Деловая игра "Любовь к Отчизне начинается дома"
методическая разработка

Деловая игра для педагогов

«Любовь к Отчизне начинается дома»

Цель игры:

• Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов в области нравственно-патриотического воспитания дошкольников.
• Формирование позитивного отношения педагогов к отечественной истории и культуре.
• Создание условий для творческого самовыражения и взаимодействия коллег.

Целевая аудитория:

Педагоги дошкольных  образовательных учреждений.

Длительность игры:

1,5—2 часа.

Оборудование и материалы:

Карточки с ребусами

Лист бумаги формата А3, фломастеры, карандаши;

Компьютер и проектор для показа презентаций;

Картинки с символами России (герб, флаг, памятники культуры и природы);

Иллюстрации русских народных сказок

Музыкальное сопровождение русских народных песен и гимна России.

Ход игры:

1. Приветственное слово ведущего (5 мин.)

Цель этапа: знакомство с темой игры, создание атмосферы доброжелательности и заинтересованности.

Ведущий: Дорогие коллеги, сегодня мы проводим деловую игру, посвящённую одной важной теме — нравственному и патриотическому воспитанию наших маленьких воспитанников. Это ответственная задача, ведь любовь к своей Родине формируется именно в детстве. Давайте начнём!

2. Тема и правила игры (5 мин.)

Правила игры: Все участники будут объединены в три команды, каждая из которых выполнит ряд заданий. Ваша задача проявить креативность, точность исполнения и степень вовлечения всех членов команды.

3. Игровой конкурс №1 «Ребусная чехарда»

Каждой команде выдается по конверту, в которых находятся карточки с ребусами. В ребусах зашифрованы слова-понятия, относящиеся к теме деловой игры. Задача команд расшифровать эти ребусы, назвать зашифрованные слова.

Ответы: герб, гимн, Россия, честь, Родина, война, победа, память

4. Игровой конкурс №2: «Кто больше знает?» 

Команда получает лист бумаги и маркер. Нужно записать как можно больше символов и атрибутов, характеризующих Россию. Затем каждая команда зачитывает свои ответы.

Примеры вопросов:

Назовите государственные символы России.

Перечислите народные праздники, отмечаемые в России.

Укажите традиционные русские блюда.

5. Игровой конкурс №3: «Народные промыслы России»

Участникам предстоит представить устную презентацию какого-либо народного ремесла России. Например, хохломская роспись, гжель, дымковская игрушка и др. Команда выбирает предмет искусства и рассказывает о нём подробно.

Важно осветить:

• Историческое происхождение изделия.
• Характерные признаки стиля и техники изготовления.
• Современные мастера и школы ремесла  происхождение, характерные черты, современное состояние.

6. Игровой конкурс №4: «Друзья моей семьи»

Каждой команде выдаётся картинка русской народной сказки. Они должны разыграть её сюжет с участием кукол и игрушек, обыгрывая народную мудрость и моральный урок.

Пример сценария:

Сказка «Колобок». Колобок покидает дом бабушки и дедушки, путешествует по лесу, встречаясь с разными персонажами (заяц, волк, медведь, лиса). Каждый зверь пытается съесть Колобка, но тот хитростью уходит. Наконец, лиса обманывает Колобка, съедает его. Нравственный вывод: доверие чужим людям опасно, важно слушаться старших и ценить семейные советы.

7. Игровой конкурс №5: «Творческая мастерская»

Участники рисуют плакат или изготавливают поделку на тему «Что значит любить свою Родину?» Использовать можно любые художественные средства и материалы (рисование красками, лепка, аппликация).

Образцы тематики:

Герои прошлого и настоящего (солдаты, космонавты, писатели, художники).

Природа родного края (берёзовая роща, река Волга, горы Кавказа).

Национальные костюмы и обычаи народов России.

Каждая команда делает презентацию свой работы.

8. Рефлексия и оценка участия

По завершении конкурсов проводится коллективное обсуждение игры. Педагоги высказывают своё мнение о полученных знаниях и опыте, рассказывают, что было полезно и интересно.

Каждый участник должен сформулировать одно предложение о том, какую мысль он вынес из сегодняшней игры.

Этот сценарий ориентирован на развитие у педагогов умения создавать атмосферу патриотической гордости и уважения к традициям своей страны среди малышей. Игра способствует развитию творческих способностей, стимулирует обмен профессиональным опытом и укрепляет команду единомышленников.