Театральное представление в разновозрастной группе от 2-4 лет "Волк и семеро козлят"ноябрь 2025 учебный год
план-конспект занятия (младшая группа)

Петрачук Ольга Михайловна

Сценарий

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл volk_i_semero_kozlyat_noyabr_25.docx22.38 КБ

Предварительный просмотр:

ЯМАЛО-НЕНЕЦКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ШУРЫШКАРСКИЙ РАЙОН МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШУРЫШКАРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР»

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ул. Мира,4, с. Шурышкары, 629650, Шурышкарский район,

83499462-3-74,62 – 3 – 87, факс 62 – 3 – 74, ИНН8907001240,

р/с 40701810700001000016    БИК 047182000 в РКЦ      г. Салехард ГУ Банка России

E- mail: ipk741.@mail.ru

Сценарий сказки- «Волк и семеро козлят»

                                                                           

  Воспитатель 2 младшей группы:

Петрачук О.М.

                                                                                                     

Октябрь, 2025 г.

 

Сценарий сказки- «Волк и семеро козлят»

  Цели и задачи:

Обучающие:

знакомство детей с искусством театра, профессией «актер театра»;

пополнение знаний о сказках;

обучение детей сотрудничеству, изображению повадок животных

соответствию образу, своевременному вступлению в диалог, эмоциональному выступлению перед публикой.

Развивающие:

автоматизация мимикой, связной диалогической, монологической речью

обогащение активного словаря новыми понятиями

развитие плавной, размеренной, ритмизированной речи

Воспитательные:

воспитание коллективизма, усидчивости, активности, уверенности во время публичного выступления;

развитие коммуникативных способностей, желания принимать участие в общем деле, приносить радость близким, педагогам, родителям.

Работа с родителями.

Привлечь родителей к процессу подготовки к спектаклю: изготовление атрибутов и декораций, разучивание текстов.

Предварительная работа

Познакомить детей с текстом произведения, объяснение значения непонятных слов, разбор труднопроизносимых слов, показ сценических образов, распределение ролей, чтение сказки по ролям, работа над мимикой, пантомимой, интонациями

Действующие лица :

  • сказочница
  • коза
  •  семеро козлят
  •  волк
        Лес, домик козы.  Звучит фонограмма – начало сказки

    Сказочница :  –     Как у речки на опушке

                        Жила козочка в избушке.

                        И красива и мила.

                        Мамой козочка была.

                         У нее росли ребятки –

                        Очень милые козлятки.

                        Мама деточек любила

                        И хозяйничать учила:

                        Дом и дворик убирать,

                        Пол метлою подметать,

                        Зажигать на кухне свет,

                        Печь топить. Варить обед.

  Звучит Колыбельная; заходят козлята, рассаживаются в домике и   засыпают.

  Коза берет корзинку и вяжет.

 Настает утро. Звучит музыка.

 Пока звучит музыка, на полянку возле дома выходят Коза и семеро Козлят.

         

Сказочница: Утром козочка вставала

                        И детишек поднимала,

                        Их кормила и поила,

                        И в поле уходила.

                        А козлятки ее ждали…

                        Но без мамы не скучали:

                        Песни пели, танцевали,

                        В игры разные играли.

Коза: Вы козлятушки мои,

           Вы ребятушки мои,            

           Вы на семь замков запирайтесь

          Лишь на голос мой откликайтесь.

    Вместе вы играйте, пойте

      Но волку двери не откройте!!!!

          А когда я приду и постучусь в дверь, что вы будете делать ?
1-й козленок :  Мы скажем : мама, спой нам свою песенку !
Коза :  Молодцы !  И я спою так :   
( Появляется Волк. Он подставляет ухо и начинает слушать. Он стоит так, чтобы его Коза с Козлятами не видели.)
Коза :  ( поет ) Козлятушки, ребятушки,
                           Отопритесь, отворитесь.
                           Ваша мать пришла, 
                           Молочка принесла.

                            Бежит молочко по вымечку

                            С вымечка по копытечку,

                            С копытечка во сырую землю.
2-й козленок :  И тогда мы тебе дверь откроем !
Коза :  А если кто чужой придет ?
Все козлята :  Никому не откроем ! Не волнуйся мамочка будет все в порядке, знаем мы из сказочки, волк ужасно гадкий!!!

Коза:  Молодцы, детки !  Ну, я пошла!  Запирайте дверь !
( Козлята заходят в избушку. Коза уходит.)

3-й козленок: Мы веселые ребятки,

                  Целый день играем в прятки,

                  И танцуем, и поем,

                  И танцует с нами дом!

4-й козленок: Всё мамулечка ушла!

Веселитесь ребятня!                  

В дверь никто к нам не войдет

Заводите хоровод!!!

