Образовательные проекты
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Название события

(мероприятия),

задачи

Дата

события

Форма проведения мероприятия

Ответственный за проведение

Патриотическое направление воспитания

День солидарности в борьбе с терроризмом

Воспитывать навыки безопасного поведения при террористической угрозе

3 сентября

-тематические беседы;

- «Что такое терроризм»;

«Терроризму – нет!»;

- выставка рисунков «Дети за мир!»

- разучивание стихотворений о мире

-Показ иллюстраций на тему «Безопасность дома и в городе»

-Просмотр мультфильма «Зина, Кеша и террористы»

-Показ презентации «Антитеррор. Безопасность для детей».

-игра «Вызови полицию».

-Акция «3 сентября - день солидарности в борьбе с терроризмом»

воспитатели

группы

День народного единства

Воспитывать любовь к Родине, уважения к народным героям; - Воспитывать дружеские отношения между сверстниками, желание поддерживать и помогать друг другу в ходе мероприятий.

4

ноября

- Проект «Россия – многонациональная, единая страна».

-Беседы: «Моя страна Россия», «Мы разные».

Чтение:

 русских народных сказок  и  былин:

«Никита Кожемяка», «Иван  - крестьянский сын и чудо – юдо»,

«Никита Кожемяка»;

стихотворений:

В. Степанов «Необъятная страна», А. Прокофьев «Родимая страна»;

-Просмотр презентаций: «Россия», «Символика России»

-подвижные игры народов России:

-«Липкие пеньки»(башкирская народная игра);

-Ябстреб и утки» (бурятская народная игра)

-выставка рисунков «Моя Родина»

инструктор по

ФК, старший воспитатель,

воспитатели групп

День матери

Воспитывать чувства ответственности и уважения к матери, гендерной идентичности через представление широкого спектра ролей, которые может выполнять современная женщина, женщина-казачка

ноябрь

-тематическая беседа:

- «День матери: история и традиции»;

- сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Казачья горница»

- рисование и лепка «Казачка»

-казачьи игры: «Плетень», «Платок казачки подними», «Шашку бери!»

-д\и «Наряди Аксинью на праздник»

- слушание песни «Люба – русая коса»

старший воспитатель, музыкальные руководители

День  Государственного  герба Российской  Федерации

Воспитывать у детей любовь к Родине, вызвать у дошкольников чувство гордости за свою страну.

30

ноября

-тематические беседы: - «История происхождения герба»

_ «Значение цвета в гербе»

-Ситуативный разговор: «Моя страна - моя Россия».

-Настольная игра «Собери флаг и герб»

- чтение стихов:

- Л. Зубаненко «Герб России непростой»

-  О.Емельянова «У России герб красивый»

воспитатели

День неизвестного солдата

Воспитывать чувство патриотизма, чувства гордости за свой народ, отстоявший свободу и независимость Отчизны в суровые годы

3 декабря

-тематические беседы:

«Есть память которой не будет конца»,

«Неизвестный солдат»

- презентация «Памятники неизвестному солдату»

-чтение произведений о войне

-рассматривание  фото солдат ВОВ и иллюстраций «Великая Отечественная война»

- чтение:

С. Алексеев «Они защищали Москву»

Л. Кассиль «Памятник неизвестному солдату»

-прослушивание песни «Журавли» (муз. Я. Френкеля, сл.Р. Гамзатова)

- с\р игры: «На границе», «Госпиталь»

- Акция «Гвоздики к вечному огню»

- коллективная поделка «Вечный огонь»

ст.воспитатель, воспитатели,

День Героев Отечества

 Воспитывать чувство гордости за солдат и желание быть похожими на них, уважение к героям Отечества.

9 декабря

-тематические беседы: «Герои Отечества прошлых лет»,

«Герои нашего времени»»

- просмотр презентации «Орден Святого  Георгия Победоносца»

- выставка книг « От героев бывалых времен до  героев нашего времени»

ст.воспитатель

воспитатели групп

День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады

Воспитывать чувство гордости за  свой народ, чувство сострадания к тем, кому выпала тяжелая доля военной поры.

27 января

-тематические беседы:

 «Жизнь блокадного Ленинграда»,

 «Дорога жизни»

-презентация «Блокада Ленинграда»

-акция «Блокадный хлеб Ленинграда»

-фотовыставка «Блокадный Ленинград»

ст.воспитатель, воспитатели групп

День разгрома советскими войсками  немецко-фашистских войск в Сталинградской битве

Воспитывать чувство гордости за свою Родину, свой народ, чувство сострадания к тем, кому выпала тяжелая доля военной поры. Воспитывать уважение к ветеранам войны, к памяти боли и утрат во время войны.

2 февраля

- рассказ педагога о Сталинградской битве.

-тематическая беседа: «Все для фронта! Все для Победы!»

- презентация «Памятные места Сталинградской битвы»

- чтение: «Ни шагу назад» В. Костин; «Рассказы о великом сражении на берегах Волги»  С. Алексеев

- слушание песни«Священная война»(слова Лебедева-Кумача, музыка Б.Александрова), 

воспитатели групп

День  памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества

Воспитание чувства долга, патриотизма, любви к Родине, своему народу.

15 февраля

-тематическая беседа:

- «Воины – интернационалисты»

- аппликация: «Вечный огонь»

- акция «Мы помним. Мы гордимся…»

воспитатели групп

Международный день родного языка

Воспитывать любовь к своей Родине и русскому языку.

21

февраля

- беседа: «День родного языка»

-фольклорный праздник «Международный день родного языка»

 -дидактическая игра (викторина) «Скажиправильно»,

- игра «Скажи наоборот»

- чтение стихотворения А. Яшина «Русский язык»

-игра «Многозначные слова»

старший воспитатель,

музыкальныйруководитель, воспитатели групп

День защитника Отечества

Воспитывать чувство патриотизма у детей;

воспитывать чувство уважения к российскому солдату;чувство гордости засвою армию и желание быть похожими на смелых и отважных воинов своей страны.

23

февраля

-тематические занятия «Защитники Отечества»

- беседа «Профессия – военный»

-спортивный праздник ;

-фото-выставка  «Мой папа в армии служил!»

-изготовление коллективных поздравительных открыток;

- выставка рисунков «Наша армия»,

- с\р игры: «Пилоты», «Моряки», «Пограничники

-тение художестенных произведений: Ю. Коваль «На границе», главы из книги Алексеева « Сто рассказов о войне»

- изготовление подарков в подарок папе;

-слушание В. Агапкин «Прощание славянки», О. Газманов «Россия», 

-пение «Бравые солдаты», «Наша Родина сильна»

- просмотр м/фильма «Каша из топора»

инструктор по ФК, муз-ный руководитель, воспитатели

родители

Тематическая неделя  «Масленица»

Воспитывать патриотизм, основанный на традициях русского  народа.    Воспитывать эстетическое и духовно – нравственное отношение к традициям своего народа.

февраль - март

-беседа «Что такое Масленица»

- разучивание  стихов, поговорок;

-фольклорный  праздник «Мы красиво нарядились, петь, плясать, играть пустились»

-чаепитие с блинами.

- народные подвижные игры: «Утка – гусь», «Ручеек», «Звонарь», Жмурки», «Горелки»

- рассматривание репродукции картины Б. М. Кустодиева «Масленица»

инструктор по ФК, муз-ый руководитель, воспитатели, родители

День воссоединения Крыма с Россией

Воспитывать чувство патриотизма, чувство народного единства, ответственной гражданской позиции. Воспитание толерантности и дружеских отношений между братскими народами.

18 марта

-тематическая  беседа «Крым и Россия вместе!»

- слушание песни Вики Цыгановой «Крым»

- просмотр презентации «Путешествие по Крыму»

- чтение стихотворений о Крыме: Павлова Н.И. «Наш Крым»; «Алушта», «Добрый Крым», «Море» Огурцова Лидия; Елена Гросова «Севастопольская Осень , «Черное море», «Флаг Крыма»

- создание коллажа «Дружба не знает границ»

воспитатели, родители

День  космонавтики

Тематическая неделя

 «День  космонавтики»

Обогащать духовный мир детей через обращение к прошлому нашей страны. Прививать любовь к родному краю, планете, героям освоения космоса;
воспитывать патриотические чувства, способствующие гражданскому воспитанию личности.

