План сюжетно-ролевой игры "Оденем куклу на прогулку"
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

День недели

I половина дня

II половина дня

Работа с родителями

Понедельник

10 ноября

1. Знакомство с новой куклой и набором одежды  

Цель: формирование представления о предметах одежды

2. Заучивание русской народной потешки «Наша Маша маленька»

Цель: вызвать эмоциональный отклик на потешку, желание передать содержание в движении, побуждать повторять потешку

3. Д/и   «Где,  чья одежда?»

Цель: закрепление умения узнавать и называть предметы своей одежды

1.Чтение стихотворения  Н. Саконской  «Маша варежку надела» 

Цель: закрепление названий предметов одежды посредством чтения художественной литературы

2. Рассматривание иллюстраций на тему «Одежда»

Цель: уточнение представления о предметах одежды

Беседы с родителями по теме недели.

Вторник

   11 ноября

1.Игровая ситуация «Для чего, какая  одежда»

 Цель: знакомство    с предметами одежды и их назначением

2.Ситуация общения  «Одежда по сезону»   

Цель:    формирование  представления о сезонной одежде.

3. Наблюдение на прогулке «Как одеты прохожие»

Цель: развитие наблюдательности, закрепление представления  о предметах  сезонной одежды.

1. Чтение рассказа Воронковой  «Маша – растеряша»

Цель: воспитание эмоционального отклика, сопереживания.

2. Д/и  «Что на картинке назови» (картинки одежды) Цель: обогащение словаря по теме «Одежда».

3.Пальчиковая гимнастика «Стирка»

Цель: формирование умения соотносить  движения с текстом

Привлечь родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся к пошиву сезонной одежды для кукол

Цель: побуждение желания принимать активное участие в жизни группы и детского сада

Среда

12ноября

1.Ситуативный разговор о том, какую одежду нужно носить, когда холодно

Цель: развитие речи посредством вопросов – ответов

2. Д/и  «Одень куклу»

Цель: закрепление предметов одежды, выполнение действий по инструкции

1. Игровая ситуация «Постираем  кукле платье»

Цель: формирование умения общаться со сверстниками и взрослыми

2.Д/и  «Что сначала, что потом»

Цель: обучение последовательности одевания; формирование умения использовать в речи названия предметов одежды последовательности одевания

Помощь родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся в организации мини-музея «Такая разная одежда кукол»

Четверг

13 ноября

1. Ситуация общения  «В какой одежде ты пришел в детский сад (в группу)»

Цель: побуждение к желанию рассказывать о своей одежде

2. Д/и  «Найди по писанию»  (картинки одежды)

Цель: формирование умения соотносить описательный рассказ с изображением на картинке

1.Заучивание  считалки «Одежда»

Цель: побуждение желания повторить  считалку, развитие речи, памяти

2. Д/и  «Бусы для куклы Маши»

Цель: формирование умения собирать бусы в определенной последовательности, развитие мелкой моторики рук

Памятка для родителей «Одеваем детей на прогулку»

Пятница

          14 ноября

Сюжетно-ролевая игра «Оденем куклу на прогулку»

Цель: побуждение желания детей принимать активное участие в игровой ситуации.

1.Игра  «Я сам умею одеваться»

Цель: закрепление умения самостоятельно и последовательно одеваться

Памятка для родителей «Сюжетно-ролевые игры дома»