Проект в старшей группе«Формирование безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста»
проект (старшая группа)
Актуальность: безопасность жизнедеятельности напрямую связана со всеми сторонами жизни человека, со всеми аспектами человеческого бытия, находит проявление в хозяйственной, трудовой, нравственной, экологической и других сферах жизни.
Дошкольный возраст – это важнейший период, когда формируется человеческая личность.
Определить, правильно или неправильно ведёт себя человек в тех или иных обстоятельствах очень сложно .
Тем не менее, необходимо выделить такие правила поведения, которые дети должны выполнять неукоснительно, так как от этого зависит их здоровье и безопасность.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 bezopasnost.pptx | 2.52 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Тип проекта: познавательно-игровой Продолжительность проекта: краткосрочный – 1 (одна) неделя Сроки реализации: 22.09.2025 – 26.09.2025 г. Участники проекта: дети старшей группы, родители воспитанников, воспитатель.
Актуальность: безопасность жизнедеятельности напрямую связана со всеми сторонами жизни человека, со всеми аспектами человеческого бытия, находит проявление в хозяйственной, трудовой, нравственной, экологической и других сферах жизни. Дошкольный возраст – это важнейший период, когда формируется человеческая личность. Определить, правильно или неправильно ведёт себя человек в тех или иных обстоятельствах очень сложно . Тем не менее, необходимо выделить такие правила поведения, которые дети должны выполнять неукоснительно, так как от этого зависит их здоровье и безопасность.
Проблема: у детей недостаточно информации о потенциально опасных для человека ситуациях; не сформированы правила поведения в природе и окружающем мире; дети не осознают значимости укрепления здоровья. Самые первые шаги в обучение детей вопросам безопасности осуществляются в дошкольных образовательных учреждениях.
Цель проекта: -Формировать у младших дошкольников элементарные представления об основах безопасности жизнедеятельности; -Воспитание у ребёнка культуры безопасного поведения в различных ситуациях. - Вовлечение родителей в воспитательно - образовательный процесс на основе педагогического сотрудничества и совместной деятельности.
Задачи проекта: Познакомить детей с правилами безопасного поведения дома, на дороге, отдыхе; Формировать у дошкольников представление об опасных для жизни и здоровья предметах, которые встречаются в быту; Стимулировать у дошкольников развитие самостоятельности и ответственности; Расширить и углубить представления детей о путях охраны своего здоровья и способах безопасного поведения в различных ситуациях; Развивать внимание, наблюдательность, память, инстинкт самосохранения, осторожность и сосредоточенность; Воспитывать бережное отношение к природе и окружающей действительности; Привлечь внимание родителей к данному вопросу и участию в проектной деятельности. Повысить компетентность родителей в вопросах безопасности детей в окружающей жизни.
Предполагаемые результаты проекта: Дети научатся применять на практике правила безопасного поведения в окружающей действительности. Воспитанники узнают определённые правила поведения дома; Сформируется представление у детей как вести себя в опасных ситуациях дома и на улице: при общении с незнакомыми людьми, взаимодействии с пожароопасными и другими предметами, животными и ядовитыми растениями. У детей сформируются представления о путях охраны своего здоровья и способах безопасного поведения в различных ситуациях. Сформируются простейшие представления о мероприятиях, направленных на укрепление и сохранение здоровья.
Подготовительный этап Подбор иллюстрированного материала, пособий, атрибутов, по данной теме. Подбор видео и литературного материала( сказок, стихов, загадок и т.п.). Подготовка наглядной информации для родителей. Разработать содержание всего учебно - воспитательного процесса на основе темы проекта. Систематизировать информационные источники, подобрать необходимые дидактические и методические пособия. Организовать работу с родителями.
Основной этап Беседы о безопасности и правилах дорожного движения
Чтение художественной литературы, разучивание стихотворений, разгадывание загадок, рассматривание иллюстраций.
Дидактические игры
Инсценировка « Кошкин дом»
Подвижные и пальчиковые игры, сюжетно – ролевая игра.
Художественно – творческая деятельность
Работа с родителями консультация, создание дидактического пособия.
Заключительный этап
Вывод: В ходе реализации проекта «Формирование безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста» предполагаемые результаты были достигнуты: мы обогатили опыт детей в сфере социального воспитания путём использования разных методов и приёмов. Дети с увлечением стремятся к познанию объектов окружающего мира, отвечают на вопросы, устанавливают причинно-следственные связи; уверенно называют правила безопасного поведения в доме, на улице и в природе.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Социальный проект "Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста"
Цель данного проекта:Дать каждому ребенку основные понятия опасных для жизни ситуаций и особенностей поведения в них.Воспитание у ребенка навыков адекватного поведения в различных неожиданных ситуация...
Проект «Пожар — беда!» Формирование Основ Безопасности Жизнедеятельности детей дошкольного возраста вторая младшая группа
Муниципальное автономное образовательное учреждениегорода Набережные ЧелныДетский сад комбинированного вида №110 «Курочка Ряба» ...
Проект для детей младшей группы :Формирование основ безопасности жизни детей дошкольного возраста и их родителей.
Проект для детей младшей группы :Формирование основ безопасности жизни детей дошкольного возраста и их родителей....
Проект по безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста « Безопасное детство»
Проект "Безопасное детство».Вид проекта: - информационно- познавательный, творческий...
Краткосрочный проект в подготовительной группе «Формирование здорового питания у детей дошкольного возраста»
Здоровье детей и его состояние относится к числу важнейших характеристик, определяющих детей в обществе, и отражает состояние здоровья всего общества. А по данным государственного доклада...
Образовательный творческий проект по безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста «Азбука безопасности»
Актуальность:Дети с самого раннего возраста для сохранения собственной жизни должны четко знать правила безопасности. Это касается всех сфер жизнедеятельности ребенка- быта, игры, движения. Прямой обя...