12 апреля

-беседы: «Космос. Звезды. Вселенная», «Планеты солнечной системы»

- просмотр видеофильма

(о космосе, космических явлениях)

-просмотр мультфильма «Космос для детей. Увлекательное путешествие в космос».

- чтение  Е. П. Левитан «Звездные сказки»; П.Клушанцева «О чем рассказал телескоп»;

И.Холи «Я тоже к звездам полечу»;

Г.Юрлин «Что внутри?»;

- сюжетно-ролевые игры:«Космонавты», «Космический корабль», «Полет на луну», «Космическая станция»

-тематические занятия: «Что такое космос», «Юрий Гагарин. Он покорил космос.»

- конструирование ракеты,

-презентации о планетах, космосе, космонавтах

-экскурсия в    краеведческий  музей

-оформление  тематической выставки «Первый космонавт»,

-выставка поделок «Космическая фантазия»

-выставка рисунков «Мы не одни во вселенной»

- подвижные игры: «Ракетодром», «Кто быстрее соберет космический мусор», «Ноги от земли»

- словесно – дидактические игры: «Найди лишнее». «Назови правильно планету», «Много звезд на небе…» , «Разложи планеты на орбитах», «Найди пару», «Подбери пришельцу ракету»

старший воспитатель,

воспитатели групп,

родители

В гостях у сказки

Формирование у детей положительных качеств характера и представлений о нормах поведения в обществе посредством ознакомления детей со сказками. Воспитывать через сказку  доброту, отзывчивость, дружелюбие

ежемесячно

театрализованное представление  по сценариям русских народных сказок,  казачьих сказок.

музыкальные руководители, воспитатели

Пасха православная

Воспитывать патриотические чувства к православным традициям русского народа, народному творчеству.

апрель-май

 -тематические беседы: «Что такое Пасха», «Как люди в старину готовились к празднику Пасха», «Почему мы красим яйца», «Как вы дома собираетесь встречать праздник ».

-просмотр  мультфильма «Детям о Пасхе»

-рассматривание иллюстраций на тему праздника Светлой Пасхи

-просмотр презентации « Светлая Пасха»

 -выставка поделок «Пасха красная»

- музыкальный праздник

- творческая мастерская: «Пасхальное яйцо»

- чтение загадок, пословиц и поговорок  о празднике Светлой Пасхи.

музыкальные руководители, воспитатели

День Победы

Тематическая  неделя

 «День Победы»

Воспитание патриотизма у старших дошкольников, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне.

9 мая

-тематические занятия: «Детям - о Великой Отечественной войне», «Города герои»

-беседы с использованием иллюстраций: «Поклонимся погибшим тем бойцам…»,
 «Солдат – победитель»,
 «Что такое героизм?»

 - рассматривание плакатов «Родина-мать зовет!» И.М. Тоидзе, «Письмо с фронта» А. Лактионова; 

рассматривание иллюстраций, книг, фотографий о войне;

-  экскурсия к памятнику «Воинам –танкистам»

-просмотр документальных фильмов и презентаций

-чтение детских художественных произведений о войне: Е. Благина «Шинель»;  главы из книги С. Баруздина «Шел по улице солдат»; Н. Дилакторская «Почему маму прозвали Гришкой»;А. Митяев «Землянка»; «Мешок овсянки»; «Почему армия родная?» Л. Кассиль из книги «Твои защитники».

- загадывание загадок на военную тематику;

-прослушивание музыкальных произведений: «Священная война», «День победы»; 

-разучивание песени «Катюша».

- участие в акции «Окна Победы»

-музыкальный праздник « 9 мая»

ст.воспитатель,

воспитатели

групп,

музыкальные руководители,

родители

День русского языка

Воспитывать любовь и уважение к русским поэтам, прививать любовь к родному слову; воспитывать устойчивую потребность в общении со сказкой; воспитание бережного и уважительного отношения к книге; формировать дружеские взаимоотношения между детьми.

6 июня

- рассказ воспитателя «Пушкинский день России»

-воспитывающая беседа «Что бы ты попросил у золотой рыбки?»

-чтение русских народных сказок

-чтение стихотворений А.С. Пушкина

- творческая мастерская6 «Любимый герой из сказок А.С. Пушкина»

- квест – игра  по сказкам  А. Пушкина

-экскурсия в библиотеку

ст.воспитатель,

воспитатели групп

День  России

Прививать любовь и чувство гордости к своей стране, воспитывать уважение к государственным символам России

12 июня

- тематическая беседа «Я живу в России»

Дидактическая игра «Наша страна»

 Чтение стихотворения

 А.В. Жигулина «О, Родина!»

 Подвижная русская народная игра «Гуси – лебеди»

 Дидактическая игра «Собери флаг России»

Пальчиковая гимнастика «Богатыри»

Хороводная игра «Во поле береза стояла»

- акция  «Праздничное окно»

-изготовление праздничных открыток

-просмотр презентаций «Родина моя - Россия!»,  «Чем славится Россия», «Символы России»

-выставка рисунков «Я люблю Россию!»

-флэш-моб «Я,ты, он, она –вместе  целая страна!»

ст.воспитатель,

воспитатели групп,
музыкальный руководитель, инструктор по физкультуре

День памяти и скорби

Воспитывать будущих защитников Отечества;

Воспитывать в детях чувство долга, ответственности, гордости, уважения и любви к своей Родине, к своему Отечеству;

Воспитывать уважение к героизму русских солдат, отдавших свои жизни при освобождении от врагов;

Воспитывать уважение и любовь к своим предкам—прапрадедам, участвовавшим в освобождении нашей Родины от врагов.

22 июня

-тематические беседы «Как началась Великая Отечественная война»»

-Речь Левитана, песня «Священная война» ( музыка: А. Александров слова: В. Лебедев-Кумач)

- чтение стиха К. Симонова «Тот самый длинный день в году…»

- демонстрация плаката «РОДИНА – МАТЬ ЗОВЁТ!»

-просмотр презентации «Первый день войны»

-акция «Свеча памяти»

воспитатели групп, родители

Духовно – нравственное  направление воспитания

Международный  день пожилых людей

Воспитание чуткого, бережного, внимательного отношения к пожилым людям. Способствовать формированию нравственной культуры дошкольников, сопереживания; уважительного отношения к пожилым людям, собственным бабушкам и дедушкам, их памяти, взаимопонимания и терпимости в отношении взрослых и детей.

1 октября

-  беседа «Праздник «День пожилого человека»

-чтение стихотворений: «Дедуля» Т. Боковой,  «Бабушкины руки» Л. Квитко.

-игра загадка «Доскажи словечко»

-артикуляционная гимнастика «У бабушки с дедушкой»

-творческая мастерская: подарки бабушке и дедушке.

-игры наших бабушек и дедушек : «Жмуркми», «Краски», «Телефон»

-фотовыставка «Мои любимые бабушка и дедушка»

-изготовление  открыток и подарков для пожилых людей   МБУ «Центр социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов «Миллеровского района

- акция «Подари радость»

старший воспитатель, воспитатели групп

Всемирный день хлеба

Воспитывать уважительное отношение к труду хлеборобов и пекарей, формировать эстетическое отношение к окружающей действительности и бережное отношение к хлебу.

16 октября

- тематическое занятие «Хлеб всему голова»

- беседа «Откуда хлеб пришел?»

- рассматривание зерен пшеницы, овса, ячменя и посев зерновых   культур

-д\и «Откуда хлеб пришел?», «Что из чего?»

- пальчиковая гимнастика:«Хлеб»

 -чтение : Э. Шим «Хлеб растет», К. Ушинский «Хлеб», И. Сенченко «Хлеб святой»

- с\р игра «Магазин булочных изделий»

- лепка из пластилина хлебобулочных изделий

- экскурсия в продуктовый магазин;

-разучивание стихов, песен, поговорок о хлебе;

- просмотр презентации «Как колосок на стол хлебом пришел»»

старший воспитатель, воспитатели групп,

музыкальный руководитель

Международный день инвалидов

Воспитание в детях чувства гуманного и толерантного отношения к детям. 
Формировать представления о доброте, добрых поступках, их значении в жизни человека. 
Развивать желание совершать добрые поступки, получать от этого удовольствие. Формировать знания о том, кто нуждается в добрых поступках.

