Беседа в старшей группе "Как встречают Новый год в разных странах"
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект познавательного занятия в старшей группе 

«Новый год в разных странах мира»

Подготовила: воспитатель Акаева Джаминат Бадрудиновна

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие»

Цель: Формирование у детей представлений о традициях празднования Нового года в разных странах мира.

Задачи

1. Образовательные: систематизировать представления дошкольников о традициях празднования Нового года в России и других странах; формировать уважительное отношение к праздничным традициям разных народов.
2. Воспитательные: воспитывать у детей доброжелательность к друг другу, к людям разных национальностей, желание делать другим приятное, радовать близких.
3. Развивающие: развивать познавательный интерес, мышление, память; расширять активный словарь детей; развивать творческие способности детей, фантазию, воображение.

Предварительная работа: чтение стихотворений и сказок про новогодний праздник, беседа «Как мы в России встречаем новый год», рассматривание открыток, картинок.

Оборудование: глобус, картинки на заданную тему.

                                                    Ход НОД

Воспитатель: Дети, скоро наступит всеми любимый праздник – Новый год. В древности у многих народов год начинался весной или осенью. В Древней Руси новый год начинался в марте. Его встречали, как праздник весны, солнца, тепла, ожидания нового урожая. И вот больше 300 лет назад (накануне 1700 года) русский царь Пётр І издал указ праздновать Новый год по другому обычаю (европейскому) – 1 января. Пётр предложил всем украсить свои дома сосновыми, еловыми ветками. Все должны были поздравить родных и знакомых с праздником. В 12 часов ночи Пётр І вышел на площадь с факелом в руках и запустил в небо первую ракету. Так начался салют в честь новогоднего праздника. Лет триста назад люди верили, что, украшая новогоднюю ёлку, они делают злые силы добрее. О злых силах давно забыли, но ёлка – по-прежнему символ новогоднего праздника. Её и сейчас украшают шарами, гирляндами, мишурой. Дед Мoроз и егo внучка Снегурoчка на своих санях, запряженных тройкой лошадей, мчатся к нам из города Великого Устюга. Эти волшебные гости приходят к нам в дома. Веселятся с нами, слушают детские стихи, водят хоровод вокруг елочки и поют песни. А потом Дед Мoрoз открывает свой огромный мешок и достает оттуда подарки. Но подарки получают только послушные дети, которые старались хорошо вести себя весть год. Но, если Дед Мороз очень торопится, он незаметно кладет подарки под елку, пока все дети спят.

Воспитатель: Новый год отмечают не только в нашей стране, но и во многих странах мира. Хотите узнать, как же именно его отмечают? Сейчас я предлагаю вам превратиться в путешественников и отправиться в путь. 

Становитесь ко мне в круг.

Мы сейчас пойдём направо,

А потом пойдем налево,

В круг все вместе мы сомкнёмся,

На места свои вернёмся

Улыбнёмся, подмигнём

И путешествовать начнём.

         Начинаем наше путешествие и отправляемся в страну под названием ФИНЛЯНДИЯ. (Воспитатель крутит глобус и показывает детям Финляндию)

Очень забавное имя у финского Деда Мороза — Йоулупукки. (показывает картинку) Много лет назад он носил козлиную шкуру и развозил детям подарки верхом на маленьком козлике. А знaете ли вы, как в Финляндии угaдывают хороший ли год их ждёт? В Новый год все снимают левый ботинок и бросают его через прaвое плечо. Если упадёт носком вперёд – всё в порядке, весь новый год будет счaстливым. Пяткой вперёд – жди неприятностей в нaступающем году.

(Воспитатель крутит глобус и показывает Италию)

Воспитатель: В Италии есть такая традиция — люди выбрасывают из окон старые вещи в канун Нового года. В основном это посуда, вазоны, но бывает и так, что в окно летит мебель. Это очень древняя традиция, которая, предположительно, существовала ещё во времена Римской империи. У неё есть два символических значения. Первое, считается, что если в новогоднюю полночь наделать много шума, то зло испугается и убежит далеко-далеко. Второе, избавляясь от ненужных вещей, вы тем самым освобождаете место для вещей нужных и полезных, и взамен плохому в жизни обязательно придёт хорошее.  

