Фестиваль народных традиций «Вместе мы - Россия» с участием семей воспитанников. День народного единства
методическая разработка

Долидович Наталья Геннадьевна

Праздничное мероприятие «Вместе мы - Россия» направлено на укрепление семейных ценностей и патриотизма через знакомство с народными традициями. Мероприятие способствует сплочению семей воспитанников, развитию их культурной идентичности, межкультурному взаимодействию и чувства единства народа России. В рамках фестиваля семьи  участвуют в совместных творческих и игровых программах, отражающих историческую память и единство страны.

Скачать:


Предварительный просмотр:

Фестиваль народных традиций

«Вместе мы - Россия»

 с участием семей воспитанников.  

 День народного единства

Автор: Долидович Наталья Геннадьевна

МДОБУ № 32 «Росинка»,  п. Новошахтинский Приморского края

Аннотация: Праздничное мероприятие «Вместе мы - Россия» направлено на укрепление семейных ценностей и патриотизма через знакомство с народными традициями. Мероприятие способствует сплочению семей воспитанников, развитию их культурной идентичности, межкультурному взаимодействию и чувства единства народа России. В рамках фестиваля семьи  участвуют в совместных творческих и игровых программах, отражающих историческую память и единство страны.

Цель события: расширение представлений старших дошкольников о государственном празднике Дне народного единства, о народах,  живущих на территории Российской Федерации.

Задачи события:

- вызвать интерес к культуре, национальным традициям и обычаям народов, входящих в состав в РФ;

- развивать чувство сопричастности с судьбой своей страны;

- создать условия для активного участия и художественного самовыражения детей в радостной обстановке общенародного праздника;

- воспитывать чувство любви и патриотизма к родной стране, уважение к её праздникам и традициям;

- способствовать укреплению отношений внутри семьи, осознанному отношению родителей к воспитанию ребенка.

Участники: дети старшей, подготовительной группы, семьи воспитанников (разных национальностей),  воспитатели, приглашенная вокальная группа  «Хорошее настроение».  

Семья-участник представляет:

1. Национальные культурные традиции своей семьи (2-3 мин) в национальных костюмах;

2. Номер (танец, песня, стихотворение). (2 мин)

3. Рассказ об одном из объектов национального промысла (элемент одежды, вышивка, роспись, предмет посуды или бытовой принадлежности и др.)

(2 мин.)

4. Национальное блюдо. (2 мин)

5. Проводят с детьми национальную подвижную игру. (3-5 мин.)

 Оборудование: аудиозаписи, ноутбук, колонка, проектор и экран, народные костюмы, стол для блюд, украшение для зала, флаг, герб России.

     Гимн РФ. Аудиозаписи для выхода конкурсантов – народная музыка.

Ход мероприятия

Зал празднично украшен, на экране герб и флаг России. Дети входят в зал с флажками Российской Федерации.

Песня «Дружная семья» Григорий и Елена Стадник. Исполняют педагоги.

      Ведущий: Добрый день, ребята, взрослые, уважаемые гости! 4 ноября наша страна отмечает "День народного единства" Это праздник патриотизма, взаимопомощи и единения всех российских народов.

Если мы вместе

Очень много слов на свете,

Как снежинок у зимы.

Но возьмем, к примеру, эти:

Слово «Я» и слово «МЫ».

 

«Я» на свете одиноко,

В нем не очень много прока.

Одному или одной

Трудно справиться с бедой.

 

Слово «МЫ» сильней, чем «Я».

Мы – семья, и мы – друзья,

мы – народ, и мы едины,

вместе мы непобедимы.

В. Орлов

Звучит гимн России

    Ведущий: Россия – самая большая страна в мире! Она занимает самую большую и обширную территорию. Как и все страны мира, все государства, существующие на земле, Россия имеет свои символы: герб, флаг и гимн (показывает).

Ребята, отгадайте загадки:                   (на экране – картинки-отгадки)

1. Символ мудрости и власти.

Отгоняющий напасти,

Что крыла свои развёл...

Он - двуглавый птах - ... (ОРЁЛ!)

2. Во главе стоит Державы,

Народом избранный по праву.  (ПРЕЗИДЕНТ)

3. Уверен, друзья, отгадаете вы

Ту крепость старинную в центре Москвы.

На шпилях её ярко звёзды горят,

На башне там Спасской куранты звонят. (КРЕМЛЬ)

5. Он звучит торжественно,

Все встают приветственно –

Песню главную страны

Уважать мы все должны. (ГИМН)

6. У него названий много:

Триколор, трёхцветный стяг –

С ветром гонит прочь тревоги

Бело-сине-красный ...(ФЛАГ!)

       Ведущий: А еще у нас в России есть неофициальные символы и один из них – это балалайка.

Танец «Ах ты моя балалайка»

     «День Народного Единства» это праздник дружбы. Дружба – это великая сила. Народы всех национальностей живут в нашей стране сплочённо, помогают друг другу, ведь только дружный народ сможет победить любого врага.

Дети читают стихи

Ребёнок:  «Родина»  (Т. Бокова)

Родина – слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

 В нем умещается ровно полмира:

Мама и папа, соседи, друзья.

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, школа, котенок … и я.

Зайчик солнечный в ладошке,

Куст сирени за окошком

И на щечке родинка –

Это тоже Родина.         

