Тематические праздники и развлечения как современная форма патриотического воспитания старших дошкольников.
материал (подготовительная группа)

Тематические праздники и развлечения как современная форма патриотического воспитания старших дошкольников.

Автор – Гарифуллина Лариса Табризовна, воспитатель МБДОУ № 62 «Родничок»

Патриотическое воспитание – это одна из актуальных задач дошкольного образования. В современном обществе особенно важно воспитание чувства патриотизма у детей, поскольку они – будущее нашей страны.

        Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос человек, гордость за исторические свершения своего народа. Патриотизм – это ощущение духовной связи с Отечеством; для нас – с Россией. Это любовь к ее прошлому и настоящему, это надежда и вера в ее будущее.

        Федеральная образовательная программа дошкольного образования нацелена на разностороннее развитие ребенка с учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.

Одной из задач Федеральной программы является, приобщение детей (в соответствии с возрастными особенностями) к базовым ценностям российского народа – жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России; создание условий для формирования ценностного отношения к окружающему миру, становления опыта действий и поступков на основе осмысления ценностей.

Одной из современных форм патриотического воспитания дошкольников являются тематические праздники и развлечения. Они увлекательны, познавательны, эмоционально насыщены. В основе каждого праздника, развлечения, направленного на формирование патриотических чувств, лежит патриотическая идея, которая проходит через все содержание праздника и должна быть донесена до каждого ребенка, раскрыта на доступном детям художественном материале (стихи, песни, танцы, игры).

Формируя патриотические чувства у детей, мы даем такие понятия, как «долг перед Родиной», «любовь к Отечеству», «трудовой подвиг», «военная доблесть».

 Героизм, мужество, стойкость, готовность совершать подвиги во имя Родины – эти черты российского воина понятны старшим дошкольникам, вызывают у них желание подражать воинам, быть такими же мужественными и смелыми, сильными и выносливыми, создают благоприятные условия для формирования мотива («хочу быть таким, как солдат: смелым, сильным, выносливым, ловким»). Разучивание и исполнение патриотических песен и танцев способствует формированию у детей гордости за свою армию.

 В своей педагогической  практике с детьми мы организуем тематические праздники и развлечения в соответствии с Рабочей программой воспитания: День защитника Отечества (23 февраля), День Победы (9 Мая), День России (12 июня), День Государственного флага Российской Федерации (22 августа), День народного единства (4 ноября).

Каждый праздник или развлечение позволяет нам педагогам решать задачи патриотического воспитания дошкольников.

Праздник День Защитника Отечества мы проводили  в форме тематического развлечения (в 2024 году тема развлечения «По морям, по волнам»). Цель - формировать у детей чувство гордости за Российскую  армию и флот. Задачи – развивать интерес к профессии моряка, формировать представления об основных качествах, присущих защитникам Отечества, воспитывать уважение к людям военных профессий.

Праздник День Победы проводили в форме праздничного мероприятия  «Победный май». Цель: воспитание патриотических чувств у детей, уважение к героям Великой Отечественной войны, а также событиям времен Великой Отечественной войны. В ходе праздника мы стараемся  создать у детей настроение сопереживания прошедшим событиям во время ВОВ, развивать чувство сопричастности к всенародным торжествам, через просмотр видеофрагментов расширяем  познавательную активность детей и обогащаем  представления об общественно значимых событиях ВОВ.

При подготовке к таким праздникам, как «День защитника Отечества», «День Победы», мы знакомили детей с Великой Отечественной войной, подвигом советских солдат и мирных жителей в годы войны.

День России (12 июня), День Государственного флага Российской Федерации (22 августа). В ходе праздничных развлечений мы закрепляем у детей представления о государственных символах России (флаг, герб), воспитываем уважительное отношение к Государственным символам. Обязательной частью праздников, посвященных Дню России, Дню Государственного флага РФ,  мы считаем слушание Гимна РФ. В ходе подготовки к праздникам мы объясняем детям правила слушания гимна: во время исполнения Гимна все присутствующие встают, можно подпевать слова, разговаривать во время исполнения Гимна не допускается.

В праздничное развлечение, посвященное Дню России,  мы включаем стихи или просмотр презентации.  Стихи и презентации раскрывают детям понятие «Родина». Чтобы  закрепить    знания детей о культурных традициях русского народа,   используем  фольклор, хороводы, народные игры.

На тематическом развлечении, посвященном Дню Государственного флага РФ, мы рассказываем детям о значении флага для нашей страны, о том, где можно увидеть Российский флаг. Включаем задания, которые помогают детям запомнить цвета и последовательность цветов Российского флага,  

Проведение праздничного развлечения требует от педагога большой предварительной работы. Начиная подготовку к празднику, мы сообщаем детям о предстоящем событии, обсуждаем с ними значение праздника, обращаемся к личному опыту детей (что они знают о празднике, участвовали они в праздничных мероприятиях, посвященных Государственному празднику, например,  смотрели ли салют в честь 9 Мая, возлагали ли цветы к Вечному огню). Обязательно заучиваем с детьми стихи, которые они потом прочтут в ходе праздничного развлечения, совместно с музыкальным руководителем подбираем музыкальный репертуар. К каждому празднику мы готовим мультимедийную презентацию, которая помогает  педагогу  проиллюстрировать рассказ об исторических событиях нашей страны.

 Поведенная нами работа позволяет сделать вывод, что тематические праздники и развлечения, приуроченные к Государственным праздникам нашей страны,  позволяют формировать у детей патриотические чувства у дошкольников.