительское собрание: «Как преодолеть детскую лень и воспитать трудолюбие?»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

города Новосибирска «Детский сад № 272»

Родительское собрание: «Как преодолеть детскую лень и

воспитать трудолюбие?»


Задачи:

1. Привлечь внимание родителей к проблеме трудового воспитания в семье и детском саду.
2. Продолжать оказывать компетентную помощь родителям в вопросах трудового воспитания.
3. Формировать у родителей умение организовать совместную творческую деятельность с детьми старшего дошкольного возраста через нетрадиционные техники ИЗО.
   

Форма проведения: «Ток – шоу», «Мастер – класс»

Участники: Педагог, родители.

Материал: Презентация, буклеты, проектор, интерактивная доска, игрушечный микрофон, готовые полоски из цветной бумаги, цветной картон, клей карандаш.

Ход собрания:


#1042;ступительное слово


Добрый вечер, уважаемые родители! Спасибо, что нашли время и пришли. Приглашаем Вас поучаствовать в ток-шоу «Кто любит трудиться, тому на месте не сидится!»
Если человек с ранних лет усвоил привычку к труду, труд ему приятен.

Если же у него этой привычки нет, то лень делает труд ненавистным.

(Гельвеций)

Уважаемые родители, я Вам предлагаю игру "Кем хочет быть Ваш ребенок?" (перед собранием опрос детей). Ваши ответы сравним с ответами детей. (игра 5-7мин)
Очень важно воспитывать у ребёнка трудолюбие, укреплять волевые качества ребенка, развивать умение преодолевать собственную лень. И чем раньше этим начали заниматься родители, тем лучше.

Первые трудовые навыки, необходимые для самообслуживания, ребенок получает в раннем детстве. И делает он это, как правило, охотно, с удовольствием.

Однако нередко уже к концу дошкольного возраста некоторые дети начинают лениться.

Главная причина этого явления состоит в том, что естественная беспомощность ребенка (он далеко не все может делать сам обстоятельно) как бы задерживается в сознании взрослых людей.

В результате опека над ребенком затягивается. А чем пристальнее такая опека, тем быстрее формируются у ребенка иждивенчество, эгоизм, лень.

Основная задача семьи в трудовом воспитании ребёнка - так организовать уклад жизни семьи, деятельность ребенка в семье, чтобы самостоятельный труд оказывал на него максимальное воспитательное воздействие. Но как же претворить в жизни эту нелегкую задачу?


2. Основное: Разбор ситуаций. Рассматривание различных житейских ситуаций


1.) Мама поручила своему ребенку поливать комнатные растения, а где-то через недельку обнаружила, что зеленые друзья находятся в плачевном состоянии. И, в сердцах выругав ребенка, она решила уже самостоятельно следить за столь милыми вашему сердцу геранью и фикусами. Правильно ли поступила мама?

Ответ: одним этим своим действием был нарушен целый свод правил воспитания домашнего трудолюбия.

Главное же - правила постоянства и обязательности участия детей в домашнем труде.

И еще одно -постоянного контроля за выполнением ими порученного дела.

2.) Опаздывая на работу, мама попросила дочь вымыть посуду. А вернувшись домой, обнаружила, что хотя посуда и вымыта, но, к сожалению, так, что «перемыв» ее неизбежен. И в сердцах бросила: «Такую мелочь тебе доверила, а ты и этого не смогла сделать!» Правильно ли поступила мама?


Ответ: Дети ориентируются не на результат, а на затраченные усилия. Мало того, они гордятся своим трудом и, выполняя его, крайне нуждаются в подкреплении, в том числе и в виде оценки полезности сделанного. И еще одно правило -постоянная подкрепляющая оценка и подчеркивание полезности выполняемых детьми домашних дел.


3) В восторге от того, что ваш ребенок довольно охотно выполняет текущую уборку квартиры - подметает пол, вытирает пыль, вы заодно поручаете ему еще с десяток таких жe несложных (с вашей точки зрения) поручений. А через неделю с изумлением обнаруживаете мусор на полу и пыль по всем углам. Новые же ваши поручения находятся в положении « не покладая рук». Почему это произошло?


Ответ: Вы нарушили принцип постепенности. Конечно же, круг обязанностей наших детей может быть очень широк, но вряд ли следует в связи с этим идти на перегрузку их домашними делами.


Готовых рецептов в воспитании у детей трудолюбия нет. В каждой семье этот вопрос решается по-своему, но главная непростая задача состоит в том, чтобы воспитание шло через доброту, взаимопонимание, терпение и терпимость.

Советы родителям:(слайд 1-9)

1. Будьте последовательны в своих требованиях.

2. Учитывайте индивидуальные и возрастные особенности своих детей.

3. Прежде чем поручить что-либо ребенку, покажите образец правильного выполнения поручения, научите этому своего сына и дочь, несколько раз выполните поручение совместными усилиями.

4. Не забывайте об игровых моментах в трудовом воспитании детей.

5. Учите ребенка уважать труд других людей, бережно относиться к результатам их трудовой деятельности. Рассказывайте детям о своей работе, своих друзей.

6. Тактично оценивайте результаты труда ребенка.

Мастер- класс «Волшебные полосочки или чем заняться в каникулы»
(Изготовление новогодней открытки в технике «квилинг»)

Вот и пришел долгожданный Новый год! Это замечательное время, когда есть возможность побыть вместе с детьми. На горках уже покатались, мультфильмы и кино вместе посмотрели, чем бы еще заняться? Несомненно, совместное творчество сблизит родителей и детей, поможет взрослым понять собственного ребенка еще лучше – да и это просто интересно делать что-то вместе!

Выставка открыток.

• Акция «Зимняя спортивная площадка»
• Конкурс «Новогодняя открытка своими руками»
• Правила поведения родителей, гостей и детей на новогодних утренниках
• Детские Новогодние костюмы
• Поздравление сотрудников детского сада

#1055;одведение итогов

1. Продолжать обогащать свои знания в вопросах трудового воспитания старших дошкольников.
2. Поддерживать воспитателей в образовательной деятельности по формированию трудовых навыков у детей.
3. Принять участие в акции «Зимняя спортивная площадка»
4. Принять участие в конкурсе «Новогодняя открытка своими руками»
5. Изготовление, приобретение новогодних костюмов для детей.
6. Поздравить сотрудников детского сада.

Раздать родителям буклеты.