3 декабря

-тематическая беседа «Доброта спасет мир»

-Чтение стихотворения "Вежливым и добрым быть совсем не трудно"

- просмотр презентаций:  «Мир один для всех», «Мир глазами собак»

- игра «Помоги другу»

воспитатели групп

Всемирный день Земли

Воспитывать бережное отношение к природе, природному наследию нашего края. Воспитывать коммуникативные навыки, самостоятельность, трудолюбие, наблюдательность и любознательность ко всему живому.

22 апреля

Беседа «Мы жители планеты Земля»

Д\и «Кто где живет»

Игровая ситуация «Как вести себя в лесу»

Рассматривание картин : «Лес», «Луг», «Пруд»

Рассматривание иллюстраций на тему охраны природы

Творческая мастерская: коллективная аппликация «Земля – наш общий дом»

-выставка рисунков «Сбережём планету!»

-разучивание и чтение тематических стихотворений: Я. Аким «Есть одна планета – сад…», Н. Мигунова «Праздник матери- Земли», Л. Панасюк «Красивая наша планета Земля!»

-викторина «Наша Земля»

старший воспитатель, воспитатели групп,

музыкальный руководитель

День донора

Воспитывать у детей сострадание, милосердие, внимание к проблемам других людей и чувство сопричастности к добрым делам.

20 апреля

-тематическая беседа «Донор дарит жизнь»

Ситуативный разговор «Если не было доноров…»

-  отрывок из мультфильма "Капелька крови-жизнь для человека".

-изготовление открыток: «Капелька крови – капелька добра»

воспитатели групп, родители

День славянской письменности и культуры

Прививать детям любовь к родному слову, родному языку и  отечественной истории

24 мая

-беседа «Откуда азбука пришла?»

- Проблемная ситуация «Что было бы,  если люди так и не научились писать»

-чтение «Как церковный грамотей в старину учил детей»

- творческая игра «Обложка любимой книги»

- экскурсия в библиотеку;

-викторина «Путешествие по сказкам»

-просмотр презентации «Появление славянской письменности»

воспитатели групп, старший воспитатель

Международный день защиты  детей

Способствовать формированию чувства собственного достоинства, осознания своих прав и свобод, чувства ответственности (за другого человека, за начатое дело, за данное слово);

- подвести к пониманию общественных норм и правил поведения;

- развивать уважение к достоинству и личным правам других людей;

- воспитывать неравнодушное отношение к сверстникам, взаимопомощь.

1 июня

-музыкальный общесадовый праздник «День детства»

-рисование на асфальте «Счастливый мир детства!»

-игры и аттракционы с клоунами

-флешмоб;

- беседы с детьми «1 июня - день защиты детей»

- игра «Как нам повезло…»

-игры с мыльными пузырями.

-игра «Да – нет»

ст.воспитатель,

воспитатели групп,
музыкальные руководители, инструктор по физкультуре

День семьи, любви и верности

• Развитие совместно с родителями у детей чувства гордости за свою семью.
• Пропаганда семейных ценностей: дружба, взаимодействие, взаимовыручка, любовь, верность.

8 июля

-тематические беседы: «Зачем создаются семьи?», «О какой семье можно сказать счастливая семья?»

- презентация: «Петр и Феврония»

-проект «Моя семья»

- выставка рисунков «Моя семья».

- художественное творчество: «День ромашки» (аппликация «Ромашка – символ праздника «День семьи, любви и верности»)

воспитатели групп, родители

Социальное направление воспитания

День  знаний

Показать детям общественную значимость праздника – День знаний; доставить радость, создать веселое праздничное настроение.

1 сентября

- музыкальный праздник

- беседа «1сентября – добрый день календаря»

- ситуативный разговор «Зачем люди учатся…»

-Чтение произведения с дальнейшим анализом В. Берестов «Читалочка», Л. Воронкова «Подружки идут в школу», С. Я. Маршак «Первый день календаря», В. Осеева «Волшебное слово», Л. Н. Толстой «Филиппок».

-презентация «День знаний»

старший воспитатель, музыкальные руководители, воспитатели

День пожилого человека

Воспитание чуткого, бережного, внимательного отношения к пожилым людям. Способствовать формированию нравственной культуры дошкольников, сопереживания; уважительного отношения к пожилым людям, собственным бабушкам и дедушкам, их памяти, взаимопонимания и терпимости в отношении взрослых и детей.

1 октября

--  беседа «Праздник «День пожилого человека»

-чтение стихотворений: «Дедуля» Т. Боковой,  «Бабушкины руки» Л. Квитко.

-игра загадка «Доскажи словечко»

-артикуляционная гимнастика «У бабушки с дедушкой»

-творческая мастерская: подарки бабушке и дедушке.

-игры наших бабушек и дедушек : «Жмуркми», «Краски», «Телефон»

-фотовыставка «Мои любимые бабушка и дедушка»

-изготовление  открыток и подарков для пожилых людей   МБУ «Центр социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов «Миллеровского района

- акция «Подари радость»

воспитатели групп

День отца в России

Воспитание у детей чувства любви и гордости за своих отцов, уважения к ним.

третье воскресенье октября

- Беседа «Мой папа»

-творческое рассказывание «С папой очень я дружу»

-сюжетно-ролевые игры «Семья», «Стройка», «Автомастерская» и другие

- разучивание поздравительных стихотворений

- чтение: «Папа» Т Прокофьева, «Как папа был маленьким» А. Раскин, «Куриный бульон» В. Драгунский.

-изготовление  открыток и подарков для пап

-разучивание песен о папах

-групповые видео-поздравления для пап

воспитатели групп

Тематическая  неделя

«Мамина неделя», посвящённая   Дню матери в России

Воспитывать доброе, заботливое отношение к маме. Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместных мероприятий;

последнее воскресенье ноября

-тематические беседы: «Поговорим о маме

Ситуативные беседы: «Чем любит мама заниматься дома», «Вкусное блюдо, которое готовит моя мама», «Как я маме помогаю»

-составление рассказов на тему: «Моя мамочка самая…»

 - беседа по содержанию пословиц: «Сердце матери лучше солнца греет», «Мать трудолюбива и дети не ленивы»

 - чтение Б. Емельянов «Мамины руки», «Разговор о маме» Н. Саконская

-сюжетно-ролевая игра «Мама приходит с работы», «Мама собирается на праздник»

- развивающая игра «Профессия мамы»

- словесная игра «Какая моя мама»

- изготовление подарков, открыток для мам и бабушек

-разучивание стихов и песен для мам

- акция  «Незабудка»

старший воспитатель, музыкальные руководители, воспитатели

День добровольца

 (волонтера в России)

Воспитание духовно – нравственной личности с активной жизненной позицией, способности к гармоничному взаимодействию с другими людьми. Воспитывать в детях чувство взаимопомощи и сотрудничества, создать положительный эмоциональный отклик на добрые дела.

5 декабря

-тематические беседы: «Кто такие волонтеры?», «Легко ли быть добрым?»

- просмотр мультфильма «Гимн добра»

- образовательная ситуация «Добрые дела»

-акция «Делай добро!»

-изготовление  коллективных коллажей «Волонтёры - наши помощники!»

воспитатели групп

Всемирный день «спасибо»

Неделя  вежливости

Закрепить правила вежливого общения детей со сверстниками и взрослыми. Прививать этические нормы поведения

11 января

-тематические беседа «Всемирный день «спасибо»

Игра «Доскажи словечко»

Игра – разминка «Потерялось словечко»

Игра «Вежливые слова»

-чтение литературных произведений:В. Сухомлинский «Зачем говорить «спасибо»

-разыгрывание проблемных ситуаций

- сюжетно-ролевые игры:  «В кафе», «Путешествие в автобусе», «Магазин», «Театр», Больница», «Семья» и др.

