Квиз - игра для педагогов «От Руси до России»
методическая разработка
Цель квиза-игры для педагогов «От Руси до России» — систематизировать и закрепить знания педагогов об истории России, исторических личностях.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 2.07 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Первый тур Разминка : «Правда или ложь» Правила тура : 10 вопросов по 10 секунд на обсуждение За каждый правильный ответ - 1 балл
Вопрос 1 Самый крупный хищник России – бурый медведь
Вопрос 2 Расстояние от России до США составляет всего 800 км
Вопрос 3 Озеро Байкал – самое глубокое озеро в мире и самый крупный источник пресной воды на планете.
Вопрос 4 Правда ли , что государственный музей Эрмитаж держит стаю кошек?
Вопрос 5 На Руси детей сажали в печь
Вопрос 6 Олимпийские игры в России проводились трижды
Вопрос 7 Российское село Оймякон является самым холодным населенным пунктом на Земле. Максимальная зафиксированная температура - 71,2 С
Вопрос 8 Аляску США продала русская императрица Екатерина II
Вопрос 9 Россия граничит с 16 странами
Вопрос 10 Россия - самая большая страна в мире, ее территория больше, чем у карликовой планеты Плутон.
Внимание, правильные ответы!
Ложь Самый крупный хищник России - белый медведь .
Ложь Расстояние между Россией и США всего – 4 км.
Правда
Правда
Правда
Ложь Олимпийские игры на территории России проводились дважды: в 1980г. (Москва) и 2014г. (Сочи)
Договор о продаже Аляски был подписан в 1867 году императором Александром II
Россия граничит с 18 странами
Второй тур «Не ошибись» Правила тура : 6 вопросов на сопоставление по 45 секунд на обсуждение За каждый правильный ответ - 1 балл
Вопрос 1 Сопоставьте писателей и их произведения 1. А.С. Пушкин 2. Н.В. Гоголь 3 . Ф.М. Достоевский 4. Л.Н. Толстой А . « Преступление и наказание» Г. «Ревизор» Б . «Анна Каренина» В . «Станционный смотритель»
Вопрос 2 Сопоставьте художников и их картины 1. И.И. Шишкин 2. В.А. Серов 3. В.М. Васнецов 4. И.К. Айвазовский А Б В Г
Вопрос 5 Сопоставьте предметы русского быта и их названия 1. Рушник 2. Кринка 3. Лучина 4. Ухват А Б В Г
Вопрос 3 Сопоставьте памятники и города 1. Ржев 2. Волгоград 3. Мурманск 4. Магнитогорск А Б В Г
Вопрос 4 Сопоставьте названия русских народных инструментов с их изображением 1. Домра 2. Гусли 3. Рожок 4. Рубель А. Б. В. Г.
Вопрос 6 Сопоставьте события и даты 1. Первая русская революция 2. Отмена крепостного права 3 . Восстание декабристов 4. Отечественная война А . 1812 г. Г. 1825 г. Б . 1905 – 1907 гг. В . 1861 г.
Ответы 2 тура !
Вопрос 1 Сопоставьте писателей и их произведения 1. А.С. Пушкин 2. Н.В. Гоголь 3 . Ф.М. Достоевский 4. Л.Н. Толстой А . « Преступление и наказание» Г. «Ревизор» Б . «Анна Каренина» В . «Станционный смотритель»
Вопрос 2 Сопоставьте художников и их картины 1. И.И. Шишкин 2. В.А. Серов 3. В.М. Васнецов 4. И.К. Айвазовский А Б В Г
Вопрос 3 Сопоставьте памятники и города 1. Ржев 2. Волгоград 3. Мурманск 4. Магнитогорск А Б В Г
Вопрос 5 Сопоставьте предметы русского быта и их названия 1. Рушник 2. Кринка 3. Лучина 4. Ухват А Б В Г
Вопрос 4 Сопоставьте названия русских народных инструментов с их изображением 1. Домра 2. Гусли 3. Рожок 4. Рубель А. Б. В. Г.
Вопрос 6 Сопоставьте события и даты 1. Первая русская революция 2. Отмена крепостного права 3 . Восстание декабристов 4. Отечественная война А . 1812 г. Г. 1825 г. Б . 1905 – 1907 гг. В . 1861 г.
Третий тур «Почему мы так говорим?» Правила тура : 6 вопросов по 30 секунд на обсуждение За каждый правильный ответ - 1 балл
Вопрос 1 Это устойчивое выражение обозначает «в самый раз», «совершенно точно». Когда мастера по дереву на Руси выполняли какую –либо работу по дереву, они делали на куске ценной древесины маленькие насечки, чтобы ровно отрубить или отрезать ценный материал. Эти насечки называли «тютя». Буквально это выражение означает «меткий удар топором по насечке», а сегодня мы тоже употребляем это выражение, когда хотим сказать, что работа выполнена точно или, нам подходит что – то по размеру. Напишите это выражение.
Вопрос 2 В старину ею назвалась металлическая нить, которой вышивали церковные ризы. Ее вытягивали клещами из раскаленной металлической проволоки. Она могла быть золотой, серебряной. Это была крайне медленная, скучная работа. Поэтому это выражение получило значение «терять время, очень медленно и бестолково что – либо делать», или « затягивать решение какого- либо вопроса». Напишите это выражение.
Вопрос 3 В старину этим называли подготовительный для изготовления различного рода изделий обрубок дерева. Из него крестьяне делали мелкие изделия: ложки, плошки и другую посуду. Заготовить ЭТО считалось несложной работой, не требующей умения и сноровки. Обычно ее поручали подмастерьям. Эта работа казалась такой простой, что со временем выражение стали употреблять в другом значении – «праздно проводить время». Догадавшись о чем речь, напишите это выражение.
Вопрос 4 300 лет назад в Московской Руси царь Алексей ( отец Петра 1) приказал в селе Коломенском перед своим дворцом установить длинный ящик, куда всякий мог опустить свою жалобу. Жалобы опускались, но вот дождаться решения было очень нелегко: проходили месяцы и даже годы. Народ переименовал «Длинный» ящик в «ТАКОЙ». Догадавшись о чем речь, напишите устойчивое выражение.
Вопрос 5 В древней Руси калачи выпекали в форме замка с круглой дужкой. Горожане нередко покупали калачи и ели их прямо на улице, держа за эту дужку или ручку. Из соображений гигиены саму ручку в пищу не употребляли, а отдавали ее нищим , либо бросали на съедение собакам. По одной из версий, про тех, кто не брезговал ее съесть, говорили это выражение. Сегодня смысл этого выражения означает: совсем опуститься, потерять человеческий облик.
Вопрос 6 Это выражение появилось в начале 16 века после того , как царь Иван грозный взял Казань. Большая территория перешла под власть Москвы. Поверженным казанским князьям нужно было, представляя себя, прикидываться неимущими и многострадальными, с тяжелой судьбой – так они хотели получить от царя награды, высокие должности и почести. Догадавшись о чем речь, напишите это выражение.
Ответы 3 тура !
Вопрос 1 Тютелька в тютельку
Вопрос 2 Тянуть канитель
Вопрос 3 Бить баклуши
Вопрос 4 Откладывать в долгий ящик
Вопрос 5 Дойти до ручки
Вопрос 6 Сирота казанская
Четвертый тур «Ах, Самара - городок» Правила тура : 8 ребусов по 30 секунд на обсуждение За каждый правильный ответ - 1 балл
Ребус № 1
Ребус № 2
Ребус № 3
Ребус № 4
Ребус № 5
Ребус № 6
Ребус №7
Ребус № 8
Ответы 4 тура
Самара
Новгород
Пенза
Воронеж
Иркутск
Петрозаводск
Пермь
Тула
Пятый тур «Блиц. Все или ничего» Правила тура : 6 вопросов на разнообразные темы по 30 секунд на обсуждение За каждый правильный ответ - 1 балл Если в ответе уверены ставим галочку .В этом случае вы получаете 2 балла за ответ.
Вопрос 1 В каком году был совершен первый полет человека в космос?
Вопрос 2 Какой город не входит в «Золотое кольцо России?» Нижний Новгород Ярославль Кострома
Вопрос 3 Последняя строчка гимна звучит так: 1. «Твое достоянье на все времена!» 2. «Так было, так есть и так будет всегда!» 3.«Славься , страна! Мы гордимся тобой!»
Вопрос 4 Высочайшая гора России?
Вопрос 5 Сколько часовых зон в России?
Вопрос 6 Когда отмечают День России?
Ответы Блиц тура!
Вопрос 1 12 апреля 1961 год
Вопрос 2 Нижний Новгород
Вопрос 3 «Славься , страна! Мы гордимся тобой!»
Вопрос 4 Эльбрус
Вопрос 5 11
Вопрос 6 12 июня
Спасибо за участие !!!
Педагоги до викторины и после
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мастер-класс Квиз-игры для педагогов по формированию финансовой грамотности "Дети и деньги"
Квиз-игра на сформированность у родителей (законных представителей) представления об истинном родительском авторитете и актуализации потребности его проявления в вопросе «Что такое деньги для ре...

