«Идет коза рогатая» Конспект игрового занятия для детей раннего возраста
план-конспект занятия (младшая группа)

«Идет коза рогатая»

Конспект игрового занятия  для детей раннего возраста

Цель: обогатить эмоциональное, речевое и двигательное развитие детей; организовать подвижную игру на основе народных произведений. Вызвать у детей светлые, яркие эмоции; развивать интерес к совместным действиям со взрослыми и сверстниками на основе общих, радостных сопереживаний.

Материал и оборудование: аксессуары ряжения Козы, шапочка с рожками.

Ход НОД

В занятии участвуют двое взрослых (воспитатель и младший воспитатель)

Восп-ль Коза сидит на стульчике и засыпает.

Взрослый собирает вокруг себя детей и предлагает им разбудить Козу.

Козонька рогатая,

Козонька бодатая,

Убежала за плетень,

Проплясала целый день.

Ножками коза топ-топ!

Рожками коза хлоп-хлоп!

Коза просыпается и обращается к детям:

Ах, ко мне пришли дорогие детки

Идет коза рогатая,

Идет коза бодатая.

(Топает ногами, двигаясь навстречу детям, наклоняет голову, прикладывая указательные пальцы-«рожки» ко лбу)

Ножками коза топ-топ!

Рожками коза хлоп-хлоп!

(Топает ногами, двигаясь навстречу детям, весело спрашивает0

Кто каши не ест?

Молоко не пьет?

Забодаю, забодаю.

Изображая Козу, Воспитатель оправляется к детям. Дети убегают. Коза бодаясь, пытается догнать их. Коза садится на стульчик и опять засыпает.

Дети опять идут будить Козу, повторяя за взрослым потешку, обращенную к ней. Коза также откликается потешкой.

Игра проводится 3-4 раза.

Затем коза прощается с детьми и говорит, что придет к ним в гости, если они будут «и кашу есть и молоко пить»