- акция «Доброе дело»

- фото выставки добрых дел

воспитатели групп

ст.воспитатель

Международный женский день

Воспитывать уважительное, нежное и благородное отношение к мамам, бабушкам, бережное и чуткое отношение ко всему женскому полу, потребности радовать близких людей добрыми делами. Способствовать созданию у детей положительных эмоциональных переживаний и радостного настроения от праздника. Воспитывать уважительное отношение к труду взрослых и желание оказывать посильную помощь.

8 марта

-тематические беседы: «Весенний праздник – 8 марта»

- тение художественной литературы:

«Волшебник »Е. Серова

«Как Миша хотел маму перехитрить» Е Пермяк,

«Обида» Э. Мошковская,

«Маме» И. Полякова.

- Д\и «Мамины профессии»

-  -Игра «Продолжи предложение»

 -Д\и «Мамино настроение»

- Изготовление поздравительных открыток

-музыкальный праздник «8 марта»

воспитатели групп,

музыкальные руководители

ст.воспитатель

В гостях у сказки

Воспитывать любовь к устному народному творчеству, чувство сострадания к окружающим.поощрять стремление ребёнка совершать добрые поступки.

Воспитывать доброту, отзывчивость, дружелюбие, желание сделать что – то для других людей, принести им пользу.

ежемесячно

театрализованное представление

(по плану музыкального руководителя)

музыкальный руководитель, воспитатели групп

День  детских общественных организаций  в России

Сформироваь у воспитанников интерес к детским общественным объединениям и желания принимать участие в деятельности  Российского движения детей и молодежи «Движение первых»

19 мая

- тематическая беседа «детские общественные организации в России»

- видео-презентация о работе детских общественных организаций «Развитие детского движения  в России»

-экскурсия в  СОШ № 1,

- встреча с членами организации «Движение Первых»

воспитатели групп

старший воспитатель

Грамотный участник

дорожного движения

Воспитывать нравственные качества личности, необходимые для усвоения и выполнения правил дорожного движения;воспитывать дисциплинированность и сознательное  выполнение ПДД, культуру поведения пешеходов;воспитывать навыки культурного поведения на улице и в общественном транспорте.

ежемесячно

- занятия: «Школа дорожных знаков»,«Правила движения достойны уважения», «Безопасность на дороге»

-беседы: «Всем ребятам надо знать, как по улице шагать», «Дорожные знаки», « Улица не место для игр»,

-разыгрывание  проблемных ситуаций: «Я перехожу проезжую часть», «Дети на проезжей части»,

- акция «Засветись в темноте»

-выставки рисунков «ПДД соблюдай –по дороге не гуляй»

- сюжетно-ролевые игры: «Путешествие на автобусе», «Шоферы»,

-викторина «Юный пешеход»

-экскурсии к остановке, к пешеходному переходу

- встреча с инспектором ДПС

- просмотр мультфильмов: «Уроки тетушки Совы», «школа Аркадия Паровозова», «Можно и нельзя»

- чтение художественной литературы:

Н. Носов «Автомобиль»

А. Северный «Светофор»

Л. Самашова «Информационные, указательные знаки», «Запрещающие знаки», «Предупреждающие знаки», «Язык улицы»

И. Лешкевич «Гололед»

С. Маршак «Мяч»

С. Михалков «Дядя Степа милиционер», «Бездельник светофор»

И. Серяков «Улица, где все спешат»

О. Тарутина «Для чего нужен светофор»

воспитатели групп,

старший воспитатель

Сюжетно-ролевые игры

Разностороннее  воспитание  и развитие детей  в условиях вымышленной ситуации

ежедневно

-создание условий, организация и руководство тематическими  сюжетно-ролевыми играми

воспитатели групп

Познавательное направление воспитания

День  знаний

Всемирный день мира

Показать детям общественную значимость праздника – День знаний; доставить радость, создать веселое праздничное настроение.

1 сентября

- музыкальный праздник

- беседа «1 сентября – добрый день календаря»

-Чтение произведения с дальнейшим анализом В. Берестов «Читалочка», Л. Воронкова «Подружки идут в школу», С. Я. Маршак «Первый день календаря», В. Осеева «Волшебное слово», Л. Н. Толстой «Филиппок».

-презентация «День знаний»

-рисунки на асфальте «Мир нужен всем!»

музыкальные руководители, инструктор по физкультуре,

старший воспитатель,

воспитатели групп

Международный день распространения грамотности

Способствовать формированию потребности и стремления к знаниям. 
-развивать любознательность и интерес к процессам и явлениям мирового масштаба.

8 сентября

-беседа «День грамотности»

- игра «Доскажи словечко»

-чтение книг по желанию детей

-кукольный спектакль «Как звери научили медвежонка читать»

воспитатели групп

Всемирный День  защиты  животных

Формировать бережное отношение к животным, положительные чувства по отношению к окружающей природной среде, стремление их защищать.

4 октября

-Познавательный рассказ  «Что такое заповедники?»

Рассматривание энциклопедий про животных.

- Беседа «Животные Красной книги Ростовской области»

Игровая ситуация «Изучаем редких животных»

Чтение рассказов: В.В. Бианки «Купание медвежат», Е.И. Чарушин «Заяц», «Лиса», «Волк»

- игра – задание «Чей след»

- работа с раскрасками «Животные»

- изготовление поделок из природного материала «По лесным тропинкам»

- презентация «Красная книга России»,

- викторина «Животный мир России»

- выставка творческих работ с изображением животных, занесённых в Красную Книгу

-рисунки на асфальте «Сбережём природу»

- фотовыставка «Моё любимое животное»

воспитатели групп

Занятия    образовательной  области

«Познавательное развитие»

еженедельно

На каждом  занятии решаются  воспитательные  задачи

воспитатели групп

Участие во всероссийском экологическом субботнике «Зелёная Россия»

Формировать экологическое сознание и чувство уважения к планете Земля, к своей Родине. Воспитать чувство ответственности за экологическое состояние планеты и желание созидательно взаимодействовать с природой.Вовлечение граждан в дело защиты природы и экодобровольчества.

сентябрь

-уборка территории  детского сада

- уборка клумб  и огорода

воспитатели групп

Осенины

Развивать умение видеть красоту окружающей природы, разнообразие ее красок и форм

Воспитывать бережное отношение к живой природе, ее представителям, желание защищать их, учить видеть красоту природы, развивать эстетические чувства. Формировать основы экологической культуры.

последняя неделя октября

-музыкальный  тематический праздник

-игры-инсценировки «Собираем урожай», «Испекли мы каравай»

-выставка рисунков «Дары осени»

- рассматривание  осенних картин известных художников: ИИ. Левитан «Золотая осень», «Осенний день. Сокольники»;В.Д. Поленов «Золотая осень»; Л.Бродская «Осенние поля»; Ф. Васильев «Перед дождем»; К.Коровин «Поздняя осень»; С. Жуковский «Осень. Веранда»

-разучивание стихотворений и песен об осени

-оформление групп

-наблюдения  в природе

Беседы: «Осень чудная пора», «Природа осенью», «По следам осени»

-целевая прогулка «Деревья и кусты нашего детского сады»

- словесные игры: «Опиши словами осень», «Вспомни и назови»;

- сюжетно-ролевы игры: «Магазин семян», «Семья – Собираемся на прогулку в лес», «Семейный праздник», «Магазин «Овощи и Фрукты».

- игра-пантомима «Был у зайца огород».

-дидактические игры: «Перфокарты по экологии», «Собери урожай», «Времена года», «Узнай по описанию», «Чудесный мешочек", «Отгадай загадку – нарисуй отгадку!», «Что было бы, если из леса исчезли…», «Две корзины», «Целое - часть».

-аппликация «Осеннее дерево»

-рисование «Осень золотая»

-чтение: И. Винокурова «Осень», К. Ушинский «Осенняя сказка»; П молчанова «Последний лист»; Н. Сладкова «Осень на пороге»

- п\игра «Листопад»

музыкальные руководители,

 старший воспитатель

воспитатели групп

Всероссийская акция «Покормите птиц зимой!»

Воспитывать бережное отношение к пернатым друзьям, приучать заботиться о птицах ближайшего окружения.