На мольберте появляется изображение Бефаны:

Воспитатель: Ребята! Вы знаете, кто это? (дети отвечают) А вот и нет! Это не Баба Яга. Её зовут -Бефана! Ребята, как зовут эту волшебницу? (дети отвечают) У нас в России детей и взрослых с новым годом поздравляет Дед Мороз. А в Италии – бабушка Бефана. Она очень добрая и справедливая. В новогоднюю ночь она открывает дверь в дома волшебным золотым ключиком и хорошим детям кладет в носочки подарки: сладости и игрушки. А плохим детям, тем, кто озорничал, не слушался маму и папу – угольки. А вы знаете как правильно себя вести? (дети отвечают)

Воспитатель: Вот первое задание: нужно рассмотреть рисунки и сказать, правильно ли поступают на них дети? И объяснить, почему (Дети думают, и поднимают руки, кто готов ответить. Картинки лежат на столе)

Воспитатель: Молодцы, дети. Все верно рассказали! А нам пора отправляться дальше!

Шар земной скорей крутись,

Волшебство в тот час свершись,

Вправо, влево повернись,

В Великобритании окажись!

Воспитатель: Здесь на Новый год для детей разыгрываются театральные постановки по сюжетам старинных английский сказок. В новогоднюю ночь устраиваются карнавальные шествия. О приходе Нового года возвещает колокол. Всю новогоднюю ночь уличные торговцы продают игрушки, свистульки, пищалки, маски, воздушные шары. Перед сном дети ставят на стол тарелку для подарков, которые им принесет добрый Санта Клаус. Пока все дети спят, он прилетает в упряжке, запряженной оленями, и проникает в дома через дымоходы. 

Именно из Англии к нам пришел обычай дарить поздравительные открытки. (Воспитатель показывает детям разнообразные Новогодние открытки).

Шар земной скорей крутись,

Волшебство в тот час свершись,

Вправо, влево повернись,

Во Франции окажись!

Прежде, чем мы отправимся в следующую страну, предлагаю вам отгадать зимние загадки!

Громче, чем пальба из пушки,
Выстрел праздничной хлопушки!
Из неё летят, дружки,
Разноцветные кружки.
Много! Больше двадцати!
И зовут их … (конфетти).

*******
Новогодний карнавал,
Ёлка в нашем зале.
Украшают ярко зал
Ленточки-спирали.
(Серпантин)

*******
Веселятся возле ёлки
Цокотуха, зайцы, волки,
Бармалей и Чиполлино,
Мушкетёр и Буратино…
Персонажей полон зал!
Праздник в масках — … (карнавал).

*******
Превращаться мы умеем:
Кто-то стал вдруг Бармалеем,
Кто — Матроскиным, кто — волком,
Кто-то ёжиком в иголках.
Потому ожили сказки,
Что надели дети … (маски).

*******
Скажем: «Ёлочка, зажгись!»,
И цепочкой сверху вниз
Вспышки красок побегут.
Как зовётся атрибут? (Гирлянда)

*******
Дед Мороз в Новый год
Всем подарки раздаёт.
Стукнет оземь посошок,
И откроет он … (мешок).

*******
Дед Мороз по снегу мчится
В мерседесе, в колеснице?
Догадались дети сами,
Что по снегу едут … (сани).

Воспитатель: Молодцы, ребятки, вы отгадали все загадки!

-Наше путешествие продолжается. Отправляемся в страну Германию. 

Шар земной скорей крутись,

Волшебство в тот час свершись,

Вправо, влево повернись,

В Германии окажись!