Сценарий квиз-игры для педагогов "Знатоки родной земли"
Материал направлен наповышение педагогической компетентности педагогов по вопросам нравственно- патриотического воспитания;обобщение знаний педагогов об этапах патриотического воспитания, формах и мет...
СЦЕНАРИЙ КВИЗ-ИГРЫ для педагогов «Любовь к Родине или педагоги-патриоты»
Квиз- игра для проявления интеллектуально-творческого потенциала педагогов....

2025 год. Квиз-игра для педагогов МАДОУ № 33 "Война. Победа. Память"
Педагоги МАДОУ № 33 приняли участие в интелелктуальной познавательной квиз-игре "Война. Победа. Память", посвященный 80-летию Победы советского народа в Великой Отечеств...

Квиз-игра для педагогов ДОУ "Война. Победа. Память", посвященная 80-летию Победы в Великой Отечественной войне
Цель: углубление знаний педагогов ДОУ о Великой Отечественной войне с использованием различных видов деятельности. Задачи:1) Повысить уровень знаний педагогов ...

Презентация "Квиз-игра для педагогов ДОУ "Война. Победа. Память"
Презентация квиз-игры "Война. Победа. Память" для педагогов дошкольного образовательного учреждения....
ИНТЕРАКТИВНАЯ КВИЗ-ИГРА С ПЕДАГОГАМИ "Эффективные формы взаимодействия педагогического коллектива ДОУ с семьями воспитанников"
Повышение педагогической грамотности педагогов по теме взаимодействия с семьями воспитанников...