ноябрь-март

- беседы о перелётных и зимующих птицах: «Пользу или вред приносят птицы»,  «Перелетные птицы»,  «Как зимуют птицы»;

- проблемная ситуация: «Из чего можно сделать кормушку?»;

-  конкурс рисунков на асфальте

- разучивание  стихов, загадок о птицах

- словесные, дидактические игры: «Назови птиц»,«Где живут птицы», «Что есть у птиц», «Чем питаются птицы»

- подвижные тематические игры: «Вороны», «Птички – невелички»

-  наблюдения за птицами в природе

- викторина «Птицы нашего края»

-регулярная подкормка птиц,

- наблюдение за птицами, прилетающими на кормушку

- чтение: Г. Снегирев. «Птицы наших лесов»;Е. Носов. «Как ворона на крыше заблудилась»;В. А. Алексеев. «Кто как строит»; В. Бианки. «Синичкин календарь».

воспитатели групп

Проект «Птичий двор»

Воспитывать гуманное отношение к домашним птицам.

август-октябрь

апрель-

май

-беседы: «На птичьем дворе», «Современные птицефермы», «Водоплавающие домашние птицы»

- сюжетно-ролевая игра: «Птицеферма»

- чтение художественных произведений:  К. Ушинский «Петушок с семьёй», «Гуси», «Уточки» « Курица и утята». В. Осеева «Добрая хозяюшка». Б. Житков «Храбрый утёнок». Серия книг «Животные на ферме», «Жизнь на ферме Василия и Василисы» 

- словесные игры «Назови ласково», «У кого кто?», «Один –много», «Кто кем будет?»,

-  подвижные игры: «Собери зернышки», «Коршун и наседка», «Кошка и птицы»

- творческая мастерская: поделки из яичной скорлупы;

-коллективная аппликация «Птичий двор»

воспитатели групп

Синичкин день

 Воспитывать интерес к птицам, желание помогать им в зимнее время.

12 ноября

-изготовление и развешивание кормушек,

- выставка творческих работ с изображением зимующих птиц

-беседы: «Как живут синички», «Покормите птиц зимой»

-Просмотр презентации «Виды синиц»

- чтение: В. Сухомлинский «Почему плачет синичка?»

Н.Лучинина «Синичкин день»,

И.Сельвинский «О синицах»
Е.Евсеева «Синица синица»,

 С.Михалков «Птичья столовая»,

А.Яшин «Покормите птиц зимой»,

 В.Бианки «Синичкин календарь».

-аппликация «Синички на ветке»,

-игра-инсценировка «Птицы улетели»

-подвижные тематические игры: «Совушка», «Птицы и кошка», «Перелет птиц».

воспитатели групп

Международный день домашних животных

Воспитывать бережное отношение и любовь к животным, чувства сопереживания ко всему живому, гуманное отношение к животным.

30 ноября

- беседа «Зачем человеку домашние животные?»

- загадывание загадок о животных.

 - составление рассказа по серии сюжетных картинок «Кот – шалун»

- чтение: сказка «Как собака друга искала»; К.  Ушинский «Слепая лошадь»

- д\игры  «О ком расскажу», «Четвертый лишний», «Чей силуэт?»

- работа с раскрасками «Домашние животные»

-п\и «Лохматый пес»

- игра – импровизация «Изобрази повадки животных»

 - с\р игра «Ветеринарная больница»

- викторина «Домашние животные»

-выставка рисунков «Мой любимый питомец»

-фотовыставка «Мой мохнатый друг»

воспитатели групп

День Конституции Российской Федерации

Формирование у детей нравственно-патриотических чувств через систематизацию знаний о Конституции РФ. Воспитание законопослушных граждан.

12 декабря

-беседа «Конституция страны»,

- презентация «Наша страна – Россия!

=чтение рассказа «Королевство беззакония…»

- д\игра «Права и обязанности»

воспитатели групп

Праздник Новый год

Приобщать детей к русской праздничной культуре (Новый год), формировать нравственно – эстетический вкус, воспитывать культуру поведения и партнерские взаимоотношения

31 декабря

-новогоднией утренник

-разучивание стихов, танцев, песен, инсценировок

-рисование на зимнюю тематику:

«Любимый праздник детворы»,  «Елочка – красавица»

-участие в конкурсе  поделок «Ёлочка- новогодняя красавица»

-презентация «Как празднуют Новый год в разных странах»

- беседа «Самый веселый праздник»

-п\и «Дед Мороз»

-слушание песен про деда Мороза

 -д\и «Кто спешит на елку»»

-коллективная композиция «Новогодняя   гирлянда»

воспитатели групп, музыкальный руководители, ст.воспитатель

заведующий

инструктор по физкультуре

специалисты

День российской  науки

Воспитывать мотивацию к обучению, интерес к познавательной и исследовательской деятельности, доброе и уважительное отношение детей к русским ученым и изобретателям

8 февраля

-беседа «Мир освещается солнцем, а человек знанием».

-выставка портретов «Известные учёные»

-презентация «Самые интересные открытия»

-оформление групповых выставок познавательных книг и энциклопедий

-знакомство с интересными фактами из жизни выдающихся российских учёных

-чтение художественных произведений для детей по теме.                                                    - просмотр мультфильма: «Смешарики. Пин Код. Величайшие научные открытия и изобретения»-

воспитатели групп

Всемирный день кошек

Воспитывать любовь к домашним животным и желание проявлять о них заботу

1 марта

-беседа  «Мурлыка»

Чтение: В. Сутеев  «Три котенка»

-логоритмическое упражнение «Котенок – шалун»

- викторина «Что мы знаем о кошках»

- выставка   фотографий с изображением кошек

- творческая мастерская: пластилинография «Моя кошка»

воспитатели групп

Всемирный день Земли и

Всемирный день водных ресурсов

Воспитывать бережное отношение к природе, природному наследию нашего края. Воспитывать коммуникативные навыки, самостоятельность, трудолюбие, наблюдательность и любознательность ко всему живому.

22 марта

- Беседа «Мы жители планеты Земля»

- экспериментирование (с водой и землёй);

- музыкальный праздник «Да здравствует,  вода»

-викторина«Наш дом – Земля»

-кукольный спектакль

« Путешествие капельки»

-экосубботник

-акция «Сбережём  каждую капельку воды!»

-выставка детских рисунков и поделок «Моя  Земля»

-д\и «Кто где живет»

-игровая ситуация «Расскажи ,  как  вести себя в лесу»

-рассматривание иллюстраций  : «Лес», «Луг», «Пруд»

-рассматривание иллюстраций на тему охраны природы

-творческая мастерская:

-коллективная аппликация «Земля – наш общий дом»

воспитателигрупп,

музыкальный руководитель

Международный день птиц

Воспитывать доброе, заботливое отношение к птицам.

1 апреля

-изготовление и развешивание скворечников,

-театрализованное представление по сказке А. Вольского «Рогатка»

-выставка рисунков «Птицы нашего края»

-фотовыставка «Птицы мира»

-беседа «Какие бывают птицы»

- презентация «Птицы России»

-экскурсия по  аллее птиц

- чтение В. Бианки «Птичий календарь», «Что увидела сорока», «Кто чем поёт», «Птичьи разговоры»; А. Тумбасов «Гнездышко», Г. Скребицкий «Крылаты соседи», И. Токмакова «Десять птичек стайка», Г. Снегирёв «Птицы наших лесов», Н. Сладков «Скворцы- молодцы», В. Флинт «Птицы в нашем лесу», М. Пришвин «Гости», О. Дриз «Птичий праздник».

- игры: «Кого выводят эти птицы», «Хорошо – плохо», «Ястреб и птицы»

воспитатели групп

музыкальные руководители

Денькосмонавтики

Воспитывать у детей гражданские чувства, чувство любви к Родине, чувствогордости  за свою страну.

Формировать уважительное отношение к труду взрослых

12 апреля

-беседа «Космонавт -  это кто?»

- просмотр мультфильма по книге К. Булычева «Тайна третьей планеты».

 -пальчиковая гимнастика «5.4.3.2.1-пуск».

- дидактические  игры:  «Планеты солнечной системы», «Собери картинку»

- подвижные игры  «Космонавты», «Солнечные зайчики»

-  пластилинография на тему: «Звездная фантазия».

