Зимние виды спорта
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект беседы во второй младшей группе (3–4 года) на тему «Зимние виды спорта»

Цели беседы:

- Познакомить детей с простыми зимними видами спорта и забавами.

- Расширить представления о зиме как времени для активных игр на свежем воздухе.

- Воспитывать интерес к движению, спорту и здоровому образу жизни.

- Развивать речь, внимание и умение отвечать на вопросы.

Задачи:

- Образовательные: закрепить названия зимних развлечений (катание на санках, коньках, лыжах).

- Развивающие: активизировать словарь (санки, коньки, лыжи, снежки, горка).

- Воспитательные: формировать желание играть зимой на улице.

Оборудование и материалы:

- Картинки или иллюстрации с изображением детей на санках, коньках, лыжах, лепящих снеговика, играющих в снежки.

- Игрушки: маленькие санки, коньки (игрушечные), лыжи.

- Мяч для снежков (мягкий).

Ход беседы:

1. Организационный момент (приветствие и вступление).

Воспитатель: Ребята, садитесь в кружок. Посмотрите в окошко — что за окном? (Зима, снег.)

Да, пришла зима! Зимой холодно, лежит белый снег, но зимой очень весело играть на улице! Сегодня мы поговорим о зимних играх и спорте. Что вы любите делать зимой на прогулке?

(Дети отвечают: кататься на санках, лепить снеговика, играть в снежки и т.д.)

2. Основная часть.

Воспитатель показывает картинки и рассказывает просто, с вопросами.

Воспитатель: Зимой можно кататься с горки на санках! Смотрите, вот мальчик и девочка едут на санках. Вжик-вжик — быстро вниз!

(Показывает картинку.)

Кто хочет покататься на санках? (Дети поднимают руки.)

А на чём катаются? (На санках!) Молодцы!

Далее: А ещё зимой надевают коньки и катаются по льду! Вот дети на катке. Коньки — как волшебные ботинки, скользят по льду!

(Показывает картинку или игрушку.)

Кто видел, как катаются на коньках? Это весело и быстро!

Потом: Взрослые и дети надевают лыжи и бегают по снегу. Лыжи длинные, как палки, помогают скользить.

(Показывает картинку.)

На лыжах можно бегать по лесу или по дорожке в садике.

Воспитатель: А ещё зимой лепят снеговиков и играют в снежки! Бросают мягкие снежки — бум-бум!

(Можно поиграть: бросать мягкий мячик друг другу, имитируя снежки.)

Загадки для активизации (простые):

Воспитатель:

- Я по снегу скольжу, быстро еду с горы. Что это? (Санки!)

- Два серебряных коня, на них езжу по льду. Что это? (Коньки!)

- Длинные палки на ноги надеваю, по снегу бегаю. Что это? (Лыжи!)

Физминутка «Зимние забавы» (дети встают и выполняют движения под слова воспитателя):

Мы на санках покатаемся — вжик-вжик! (Руки вперед, качаемся.)

На коньках поскользим — ш-ш-ш! (Скользим ногами.)

На лыжах побежим — топ-топ! (Шагаем на месте.)

Снежки полепим, покиддаем — хлоп-хлоп! (Имитируем лепку и бросок.)

Весело зимой играть!

3. Заключение.

Воспитатель: Ребята, какие зимние игры и спорт мы сегодня узнали? (Дети повторяют: санки, коньки, лыжи, снежки.)

Зимой нужно много играть на улице, чтобы быть сильными и здоровыми! На прогулке мы покатаемся на санках и поиграем в снежки.

Молодцы, какие вы умные!

(Беседа длится 10–15 минут, с опорой на наглядность, чтобы дети не уставали.)

Эта беседа адаптирована для возраста 3–4 лет: простые слова, много картинок, движения и вопросы для вовлечения всех детей. Можно дополнить просмотром короткого мультфильма о зимних забавах или выходом на прогулку.