Перспективный план по духовно-нравственному воспитанию в средней группе.
календарно-тематическое планирование (средняя группа)
Цель: целостное духовно - нравственное и социальное развитие личности ребёнка – дошкольника посредством его приобщения к ценностям православной культуры и освоения духовно – нравственных традиций российского народа. Развитие его духовного, психического и телесного здоровья.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 38.7 КБ |
Предварительный просмотр:
Перспективный план по духовно-нравственному воспитанию
в средней группе.
Цель: целостное духовно - нравственное и социальное развитие личности ребёнка – дошкольника посредством его приобщения к ценностям православной культуры и освоения духовно – нравственных традиций российского народа. Развитие его духовного, психического и телесного здоровья.
Обучающие задачи:
- дать первые православные представления и понятия об обществе, о российском народе и его культуре;
- православной церкви и православном храме,
- о семье, образе жизни человека;
- содействовать формированию православной картины мира при знакомстве детей с миром природы.
Воспитательные задачи:
- Воспитывать духовно – нравственные чувства;
- Воспитывать любовь к родной природе.
Развивающие задачи:
- Формировать и развивать творческую духовно – нравственную личность; Содействовать развитию духовной, познавательной и практической деятельности.
Январь | |||
«Культура поведения» | «Правила поведения в общественных местах». | Беседа «Как вести себя в магазине, транспорте». Обыгрывание ситуаций: «Мы пришли в магазин (аптеку, больницу). | |
«У истоков русской народной культуры» | «Пришла Коляда накануне Рождества». «Зимние Узоры». «Гжель прекрасная». | Беседа о рождественских праздниках, святочных гаданиях. Знакомство с творчеством вологодских кружевниц. Рассказ воспитателя о гжельском художественном промысле. Продуктивная деятельность: роспись кувшина. | |
«Положительные моральные качества» | «Скромность». | Беседа: «Скромность и хвастовство», «Кого мы называем скромным». Чтение р.н.с. «Заяц – хваста». Просмотр мультфильма «Какой чудесный день». | |
«Православная культура» | «Православные праздники» | Тематика занятий: «Рождество Христово», «Крещение». Экскурсия с детьми в Воскресную школу Участие в празднике «В огне Рождественских свечей». | |
«Семейная принадлежность» | «Наш детский сад – большая семья». | Рассматривание фотографий из архива детского сада. Рассказ воспитателя. Сюжетно-ролевая игра «Семья – встреча Нового года». Продуктивная деятельность: подарки для воспитанников детского сада. | |
«Гражданская принадлежность» | «Мы живём в России: разнообразие природы, животного мира, национальностей. | Рассматривание иллюстраций разных климатических зон, животных, карты и глобуса. Беседа «Мы живём в России». Сюжетно-ролевая игра «Путешествие по России». | |
«Край, в котором ты живёшь», «История и традиции русского народа. | «Традиции русского народа». | Рассказ воспитателя о народных традициях и праздниках на Руси. Рассматривание иллюстраций. Экскурсия в музей «Русская изба». | |
Февраль | |||
«Культура поведения» | «Формирование культуры разговора, спора». | Беседа «Вежливость в разговоре». Дидактические упражнения: «Докажи, что ты прав». Обыгрывание и обсуждение ситуаций. | |
«У истоков русской народной культуры» | «Дело мастера боится». «Живёт в народе песня». «На героя и слава бежит». «Масленица Прасковейка, встречаем тебя хорошенько!» | Дидактическая игра «Кому что нужно для работы». Беседа о русской народной песне. Рассказ воспитателя о русских богатырях. Беседа о Масленице. Пение песен, частушек. Продуктивная деятельность: изготовление блинов из воздушного пластилина. | |
«Положительные моральные качества» | «Рыцарское отношение к девочкам». | Беседа «Какими должны быть настоящие мужчины». Чтение: А. Ахундова «Красивая девочка» | |
«Этические представления» | «Скромность и зазнайство». | Рассказ воспитателя. Чтение р.н.с. «Заяц-хваста», С. Маршак «Рассказ о неизвестном герое», «Пожар». | |
«Семейная принадлежность» | «Забота и внимание» | Посещение младших групп, оказание помощи в одевании на прогулку, совместные игры. Беседа «забота о младших – почётная обязанность старших». Чтение: М. Бородицкая «Ждём брата», «Наблюдение», «Открытие». | |
«Гражданская принадлежность» | «Государственные символы России: флаг, герб, гимн». «День защитника Отечества: служба в армии – трудная и почётная обязанность». | Рассматривание российской символики. Слушание гимна РФ. Рассказ воспитателя. Продуктивная деятельность: «Российский флаг». Целевые прогулки к памятникам героям войны. Беседы: «Наша армия родная бережёт наш мирный труд», «Что такое героизм». Сюжетно-ролевые игры: «Лётчики», «Военные учения». | |
«Духовно-нравственные чувства» | «Защитники отечества». | Встречи с воинами Российской армии. | |