 -рассматривание энциклопедии «Детям о космосе».

 - разгадывание загадок и чтение стихов о космосе.

 - выкладывание из счетных палочек (путем наложения) ракеты, звездочки, самолета, солнышко (или выкладывание из геометрических фигур).

-презентация «Первый полёт человека в космос»

-просмотр видеофильма

(о космосе, космических явлениях)

- сюжетно-ролевые игры «Космонавты», «Космический корабль»; «Полет в космос»

-тематические занятия

- конструирование ракеты, Галактики, космических станций,

 инопланетных кораблей и др.

-ознакомление с макетом «Солнечная система»

-фотовыставка «Герои страны - космонавты»

-выставка рисунков «Загадочный космос»

воспитатели групп

Весна

Воспитание радостного, заботливого отношение детей к пробуждающейся природе, помочь детям увидеть всю красоту весенней природы, создать условия для художественно-эстетического воспитания детей, способствовать воспитанию бережного отношения к ней.

апрель

- беседы: «Признаки весны», «А деревцу больно?», «Пришла весна – земля проснулась»;

- занятие «Мир живой и неживой природы весной»

-весеннее развлечение

- д\игры: «Что бывает весной», «Подбери слово...»,  «Весенние слова»

-выставка рисунков «На весенней поляне»

-наблюдения заявлениями природы в весенний период

-чтение художественных произведений о весне: «Весна! Весна! И всё ей радо!» Гоголь Н.В.; русская народная сказка "Как Весна Зиму поборола";

«Степь весною «  Куприн  А.И.

-разучивание тематических стихотворений, песен, закличек

- рассматривание сюжетных картин: И.И. Левитан «Ранняя весна», А.К. Саврасов «Весна», С. Герасимов «Лед прошел», А. Саврасов «Грачи прилетели», И.И. Левитан «Весна. Большая вода», Б. М. Кустодиев «Весна»

Проект  «Безопасность на дороге»

Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуру поведения на дороге.Воспитать законопослушного участника дорожного движения.

в течение года

- экскурсии к пешеходному переходу, к светофору;

-занятия: «Перекресток», «Я иду по улице», «Дорожные знаки», «Безопасное поведение на улице»

- настольные игры:

«Расставь знаки» (игры  с макетом перекрестка), «Собери автомобиль», «Загадочное лото», домино «Дорожные знаки», «Виды транспорта», «Собери знак», «Пешеходный переход», «Светофор», «Что мы означаем?»,

- подвижные игры:

«Красный, желтый, зеленый»,  «Умелый пешеход», «Регулировщик»,  «Светофор», «Регулировщик», «Островок безопасности»;

- дидактические игры:: «Чего не стало», «Набери номер правильно», «Наш транспорт». «Доскажи словечко». «Найди ошибку», «Кто больше знает?», «Станция технического обслуживания», «Угадай дорожный  знак»», «Найди такой же знак». «Продолжи предложение»;

-сюжетно - ролевые:

«Транспорт», «Наша улица», «Мы – шоферы», «Машина «Скорая помощь», «Автобус», «Гараж».

- изготовление и распространение буклета «ПДД мы знать должны!»

-выставки рисунков и поделок «Соблюдаем ПДД»

-акции «Заметный пешеход», «Письмо водителю»,

-участие в муниципальных и региональных конкурсах

-изготовление атрибутов для игр

-разыгрывание проблемных ситуаций на дороге

-работа с макетом и схемой микрорайона МБДОУ

-чтение книг: С. Михалков «Светофор», Н. Носов «Автомобиль», «Служебные машины», А.Северный «Светофор», А. Дугилов «Моя улица», «Умные зверюшки», С. Михалков «Дядя Степа – милиционер», И. Гурина «Правила дорожного движения». Загадки о транспорте. Считалочки. Пословицы.

старший воспитатель,

воспитатели групп,
инструктор по физкультуре,

музыкальные руководители

Международный  день  светофора

Формировать начальные навыки безопасного поведения на дороге и на улице. Воспитывать ценностное отношение детей к здоровью и человеческой жизни.

5 августа

- беседа «Мой друг – светофор»

- дидактические игры: «Дорожные знаки», «Собери машину по частям», «Светофор», «Угадай транспорт», «Собери машину»

П\игра «По длинной извилистой дорожке»

- С\р игры: «Шофёры», «Водители и пешеходы», «Транспорт» 

Творческая мастерская: аппликация «Веселые светофорчики»

Разучивание стихотворения:

С. Михалков  «Светофор»

- познавательное развлечение «Красный, жёлтый, зелёный»

-игры в мобильном автогородке

-экскурсии к регулируемому перекрёстку

воспитатели групп

      Физическое и  оздоровительное направление воспитания

3.

День здоровья

(тематический день)

Формирование культуры здорового образа жизни.

Воспитывать ценностное отношение детей к здоровью и человеческой жизни.

ежемесячно

- квест – игра «Укрепляем сое здоровье вместе  с Неболейкой»

-утренняя  гимнастика в нетрадиционной форме

- занятия   с использованием нестандартного оборудования

- беседы о здоровом образе жизни: «Полезные продукты», «Витамины», «Закаляйся», «Здоровье человека», «Полезные привычки», «Здоровый образ жизни» и т.д.

-разучивание стихов оздоровом образе жизни, поговорок, скороговорок

-чтение  детских художественных произведений по теме:С. Михалков «Прививка», «Тридцать шесть и пять»; «Не спать», «Грипп»; «Про имимозу»,

В. Суслов «Про Юру и физкультуру»,

Э. Керра «О пользе спорта и физкультуры»,

 Б. Заходер «Гимнастика для головастика»,

А. Павлова «Весёлая зарядка» ,В. Коростылёв «Королева Зубная щётка»,

Ю. Тувим «Письмо к детям по одному важному делу»,А. Бах «Надо спортом заниматься»;

-подвижные игры, соревнования между группами

-сюрпризный момент

старший воспитатель

инструктор по физкультуре,

воспитатели

групп

4

Неделя зимних игр и забав

Организовать яркие радостные общие события жизни детей; поддерживать интерес детей к традиционным  зимним играм -развлечениям, продолжать формировать представления о безопасном поведении зимой.

январь

- беседа «Весело зимой»

-чтение русской народной сказки «Снегурочка».

- слушание музыки П.И.Чайковского «На тройке».

-д/и «Когда это бывает»

-рассматривание картины В.Сурикова "Взятиеснежного городка"

- общесадовый  спортивный праздник

-игры-эстафеты между группами

- игры со снегом

-катание на санках

-презентация «Зимние виды спорта»

старший воспитатель

инструктор по физкультуре,

воспитатели

групп

5

День Защитника Отечества

(тематическая неделя)

Продолжать воспитывать у детей уважительное отношение к военнослужащим

 Вызвать чувство гордости и уважения за такую сложную работу, желание быть похожими на сильных, смелых людей.Воспитывать гордость за свое Отечество.

23 февраля

-бееды: «Почему армия всем родная?», «Что такое героизм? »

- спортивное  развлечение «Будущие защитники Родины» (соревнования между группами)

-рассматривание иллюстраций с изображением военных.

- изготовление подарков для пап

 - упражнения «Готовлюсь быть солдатом».

- дидактические  игры: «Что в военном пакете?», «Узнай род войск»

 - подвижные игры «Стенка - мишень», «Снайперы», «Кто дальше?».

- просмотр мультфильма «Сильные духом крепче стены»

- чтение произведений художественной литературы (А. Гайдар «Сказка о военной тайне», А. Митяев «Родина», А. Прокофьев «Нет на свете родины красивее», С. Маршак «Пограничник»),

С\р игра «Мы солдаты», «Моряки», «На боевом посту»

-выставка «Коллективная открытка для папы»

инструктор по физкультуре,

старший воспитатель

воспитатели групп, муз. руководитель

6

Всемирный день здоровья

Сформировать интерес к собственному организму, самочувствию, настроению, связанному с состоянием здоровья;
Воспитание активной жизненной позиции, направленной на сохранение и укрепление собственного здоровья. Углублять и систематизировать представления детей о факторах, влияющих на состояние своего здоровья и окружающих, формировать осознанное выполнение требований к безопасности жизни, развивать интерес к физической культуре

7 апреля

-беседа: «Здоровью скажем – ДА!»