Ребёнок:  «Россия»  (А. Прокофьева)

Россия – как из песни слово.

Берёзок юная листва.

Кругом леса, поля и реки,

Раздолье, русская душа.

Люблю тебя, моя Россия,

За ясный свет твоих очей,

За ум, за подвиги святые,

За голос звонкий, как ручей.

Люблю, всем сердцем понимаю

Степей таинственную грусть.

Люблю все то, что называют

Одним широким словом – Русь.

       Ведущий: В нашей стране живёт около 190 разных народов, со своей культурой и  обычаями, которые они соблюдают, и которые надо уважать всем другим людям. Сегодня мы увидим и услышим про некоторые из них.  

Позвольте представить вам наших гостей  – это  семьи, участники нашего фестиваля. Приветствуем:

1. Семья …..

2. Семья …..

3. Семья ……

4. Семья …..

       Ведущий: Наши уважаемые гости расскажут сегодня о своих семьях. И первые представят обычаи и культуру чеченского народа семья…..: Представляются мама, дети.

(семья в национальных костюмах представляет сою культуру,  традиции, играет с детьми)

Чеченская подвижная игра «Охотник» (Таллархо)

Игра «Да, нет»

Ведущий задает вопросы, дети отвечают «да» или «нет».

Ваша Родина сильна (да)

И у вас она одна (да)

На Руси богатыри есть (да)

Им всегда хвала и честь (да)

Илья Муромец — герой (да)

Он был самый молодой (нет)

Соловья он победил  (да)

Из автомата подстрелил  (нет)

Алёша Попович — тоже герой (да)

Он сильный, смелый, молодой (да)

Он в Киеве граде дружинником был (да)

Карабаса в бою победил (нет)

На танках боролись богатыри с врагом (нет)

Они воевали с мечом и копьём (да)

Добрыня Никитич был слабым и хилым (нет)

Он змея сумел победить своей силой (да)

Гордимся мы нашими богатырями (да)

Хотим ли быть такими же сами (да)

Ведущий: Встречаем семью ….., они представят нам традиции таджикского народа.  Представляются мама, папа, дети.

(семья в национальных костюмах представляет сою культуру,  традиции, играет с детьми)

        Таджикская подвижная игра «Скачки»        

Ведущий: Традиции корякского народа представляет нам семья…….. Представляются мама, бабушка, дети.

(семья в национальных костюмах представляет сою культуру,  традиции, играет с детьми)

Северная подвижная игра «Нарды»

        Песня «Где был Иванушка». Исполняют дети старшей группы

Ведущий: О своей семье и обычаях русского народа расскажет семья….. Представляются мама, сын,  бабушка.

(семья в национальных костюмах представляет сою культуру,  традиции, играет с детьми)

Русская подвижная игра «Золотые ворота»

Хоровод «На горе - то калина». Дети старшей и подготовительной группы

Ведущий:

Еврей и тувинец, бурят и удмурт

Русский, татарин, башкир и якут.

Разных народов большая семья

И этим гордиться должны мы друзья.

Россией зовется наш общий дом.         

Пусть будет уютно каждому в нем

Любые мы трудности вместе осилим

И только в Единстве сила России.

Песня «Матушка Земля», исполняют дети подготовительной группы и вокальная группа «Хорошее настроение»

Торжественное награждение семей грамотами участников фестиваля и сладкими подарками

Ведущий:    (с пирогом на рушнике)

Нынче мы гостей встречаем

На своей родной земле,
Хлебом-солью угощаем,

Как обычай нам велел.
Очень рады встрече нашей!

С добрым словом, и с любовью,
И с душой мы гостю скажем:

«С хлебом-солью, с хлебом-солью!»

В России гостей всегда встречают с круглым белым караваем.
Он на блюде расписном, с белоснежным рушником.

Приглашаем гостей на чаепитие, пирог отведать


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Россия – наша родина» Беседа, посвященная Дню народного единства, с дошкольниками старшего возраста

Данный материал поможет расширить представления детей о родной стране, о государственных праздниках. Углубить и уточнить представления о Родине – России.  Воспитывать любовь и гордость за св...

«Россия – наша родина» беседа, посвященная Дню народного единства.

Цель беседы: Приобщение детей к истории России.Задачи: 1. Расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках.2. Углублять и уточнять представления о Родине – России.3. В...

Сценарий развлечения с семьями воспитанников «День художника»

8 декабря отмечается Международный день художника, который был учреждён в 2007 году Международной Ассоциацией «Искусство народов мира». День художника – это праздник не только ...

«Россия – Родина моя». Сценарий ко Дню народного единства 2022.

Цель мероприятия - формировать чувство гражданственности и патриотизма у детей....

«Мы вместе одна семья» ко дню народного единства (Для детей старшего и подготовительного возраста)

laquo;Мы вместе одна семья»ко  дню народного единства(Для детей старшего и подготовительного возраста)Цель: воспитание у детей чувства дружбы, патриотизма, гордости за свою Родину. За...

«Мы вместе одна семья» ко дню народного единства для детей старшего и подготовительного возраста

laquo;Мы вместе одна семья» ко  дню народного единства                                    ...

Конспект совместной деятельности педагогов и воспитанников "День Народного единства"

Цель: расширить представления детей о государственных праздниках.Задачи:Познакомить детей с праздником «День народного единства», историей его возникновения.Развивать патриотические чувств...