Воспитатель: В этой стране новый год называют Сильвестр. Какой же Новый год без Деда Мороза и Снегурочки. В Германии их называют Вайнахтсман и Кристкинд. Они появляются обыкновенно на Рождество, приезжают на ослике, с мешком подарков. Но и в новогоднюю ночь нет-нет, да и промелькнет в толпе вывернутая наизнанку, подпоясанная красным поясом шуба.

-Мои путешественники устали в дороге? Давайте немного поиграем. Представим, как могут веселиться дети зимой.

                                                 Физкультминутка

Мы с тобой бежим на лыжах                    Дети “скользят” шагают (ходят на лыжах)

Липкий снег нам лыжи лижет                “Скользят”, делая поочередно ногами

А потом – на коньках,                              Руки за спиной (“бегут” на коньках)

Но упали мы. Ах!                                     Приседают

А потом снежки лепили,                         Показывают, как лепят снежки

(сверху то одна рука, другая)

А потом снежки катили,                           Катят воображаемый комок

А потом без сил упали                              Падают

И домой мы побежали.                                     Бегут по кругу

Воспитатель: Наше путешествие продолжается. 

Шар земной скорей крутись,

Волшебство в тот час свершись,

Вправо, влево повернись,

В Африке окажись!

На планете нет жарче материка, чем Африка. Африканцы празднуют Новый год каждые тринадцать месяцев, а не двенадцать. Люди верят, что купаясь в реке накануне праздничной ночи, они избавляются от всех своих грехов и очищаются. Поэтому новогодний рассвет здесь встречают на берегу Нила или на других ближайших водоёмах. Вместо ёлки у них сноп из пальмовых ветвей. Украшенный цветами сноп поджигают с помощью вставленных в него факелов и священной травы. Принято преподносить подарки из жёлтых цветов и зелёных веток, а танцы и пляски не дают заснуть всю ночь. Символом счастья в Новый год является зелёный орех. Понравилась ли вам история об Африке? (ответы детей) Теперь отправляемся в другую страну.

Шар земной скорей крутись,

Волшебство в тот час свершись,

Вправо, влево повернись,

В Швеции окажись!

Воспитатель: Ребята, в Швеции Королева Света Лючия поздравляет детей и взрослых с новым годом! Она приносит сладости детям, а еще заботится о животных. В новый год она приносит своим друзьям – животным угощения. Кошке — миску молока, собаке – кусочек мяса, а ослику – морковь. Она очень любит свет, и поэтому её корона украшена горящими свечами! Королева Лючия подготовила  для вас задание. Попробуем выполнить?  (дети соглашаются)

-Отгадайте, кто из зверей любит морковку? Собака, лев или заяц?

— Кто живет в вашем сибирском лесу? Белка, жираф или мамонт?

— Какая птица – перелётная? Воробей, голубь или гусь?

-Какой зверь является хищником? Волк, кролик или олень?

— Кто из зверей хорошо лазает по деревьям? Рысь, волк или лисица?

-У кого зимой белая шубка? У медведя, зайца или волка?

Воспитатель приглашает детей  стать в круг. (Берет снежинку).

— А теперь я хочу узнать, внимательны ли были мои путешественники. Я буду задавать вам вопросы, а вы будете мне отвечать. Если вы ответите правильно, то наша снежинка продолжит движение. Слушайте внимательно.

В какой стране деда мороза называют Пер Ноэль? (Франция)

В какой стране в канун Нового года выбрасывают из окон все старые и сломанные вещи? (Италия)

В какой стране в гости к детям приходят Дедушка Мороз и Снегурочка? (Россия)

В каких странах детям дарит подарки Санта- Клаус? (Великобритания)

Где деда мороза называют Йоулупукки? (Финляндия).

-Какие внимательные у меня путешественники! На все вопросы ответили правильно. К сожалению, наше путешествие подошло к концу. Нужно возвращаться домой и готовиться к встрече Нового года. Вам понравилось наше путешествие? (Ответы детей) И мне тоже понравилось с вами путешествовать по разным странам.