 ( Волк подходит к избушке.)
Волк : ( толстым голосом )  Козлятушки, ребятушки,
                                                    Отопритесь, отворитесь

                                                    Ваша мать пришла, 
                                                    Молочка принесла.
1-й козленок :  Слышим, слышим !  Это не матушкин голосок !
2-й козленок :  Она тонким голосом поет !
Сказочница :  Пришлось уйти Волку ни с чем. А Коза вернулась домой и запела…
(Появляется Коза. Подходит к избушке.)
Коза :   Козлятушки, ребятушки,
              Отопритесь, отворитесь.
              Ваша мать пришла, 
              Молочка принесла.
             Бежит молочко по вымечку

              С вымечка по копытечку,

              С копытечка во сырую землю.
( Козлята открывают дверь и выходят из избушки к Козе.)
1-й козленок :  Мама, мама !  К нам Волк приходил и пел твою песенку толстым голосом !
2-й козленок :  А мы ему не открыли !
3-й козленок :  Мы ведь знаем, что у тебя тонкий голосок !
Коза :  Молодцы, детки !
             Никогда чужим дверь не открывайте !
             А если еще Волк придет, вы ему скажите, что я его рогами забодаю и копытами затопчу !
Сказочница :  Коза своих деток накормила, спать уложила, а на следующий день опять собралась пойти травку пощипать и Козлятам молочка принести.
( Коза с Козлятами выходят из избушки.)
Коза :  Козлятушки мои, я пойду травку пощипать и вам молочка принесу ! 
               Вы всё помните, что вы должны сделать?
1-й и 2-й козленок :  Помним, помним !
3-й козленок :  Никому дверь не открывать !
Коза :  Молодцы, детки !  Ну, я пошла !  Запирайте дверь !
( Козлята заходят в избушку. Коза уходит.)

Коза ходит по лесу собирает цветы

Сказочница :  Ушла Коза. А Волк тут, как тут…
(Музыка. Появляется Волк, подходит к избушке.)
Сказочница :  Подошел Волк к избушке

( Волк подходит к избушке и поет тонким голосом.)
Волк :  Козлятушки, ребятушки,
                Отопритесь, отворитесь.
                Ваша мать пришла, 
                Молочка принесла.
1-й козленок :  Это наша мама поет !  Давайте откроем дверь !
2-й козленок :  А мне кажется, что это не она !
Все остальные козлята :  Нет, она !  Открывай !
( Музыка. Козлята открывают дверь. Волк заходит в избушку и выходит оттуда с мешком ( в мешок можно положить несколько мячей – как- будто это козлята ) и уходит за сцену.)
Сказочница:  Схватил Волк Козлят, посадил в мешок и унес в лес. Пришла Коза, увидела, что дверь открыта и нет в домике Козлят, заплакала, запричитала.
( Появляется Коза, видит, дверь открыта, Козлят в доме нет и начинает причитать.)
Коза :  Ох вы детушки, мои Козлятушки !  
             Зачем отпирались, отворялись, злому Волку доставались ?  
               ( перестала плакать )  Побегу, Волка догоню и Козлят отберу !
( Музыка. Коза уходит. Выносят нарисованное дерево и закрывают им избушку, т.е.  Козлята остаются за деревом. Пока идут все преобразования, звучит музыка).
Появляется Волк с мешком за плечами – как- будто он ходит по лесу. Коза догоняет Волка.)

Коза :  Стой, негодный !   Отдавай моих Козлят !
Волк :  Не брал я их !
Коза :  А что в мешке ?
Волк :  Не буду тебе показывать !
Коза :  Тогда рогами тебя заколю, копытами затопчу !
Волк :  Ладно, ладно !  Забирай своих козлят !
( Волк бросает мешок за дерево. Козлята  появляются из-за дерева. Волк убегает.)
Коза :  Козлятушки мои!
Козлята :  Мама, мама !
( Коза обнимает Козлят.)
Коза :  Никогда больше не открывайте дверь чужим !
1-й козленок :  Но Волк пел тонким голосом !
2-й козленок :  Но все равно это был не твой голос !  У тебя нежный голосок !
Коза :  Вы должны знать мамин голос и только на него открывать !  Поняли ?
Козлята :  Да !
Коза :  Больше не попадетесь злому Волку ?
Козлята :  Нет !
( Коза поворачивается к залу.)
Коза :  И вы, ребята, чужим дверь не открывайте, чужих в дом не пускайте, чтобы и вас никто не утащил !  
Музыка. Занавес закрывается.

Конец спектакля.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект культурно – досуговой деятельности «Сказка для мамы» Инсценировка для детей подготовительной группы по мотивам сказки "Волк и семеро козлят"

Цель: постановка мини-спектакля к дню матери по сказке "Волк и семеро козлят".Задачи:- развитие эмоциональной отзывчивости, артистизма, выразительности исполнения;- воспитание интереса к театрализован...

Конспект занятия - театр на магнитной доске для детей средней группы Тема: Инсценировка сказки «Волк и семеро козлят».

Тема: Инсценировка сказки «Волк и семеро козлят».Цель: Воспитывать интерес детей к устному народному творчеству; знакомить с новым видом инсценировки знакомой сказки; побуждать детей к самос...