конспект занятия по познавательному развитию " Помощники "
план-конспект занятия (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД №4 «РОДНИЧОК»

КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

КОНСПЕКТ

занятия по познавательному развитию

 в средней группе №8

«Ромашка»

Тема :"Помощники"

                                                                 Разработала и провела: 

                                                                            воспитатель

                                                                       Бекирова Эльвина Небиевна

пгт. Красногвардейское

2025 г.

Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе

"Мамины помощники"

Цель: Формирование представлений о помощи маме, развитие желания помогать и оказывать поддержку.

Задачи:

Образовательные:

- Расширять представления детей о домашних обязанностях и значимости помощи маме.

- Формировать понимание, что помощь маме – это проявление любви и заботы.

- Обогащать словарный запас словами, связанными с домашними делами (стирать, гладить, пылесосить, готовить и т.д.).

Развивающие:

- Развивать мышление, внимание, память, связную речь.

- Развивать наблюдательность, умение замечать, что нуждается в помощи.

- Развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные:

- Воспитывать чувство ответственности, желание помогать близким.

- Воспитывать уважение к труду мамы.

- Формировать положительное отношение к выполнению домашних обязанностей.

Материалы и оборудование:

- Картинки с изображением различных видов домашних работ (стирка, уборка, готовка, глажка и т.д.).

- Предметы-помощники для домашних дел (игрушечный пылесос, швабра, тряпка, веник, кукольная посуда).

- Дидактическая игра "Что нужно для…?".

- Аудиозапись веселой музыки.

Ход занятия:

1. Организационный момент:

Воспитатель: "Ребята, давайте встанем в круг и возьмемся за руки. Передадим друг другу тепло наших ладошек. Сегодня у нас очень важное занятие, мы будем говорить о самом дорогом человеке"

2. Вводная часть:

Воспитатель: "Какой праздник мы отмечаем на этой неделе?" (День матери)

Воспитатель: "Кто для вас мама?" (Дети отвечают).

Воспитатель: "Мамы очень много работают, заботятся о нас, о доме. Как мы можем им помочь?" (Ответы детей)

3. Основная часть:

Беседа: "Какие дела дома делает мама?":

Воспитатель показывает картинки с изображением различных видов домашних работ.

Дети называют, что изображено на картинках (стирка, уборка, готовка, глажка и т.д.).

Обсуждение, какая работа сложная, а какая нет.

Воспитатель: "Как вы думаете, маме тяжело делать все это одной? Как можно ей помочь?"

Игра "Предметы-помощники":

На столе разложены игрушечные предметы, имитирующие предметы для домашних дел (пылесос, швабра, тряпка, веник, кукольная посуда).

Воспитатель называет вид работы, а дети выбирают нужный предмет.

Например: "Что нужно, чтобы подмести пол?" (Веник и тряпка). "Чем можно протереть пыль?" (Тряпкой).

Физкультминутка "Мы стираем":

Воспитатель: "Давайте покажем, как мы помогаем маме стирать белье!" (Под веселую музыку дети имитируют движения: стирают, выжимают, развешивают белье).

Дидактическая игра "Что нужно для…?":

На столе карточки с изображением различных предметов (кастрюли, тарелки, овощи, фрукты, стиральный порошок, утюг и т.д.).

Воспитатель называет вид работы, а дети выбирают необходимые предметы.

Например: "Что нужно для приготовления супа?" (Кастрюля, овощи). "Что нужно для стирки?" (Стиральный порошок).

4. Заключительная часть:

Подведение итогов:

Воспитатель: "О чем мы сегодня говорили?" (О помощи маме).

Воспитатель: "Как вы думаете, важно помогать маме?" (Да).

Воспитатель: "Какие дела вы можете делать дома, чтобы помочь маме?" (Ответы детей).

Воспитатель: "Молодцы! Запомните, даже маленькая помощь очень важна для мамы. Старайтесь радовать своих мам своими поступками!"

5. Рефлексия:

Что вам больше всего понравилось на занятии?

Что вы будете делать дома, чтобы помочь маме?