Роль семьи в развитии речи ребенка
консультация (старшая группа)

Роль семьи в развитии речи ребёнка

Все мы прекрасно понимаем, что воспитание ребёнка ( и психическое, и физическое, и интеллектуальное ) начинается в семье. Все привычки и навыки приобретаются в семье. И правильная речь тоже формируется в семье. Ребёнок учится правильно говорить с самого раннего возраста на примере родных и близких ему людей (мамы, папы,бабушки,дедушки,ста-рших сестёр и братьев.

Речь развивается постепенно, при благоприятном речевом окружении. Очень важно, чтобы ребёнок с малых лет слышал речь правильную, отчетливую, не торопливую, не искаженную.

Конечно же, лучше всего развивать речевые навыки в свободном общении с ребёнком, в творческих играх. Дети во время игры не замечают того, что они учатся правильно говорить. Поводом  для речевого развития может стать абсолютно любой предмет, явление природы, домашние дела, поступки, книжки, игрушки, мультфильмы.

Развитие речи ребёнка старшего дошкольного возраста.

К 6 – 7 годам язык становится средством общения и мышления ребёнка. Большинство детей этого возраста говорят правильно. Но всё же у некоторых ( 15% - 20% ) встречается нечистая речь .Искажаются шипящие звуки Ш, Ж, Ч, Ф, Л. Чаще всего дети заменяют один звук другим. Поэтому шепелявость для них становится привычным. Но встречаются и более серьёзные отклонения : заикание, дислалия. Также встречается неправильная расстановка ударений, проглатывание окончаний слов.

В чём причина речевых недостатков ребёнка?

Речь это сложная функция. Её развитие зависит от многих моментов. Большую  роль здесь играет влияние окружающих. Ребёнок учится на примере прежде всего родителей. Серьёзное значение имеет психологические особенности ребёнка. Он должен чётко воспринимать слова и звуки. Хорошее состояние слуха и умение внимательно слушать имеют  решающее значение. Дети с ослабленным слухом часто плохо говорят. Для того , чтобы правильно воспроизвести услышанное , у ребёнка должен быть хорошо развит речевой аппарат. Поэтому необходимо заниматься с ребёнком дома. Это закрепит работу логопеда и ускорит процесс исправления неправильного произношения.

Одним из наиболее вредных факторов является так называемое   *сюсюканье*.  Довольно часто в порыве нежных чувств родители подражают малышу, нарочно искажая свою речь. Своим поведением родители сами лишают своего ребёнка мотивации к овладению полноценной речью. Ребёнок быстро  усваивает тот факт, что родителям нравится такое общение и не торопится что-то  исправлять в своей речи.  Также не следует игнорировать речевые проблемы ребёнка. Родители часто думают, что ребёнок просто перерастёт патологию. И что после определённого возраста всё станет на свои места. Но упускается время, когда можно всё исправить быстро и просто. Тогда будет необходима серьёзная коррекционная работа.

Одной из основных бед  нашего времени является бедный речевой опыт детей. Родители выматываются на работе. Вследствие  чего у них не остаётся ни сил ни времени на общении со своим ребёнком.

Также следует отметить темпы развития технического прогресса. Родителям проще дома включить телевизор, компьютер, телефон, нежели почитать или спросить, как прошёл его  день.

Вот несколько основных правил, которые помогут  ребёнку в преодолении речевых нарушений и полноценном становлении его речи:

1 правильная, грамотная и выразительная речь взрослых.

2 создание ситуаций, когда ребёнок должен выразить своё желание словами.

3 чёткое проговаривание неправильно сказанных ребёнком слов, акцентируя его  внимание на правильном произношении.

4 создание благоприятной речевой среды, организация игр, провоцирующих речевую активность детей.

5 Создание благоприятного климата в семье.

6 своевременное обращение за консультацией к специалисту при отклонениях в развитии речи ребёнка.

И помните, семья определяет очень многое в жизни ребёнка. И в том числе его речевое развитие.