Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад № 140»

Рекомендации для родителей:

«Музыкально-ритмические игры в семье»

Составил:

Музыкальный руководитель Романова Наталья Николаевна

Оренбург, 2024г.

Музыка играет важную роль в развитии ребёнка дошкольного возраста.

Одним из ключевых аспектов музыкального развития является чувство ритма, которое влияет не только на музыкальные способности, но и на общую координацию движений, речь и даже интеллектуальное развитие. Согласно ФГОС ДО, важно создавать условия для развития ритмического слуха и двигательной активности ребёнка в игровой форме.

Музыкально-ритмические игры в семье — это отличный способ поддержать развитие ребёнка, сделать досуг интересным и полезным.

Почему важно развивать чувство ритма у дошкольников?

Развитие ритма способствует:

• Музыкальному развитию (различение темпа, такта, умение двигаться под музыку).
• Развитию речи (ритм помогает освоить интонацию, чёткость произношения, темп речи).
• Координации движений (улучшает баланс, ловкость, синхронизацию движений).
• Развитию памяти и внимания (ребёнок учится следовать ритмическим узорам, запоминать их).

Рекомендации по проведению музыкально-ритмических игр в семье

1.  Игры с хлопками и топаньем

• «Повтори ритм» – взрослый хлопает простой ритм (например, хлоп- хлоп-пауза-хлоп), ребёнок повторяет.
• «Ритмическая цепочка» – взрослый и ребёнок по очереди

придумывают ритмические комбинации (хлопки, топанье, щелчки).

• «Кто тише?» – игра на контроль громкости звуков (хлопки от громких до тихих).

2.  Игры с речевым ритмом

• «Говорим в ритме» – проговаривание коротких фраз под заданный ритм («Ма-ма мы-ла ра-му»).
• «Скороговорки с хлопками» – проговаривание скороговорок с одновременными ритмическими движениями.
• «Ритмичные стишки» – чтение детских стихов с сопровождением хлопков или ударов по коленям.

3.  Игры с музыкальными инструментами

• Используйте домашние инструменты (бубен, барабан, маракасы) или подручные предметы (ложки, кастрюли, коробки).
• «Чей ритм?» – взрослый играет ритм на инструменте, ребёнок повторяет.
• «Быстро – медленно» – ребёнок играет ритм, а взрослый меняет темп, и наоборот.

4.  Подвижные игры с музыкой

• «Иди – стой!» – ребёнок двигается под музыку, когда она звучит, и замирает при остановке.
• «Танец настроения» – включайте разную музыку (быструю, медленную, весёлую, грустную), ребёнок должен двигаться в соответствии с её характером.
• «Музыкальный дождик» – под тихую музыку дети легко двигаются, под громкую – топают, как под капли дождя.

Практические советы для родителей

• Занимайтесь регулярно, но в игровой форме, без принуждения.
• Используйте разнообразную музыку – классическую, детские песни, народные мотивы.
• Поощряйте самостоятельность – пусть ребёнок сам придумывает ритмы, танцы.
• Вовлекайте всю семью – занятия будут интереснее, если участвуют мама, папа, старшие братья и сёстры.
• Используйте элементы повседневной жизни – простукивайте ритмы ложками, хлопайте в такт ходьбе, напевайте ритмичные мелодии.

Музыкально-ритмические игры — это не только увлекательный досуг, но и важный этап в развитии ребёнка. Регулярные занятия помогут вашему малышу улучшить музыкальный слух, координацию и внимание. Пусть

музыка станет частью вашей семейной жизни!

Играйте, двигайтесь, создавайте ритмы – и ваш ребёнок будет гармонично развиваться в радостной и творческой атмосфере!