Презентации
презентация

Слайд 1

Государственные символы в образовании дошкольников.

Слайд 2

Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образования. Именно в этот период происходит формирование духовно-нравственной основы ребенка, эмоций, чувств, мышления, социальной адаптация в обществе, начинается процесс осознания себя в окружающем мире.

Слайд 3

Проблема ознакомления детей дошкольного возраста с государственной символикой продиктована потребностью российского общества в гражданском самоопределении, сохранении непрерывных традиций отечественной культуры и связи поколений.

Слайд 4

У ребенка, усваивающего культуру и историю своей страны через язык ее символов, постепенно формируются важнейшие качества личности: гражданская позиция, патриотизм, толерантность.

Слайд 5

Как изучать государственные символы в рамках образовательных областей дошкольного образования Образовательная область Формы работы Что должен усвоить воспитанник Познавательное развитие Игровая деятельность. Театрализованная деятельность. Чтение стихов о Родине, флаге страны и т.д. Выставки. Конкурсы. Просмотр фильмов, видеороликов, слайдов. Утренники. Получить информацию об окружающем мире, малой родине, Отечестве, социокультурных ценностях нашего народа, отечественных традициях и праздниках, о госсимволах, олицетворяющих Социально-коммуникативное развитие Усвоить нормы и ценности, принятые в обществе, включая моральные и нравственные. Сформировать чувство принадлежности к своей семье, сообществу детей и взрослых Речевое развитие Познакомиться с книжной культурой, детской литературой. Расширить представления о госсимволах страны и ее истории Художестве нно-эстетическое развитие Творческие формы– рисование, лепка, художественное слово, конструирование и др . Научиться ассоциативно связывать госсимволы с важными историческими событиями страны Физическое развитие Спортивные мероприятия Научиться использовать госсимволы в спортивных мероприятиях, узнать, для чего это нужно

Слайд 6

Задачи патриотического воспитания 1) формирование любви к родному краю, родной природе, родному языку, культурному наследию своего народа; 2) воспитание любви, уважения к своим национальным особенностям и чувства собственного достоинства как представителя своего народа; 3) воспитание уважительного отношения к гражданам России в целом, своим соотечественникам и согражданам, представителям всех народов России, к ровесникам, родителям, соседям, старшим, другим людям вне зависимости от их этнической принадлежности; 4) воспитание любви к родной природе, природе своего края, России, понимания единства природы и людей и бережного ответственного отношения к природе.

Слайд 7

Работа с детьми 5 -6 лет : ознакомление с родным краем, городом, продолжать формировать представления о государственных символах - флаге, гербе, гимне, знакомить с историей возникновения государственных символов.

Слайд 11

Предметно – пространственная среда.

Слайд 16

, в Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования включают знания о социальном мире, в котором живет ребенок, составной частью которых является формирование представления о государственных символах России.

Слайд 17

, в СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