Безопасность "Игровая площадка"
консультация (младшая группа)

Безопасность «Игровая площадка»

Задачи:

- знакомить детей с моделями безопасного поведения на игровой площадке, с приемами, безопасного использования игрового и трудового инвентаря;

- учить безопасно перемещаться по игровой площадке в ходе подвижных игр, наблюдений, прогулок, развивать основные виды движений, ловкость;

- знакомить с элементарными правилами поведения на игровой площадке.

Рассмотрим примеры задач, решаемых на основе различных форм работы.

Наблюдение.

Наблюдение «Наши старшие друзья»

Учить детей осуществлять наблюдение, знакомить с моделями безопасного поведения на игровой площадке. Обогащать игровой и социальный опыт, формировать осознанное отношение к собственной безопасности.

Наблюдение «Кто во что играет?» Беседа « Правила безопасности»

Обратить внимание детей  на то, во что и как играют старшие дошкольники, знакомить с моделями безопасного поведения на горках, лестницах, качелях. Знакомить с правилами безопасного поведения на игровой площадке. Формировать осознанное  отношение к собственной безопасности, обогащать игровой и двигательный опыт.

Наблюдение «Безопасная горка»

Предложить детям наблюдать за действиями старших дошкольников, обратить их внимание на то, как нужно правильно подниматься на горку, спускаться с нее, пояснить, что нужно делать, спустившись с горки, обсудить, почему важно строго соблюдать правила.

Наблюдение «Подвижные игры» 

Учить детей наблюдать за игрой старших дошкольников, знакомить с правилами безопасного поведения на игровой площадке, с элементарными правилами, которые необходимо соблюдать при использовании спортивного инвентаря в ходе подвижных игр. Формировать культуру безопасности, обогащать игровой и двигательный опыт.

Трудовые поручения.

«Сбор песка в песочницу, формирование горки»

Учить детей выполнять соответствующие трудовые действия, пользоваться инвентарем, соблюдать правила личной гигиены и безопасности при работе с песком. Поощрять желание трудиться, воспитывать трудолюбие.

«Уборка опавшей листвы»

Знакомить детей с приемами безопасного выполнения трудовых операций, использования и транспортировки инвентаря (детские грабли, лопатки). Формировать культуру труда, начала осознанного отношения к порядку и собственной безопасности.

«Сбор природных материалов для поделок»

Учить детей действовать по инструкции, участвовать в коллективной работе, соблюдать правила личной гигиены, безопасного для себя и природы поведения.

Подвижные игры, физические упражнения.

Подвижные игры «Бегите ко мне»

Учить детей понимать суть игрового задания, действовать по команде. Упражнять в беге, учить соблюдать правила безопасного передвижения по игровой площадке. Развивать способность ориентироваться в пространстве.

Подвижные игры «Воробушки и автомобиль»

Учить детей понимать и выполнять правила игры. Упражнять в выполнении прыжков на двух ногах, в беге. Учить детей соблюдать правила игры, согласовывать свои действия с действиями партнера. Формировать начальное представления о дороге, тротуаре, знакомить с правилами безопасного поведения на улице.

Подвижная игра «Трамвай»

Учить детей правильно выполнять движения при беге, двигаться свободно, сохраняя перекрестную координацию движения рук и ног. Напомнить правила безопасности, которые необходимо соблюдать в подвижной игре, учить безопасно перемещаться в колонне, формировать осознанное отношение к собственной безопасности и безопасности окружающих. Развивать выносливость, формировать начала физической готовности к безопасной жизнедеятельности.

Подвижная игра «Птички и птенчики»

Учить детей выполнять игровые действия, упражнять в беге. Совершенствовать навыки пространственной ориентации, развивать способность переключать внимание учить соблюдать правила безопасности на игровой площадке, избегать столкновений.

Подвижная игра «Солнышко и дождик»

Упражнять детей  в беге, совершенствовать умение выполнять действия по сигналу, учить соблюдать правила игры. Укреплять мышцы ног. Способствовать повышению точности, скоординированности движений, развивать ловкость. Формировать основы физической и интеллектуальной готовности к безопасной жизнедеятельности.

Игровое  упражнение «Сбей кеглю»

Учить детей выполнять метание в горизонтальную цель правой и левой руками с расстояния 1,5 - 2 метра, сохранять правильную стойку во время метания. Развивать глазомер, силу броска, обучать безопасным способам действия во время игры.

Вывод: из всего сказанного следует сделать вывод, что во время прогулки необходимо организовать интересные и полезные дела, проводить игры и физические упражнения, чтобы исключить несчастные случаи, будет содействовать психологическому благополучию и полноценному воспитанию каждого ребенка.