- викторина «Береги здоровье смолоду»

-флешмоб «Утренняя зарядка»

- игра - путешествие  «Где прячется здоровье?»

- чтение П.Ефимов «Стихотворение о физкультуре»

- подвижные игры:«Вороны и собачки», «Лови, бросай, упасть не давай»

- словесная игра «Полезно – вредно»

- гимнастика после сна «Дружные ребятки»

- танцевальный марафон «Навстречу друг другу

инструктор по физкультуре,

воспитатели групп, муз. руководитель

7

Здравствуй, лето!

Приобщать детей к физкультуре и спорту. Укреплять здоровье. Создать веселое спортивное настроение.

июнь

-- общесадовый  спортивный  праздник на свежем воздухе;

-сюрпризные моменты

- подвижные игры: «Озеро и ручейки». «Мы веселые ребята»

-эстафеты: «Перенеси 2 мяча», «Кенгуру», «Передай мяч», «Перепрыгнем через лужи», «Нарисуй солнышко»;

- танец – разминка «Пяточка, носочек…»

инструктор по физкультуре,

старший воспитатель

воспитатели групп, муз. руководитель

8

В гостях у сказки

Воспитывать любовь к устному народному творчеству, чувство сострадания к окружающим.поощрять стремление ребёнка совершать добрые поступки.

сентябрь

декабрь

февраль

апрель

-тематическое  театрализованное представление  «Почему медвежонок  заболел?»

- спектакль «Как звери победили грипп!»

- спектакль «Полезные продукты»

-спектакль «Лечебная физкультура»

музыкальный руководитель, воспитатели групп,

инструктор по физкультуре

9

Занятия

в  течение года

на каждом занятии решаются  воспитательные задачи

инструктор по физкультуре, воспитатели

                                                                                                       Трудовое направление  воспитания

1

День воспитателя и всех дошкольных работников

Воспитывать уважение к сотрудникам детского сада, желание им помогать, доставлять радость.

27 сентября

-беседы «День работников ДОУ», «Труд взрослых в детском саду»;

-оформление коллажа «Наши  педагоги»

-изготовление поздравительных открыток для сотрудников ДОУ

-разучивание  стихотворений о воспитателе

- чтение художественной литературы:

-Сказка про то, как Паша полюбил детский сад»
Ирис Ревю,Т. Ладонщиков «Про себя и про ребят»,О. Кригер «На прогулку», Н. Найдёнова «Наши полотенца».

-творческое рассказывание: «Чтобы произошло, если бы в саду не было бы взрослых»

воспитатели групп

2

День учителя

Воспитывать интерес детей к образовательной деятельности, желание учиться и получать знания.Воспитывать уважение к труду педагога.

5 октября

-беседа «Почетный труд учителя»

-презентация «Школа»

-рассматривание иллюстраций о школьной жизни

- игра «Правила поведения в школе»

- ситуативный разговор «Если б не было школ…»

Чтение стиха В. Тушновой « Если б не было учителя»

воспитатели групп

3

День сотрудников внутренних дел России

 Воспитывать уважение и любовь к людям данной профессии.

10 ноября

-беседа «Моя полиция меня бережет»

-презентация «На страже порядка стоят»

-чтение литературных произведений о защитниках правопорядка: Р. Рождественский «Просто служба их очень нужна», Т. Шнайдер «У полиции нашей немало забот…»

- сценка « Полицейская считалка»

воспитатели групп, старший воспитатель

4

Огород на окне

Наш огород

 ( на территории детского сада)

Формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях и на огороде на территории ДОУ  Воспитывать уважение к  труду, бережное отношение к его результатам

апрель

апрель-октябрь

- беседы: «Что такое огород», «Что растет на огороде», «Что нужно растениям для роста»практическая деятельность: посадка и уход за растениями;

- наблюдение   за ростом растений

- рисование схем роста растений

- фотоотчет «Наш огород»

воспитатели групп

5

День работников Скорой помощи

Воспитывать уважение к работникам скорой помощи.

28 апреля

-беседа

-сюжетно-ролевая игра « Скорая помощь»

-экскурсия  на станцию  скорой помощи

-презентация «Нужная профессия»

-чтение художественной литературы А. Кардашова «Наш доктор»  , И. Драг «Врач»

-выставка рисунков «Спешим на помощь»

воспитатели групп, старший воспитатель

6

День Весны и Труда

Воспитание уважения к людям труда. Воспитание положительного отношения к труду, желание трудиться.

1 мая

-беседы «Праздник весны и труда», «Все профессии важны, все профессии нужны»

-чтение :Е.Пермяк «Для чего руки нужны?»,В.Сухомлинский «Моя мама пахнет хлебом», Ю.Тувим «Всё для всех»,Дж.Родари «Чем пахнут ремёсла»

-рассматривание иллюстраций на тему:

 «1 мая - праздник весны и труда», «Голубь- символ мира», «1 мая - праздник трудящихся», «Профессии».

-фотовыставка  «Праздник весны и труда»

-аппликация из салфеток «Черёмуха, черемуха, ты что стоишь бела?»

-обсуждение смысла пословиц:

- Поработаешь до поту, так поешь в охоту.Работай смелее – будешь жить веселее.Умелые руки не знают скуки.Скучен день до вечера, коли делать нечего. Делу время, потехе – час. Сделал дело, гуляй смело.- «трудовой десант» (уборка территории);

воспитатели групп,

музыкальный руководитель,

старший воспитатель,

заведующий

8

Самообслуживание

Воспитание самостоятельности. Воспитывать привычку следить за своим внешним видом.

ежедневно

  в соответствии с комплексной программой и возрастными особенностями

воспитатели групп

9

Дежурства по столовой, по занятиям

Воспитание аккуратности, ответственности, трудолюбия

ежедневно

- организация  дежурства в группах

воспитатели

групп

10

Хозяйственно - бытовой труд

Стимулировать желание приносить пользу, помогать друг другу.

еженедельно

- ремонт книг

-стирка белья кукол

- уборка игрушек

-уборка  на прогулочной площадке и т.д.

воспитатели

групп

11

Труд в природе

Формирование начал экологической культуры. Формирование желания трудиться, приносить пользу.

еженедельно

- пересадка растений

-уход за комнатными и уличными растениями

воспитатели групп

12

Знакомство с трудом взрослых

Развитие интереса к содержанию и значению трудовой деятельности взрослых, воспитывать уважение к людям труда.

в течение года

- наблюдения  за трудом взрослых в детском саду (помощником воспитателя, повара, уборщицы, дворника, рабочего по обслуживанию здания, музыкальным руководителем)

- экскурсии  с инспектором  ГИБДД

-экскурсии в библиотеку, магазин, аптеку, парикмахерскую

воспитатели групп

13

Сюжетно-ролевые игры

Воспитывать чувство признательности и любви к своей семье, детскому саду, городу, стране  и уважение к людям разных профессий

ежедневно

-создание условий, организация и руководство  тематическими сюжетно-ролевыми играми: «Больница», «Аптека», «Магазин», «Стройка»,  «Парикмахерская»  и т.д.

воспитатели групп

                                                                                                           Эстетическое  направление воспитания

1

День российского  кино

Прививать любовь к российскому киноискусству, способствовать нравственному и патриотическому воспитанию. Формировать культурные ценности.

27 августа

-беседы: «Кино в нашей жизни», «Какие бывают фильмы (жанры)?», «Профессии кино»

-просмотр фрагментов из детских кинофильмов

- игра «Угадай героя мультфильма»

- презентация «Как создавалось кино»

-фотовыставка «Артисты кино»- творческая мастерская: «Мой любимый герой из Мультляндии»

воспитатели групп

2

Международный  день  музыки

Формирование начал музыкально-художественной культуры,

 эстетическое восприятие окружающего.Воспитывать у детей устойчивый интерес к музыке, расширять музыкальные впечатления

1 октября

-беседы: «Мир музыки вокруг нас», «Что вы знаете о музыкальных инструментах»;

-занятие: «Путешествие в страну музыки»

- чтение сказки «Волшебная сила музыки»

-музыкальное сопровождение  всего дня

- дидактические игры : «Что звучит»,«Чудесный мешочек»,«Оркестр», «Чей музыкальный инструмент»

- конструирование: «Русские музыкальные инструменты»- дудочка из бумаги

-слушание  музыкальных произведений

-презентация «Великие  композиторы и музыканты»

-арт-фестиваль «Нарисуем музыку»

музыкальные руководители,

воспитатели групп,

старший воспитатель

3

День рождение  Самуила Маршака

Воспитывать умение эмоционально воспринимать образное содержание           произведений; воплощать в образах персонажей свое воображение; закреплять знания о профессиях; развивать фантазию, творческие способности.Способствовать воспитанию у детей интереса к художественной литературе

3 ноября

- рассказ воспитателя о С.Я. Маршаке;

-беседа «Детство Маршака, его семья»

-оформление выставок детских книг  Маршака С.Я.

- рассматривание иллюстраций разных художников к произведениям С.Я. Маршака.

-чтение произведений  поэта: «Багаж», «Рассках о неизвестном герое». «Кошкин дом»

- выставка рисунков «Мой любимый герой»

- просмотр мультфильма «Вот какой рассеянный»

воспитатели групп,

старший воспитатель

4

День рождения Деда Мороза

Воспитывать уважительное отношение к культуре, традициям страны, создавать положительную основу для воспитания патриотических чувств. Развивать познавательную мотивацию, эмоциональную сферу.

18 ноября

-беседа «Великий  Устюг –родина Деда Мороза»

- показ презентации «Как живет Дед Мороз».

-оформление коллективной поздравительнойоткрытки для Деда Мороза,

- чтение: «Как-то раз у елочки» Н. Мигунева, «Елка» Т. Трутневой,«Мороз Иванович» В. Одоевский,«Здравствуй, Дед Мороз» В. Берестова,«Дед Мороз и лето».

- игра – интервью «О чем бы я хотел рассказать Деду Морозу?»

воспитатели групп

5

Международный день художника

 Воспитывать любовь к   прекрасному,  к искусству,

интерес к изобразительному искусству, чувство уважения к труду художников. Развивать у детей потребность в общении с прекрасным, способность испытывать от этого радость, удовольствие, восхищение мастерством художника.

8 декабря

-презентация «Известные русские художники»

-  чтение: «Как я учился рисовать» С. Баруздин, «Художник» В. Мусатов; 

- рассматривание репродукций картин разных жанров живописи знаменитых русских художников :Виктор Михайлович Васнецов, Валентин Александрович Серов, Иван Константинович Айвазовский, Алексей Кондратьевич Саврасов, Иван Иванович Шишкин, Исаак Ильич Левитан, Архип Иванович Куинджи.

- игра «Что перепутал художник»,

"Узнай и назови жанр живописи"

-выставка «Маленькие художники»

-экскурсия в музей

воспитатели групп

6

День рождение Агнии Барто

Воспитывать любовь к поэзии,

формировать эмоциональную отзывчивость на литературное произведение; воспитывать у детей интерес к героям книг;

17 февраля

-экскурсия в библиотеку

-оформление  выставки детских книг автора

Викторина «Герои стихов Агнии Барто»

-чтение и разучивание стихотворений А.Барто

-игра-инсценировка «Мы с Томарой»

воспитатели групп,

старший воспитатель

7

Международный день театра

Развивать эмоциональную отзывчивость детей.

Воспитывать у детей устойчивый интерес к театру, организуя их собственную театральную деятельность.

27 марта

-беседы

-презентация «Театр»

-кукольный спектакль

-игры в групповых театральных уголках

Беседы: «Волшебный мир театра». «Как вести себя в театре?»

Игра на развитие артистических способностей «Что мы делали не скажем, а покажем»

Чтение стихотворения Агнии Барто «В театре».

Выставка рисунков «Я рисую театр»

Изготовление пальчикового театра.

Физминутка «Мы в театре зверей». Игра – концерт «На сцене театра…»
Дидактическая игра «Собери сказку»

Инсценировка сказки «Теремок»

музыкальные руководители,

воспитатели групп

8

День  рождения Корнея Чуковского

Воспитывать любовь к творчеству К. Чуковского;  воспитывать бережное отношение к книгам. Воспитать у дошкольников читательский интерес, эмоциональное отношение к поэтическому творчеству.

31 марта

-беседа «Удивительный мир Корнея Чуковского»

- театрализованное представление  «Муха Цокотуха»

-выставка детских рисунков «Мой любимый персонаж»

-просмотр мультфильмов по произведениям К.Чуковского

-выставка детских книг

-чтение произведений автора: «Крокодил», «Тараканище»,
«Мойдодыр»,
«Муха-цокотуха»,
«Бармалей», «Телефон»,
«Путаница»,
«Чудо-дерево»,
«Федорино горе»,
«Топтыгин и лиса».

-инсценирование любимых произведений

- игры "Угадай, к какой сказке иллюстрация", "Узнай героя сказки по описанию", "Доскажи словечко", "Испорченный телефон";

старший воспитатель, воспитатели групп,

музыкальный руководитель

9

Международный день музеев

Воспитывать бережноеотношение к культурному наследию России, формировать патриотические чувства и чувства гражданской принадлежности.

18 мая

-рассматривание иллюстраций про музеи;

-экскурсия в  краеведческий музей

Беседа «Для чего  людям нужны музеи»

Презентации «Какие бывают музеи», «Музеи России»;

Просмотр мультфильма «Как Миша ходил в музей»

старший воспитатель,

воспитатели групп

10

День рождение А.С.Пушкина

• Нравственно-эстетическое развитие детей через знакомство с творчеством А.С. Пушкина, приобщение детей к богатствам художественной литературы.

6 июня

-беседа «Великий писатель и поэт»

-чтение  произведений

-пластилиновая выставка «Любимые сказки»

-викторина «Путешествие в Лукоморье».

-дидактические игры: «Назови сказку правильно», «Объясни слово»,«Кого не стало»

- выставка рисунков: «Любимые сказки великого сказочника»

воспитатели групп

11

Музыкальные праздники

в течение года

-осенние, весенние, новогодние,  8 марта, выпускные и другие тематические праздники

старший воспитатель,

музыкальные руководители,

воспитатели

12

Занятия образовательной области «Художественно-эстетическое  развитие»

еженедельно

-решаются воспитательные задачи

воспитатели групп, музыкальные руководители

13

Экскурсии в   краеведческий музей

Воспитывать любовь к родному краю, уважение к нашим предкам, гордость за жителей города, стремление хранить и преумножать его историю

август-октябрь

апрель-июнь

- знакомство с тематическими экспозициями «Культура и быт донских казаков», «Мой родной город Миллерово», «Рукотворные  народные  куклы», «Деревянная сказка» (работы из дерева народных умельцев) и др.

старший воспитатель

воспитатели

14

Украшение групп к Новому году

Воспитывать эстетические чувства, желание доводить начатое дело до конца. Воспитание взаимопомощи, желания доставить радость окружающим.

декабрь

-коллективное изготовление  украшений для группы, ёлочных игрушек

- конкурс «Лучшее украшение  группы к  празднику»

-украшение окон в группах «Зимняя сказка в окне»

старший воспитатель

воспитатели групп

15

Пасха

Воспитывать патриотические чувства к православным традициям русского народа, народному творчеству.

апрель-май

-тематические беседы:«Что такое Пасха», «Как люди в старину готовились к празднику Пасха», «Почему мы красим яйца», «Как вы дома собираетесь встречать праздник ».

-просмотр  мультфильма «Детям о Пасхе»

-рассматривание иллюстраций на тему праздника Светлой Пасхи

-просмотр презентации « Светлая Пасха»

 -выставка поделок «Пасха красная»

- музыкальный праздник

- творческая мастерская: «Пасхальное яйцо»

- чтение загадок, пословиц и поговорок  о празднике Светлой Пасхи.

воспитатели, музыкальные руководители

старший воспитатель

16

Благоустройство территории

Воспитыватьв детях чувство прекрасного,  желание сделать сад еще красивее.

в течение года

-посадка клумб,

-создание  эстетических зон на территории

админист-рация,

воспитатели