Март | |||
«Культура поведения» | «Гостевой этикет». | Беседа «Гости в дом – радость в нём». Чтение: О. Григорьев «Гостеприимство», С. Маршак «Кошкин дом». Дидактические упражнения: «Встреча гостей», «Прощаемся с гостями». | |
«У истоков русской народной культуры» | «Сердце матери лучше солнца греет». «Русская матрёшка». «Поэзия народного костюма». «Грач на горе- весна на дворе» | Этическая беседа о маме с включением народных пословиц. Рассказ о матрёшке. Рассказ о народном костюме. Беседа о русских обычаях встречи весны. | |
«Положительные моральные качества» | «Оценка своих поступков». | Беседы: «Всегда ли вы правы», «Что такое хорошо и что такое плохо». Обыгрывание и обсуждение ситуаций. | |
«Этические представления» | «Честность и лживость». | Беседа «Правда и ложь». Чтение: Л. Толстой «Косточка», Н. Носов «Огурцы», В. Осеева «Почему?». | |
«Семейная принадлежность» | «Конвенция о правах ребёнка»: право на имя, гражданство. | Беседы: «Кому какие дают имена», «Такие разные дети» (национальности и расы), «Именины- праздник имени». | |
«Гражданская принадлежность» | «Международный женский день» | Беседы о маме. Утренник, посвящённый женскому празднику. Продуктивная деятельность: подарки мамам и бабушкам. | |
«Духовно-нравственные чувства» | «Жаворонки». | Тематика занятий: «Время года – весна», Беседа: «Грач на горе – весна на дворе». Заучивание наизусть: В. Орлов «Ты лети к нам скворушка» Продуктивная деятельность: «ЖАВОРОНКИ»(поделки из бумаги». | |
Апрель. | |||
«Культура поведения» | «Правила поведения в общественных местах». | Беседа «Как мы ведём себя на улице». Дидактические упражнения: «Мы идём по улице», «Мы в магазине». | |
«У истоков русской народной культуры» | «Шутку шутить – людей насмешить». «Путешествие на златогривой чудо –тройке». «Красная горка». | Беседа о народном юморе. Словесная игра «Путаница». Рассказ воспитателя о мастерах Палеха. Рассказ о Пасхе. Словесные народные игры: «Садовник», «Бирюльки». | |
«Положительные моральные качества» | «Справедливость и доброжелательность» | Беседа «Справедливость – хорошее качество человека». Чтение: А. Барто «Я лишний», Г. Ладонщиков «Я не плачу». Дидактическое упражнение «Как сказать, чтобы не обидеть». | |
«Семейная принадлежность» | «Конвенция о правах ребёнка». | Рассматривание иллюстраций. Беседа «Мы и наши права на отдых, образование». | |
«Гражданская принадлежность» | «День космонавтики: первый полёт человека в космос». | Рассматривание портретов, иллюстраций. Беседа «Мы первые в космосе». Чтение: М. Водопьянов «Космонавт-1», «106 минут вне Земли». Сюжетно-ролевая игра «Космонавты, в полёт!». | |
«Духовно-нравственные чувства» | «Православные праздники». | Рассказ воспитателя о Вербном воскресенье, о Пасхе. | |
Май. | |||
«Культура поведения» | «Культура поведения на природе». | Экологические акции: «Ёлочка – зелёная иголочка», «Наш город должен быть чистым», Продуктивная деятельность: «Памятка, выезжающим на природу». | |
«У истоков русской народной культуры» | «Человек без Родины, что соловей без песни». «Край родной, навек любимый». Прощание с «избой». | Беседа о прошлом родного края и героях-земляках. Просмотр диафильмов. Экскурсия в музей «Русская изба» Беседа о русской избе и национальной кухне. | |
«Положительные моральные качества» | «Культура других народов». | Рассказ воспитателя. Рассматривание иллюстраций по теме. | |
«Этические представления» | «Трудолюбие и лень» | Беседа «Труд человека портит, а лень кормит». Чтение р.н.с. «Хаврошечка», Е. Пермяк «Как Маша стала большой». | |
«Семейная принадлежность» | «15 мая – Международный день семьи». | Беседа о семье. Рассматривание семейных фотоальбомов. | |
«Гражданская принадлежность» | «День Победы». | Встреча с ветеранами Великой Отечественной войны. Беседы: «Что такое героизм», | |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Перспективный план по нравственно-патриотическому воспитанию в средней группе
Перспективный план по нравственно-патриотическому воспитанию в средней группе на 2015-2016 учебный годСентябрьДетский сад мой так хорош, лучше сада не найдешьНОД Беседа «Наш детский сад».Цель: уточнит...
Перспективный план по духовно - нравственному воспитанию детей в подготовительной к школе группе
В плане представлен систематизированный по сезонам материал по духовно - нравственному воспитанию детей с ТНР (подготовительная группа)...

Перспективный план работы по патриотическому воспитанию детей средней группы.
Воспитывать интерес к окружающему, развивать чувство гордости за свою страну, воображение, фантазию, эстетические и патриотические чувства...

Перспективный план по духовно-нравственному воспитанию в подготовительной группе
Перспективное планирование в подготовительной группе по духовно-нравственному воспитанию...

Перспективный план по духовно-нравственному воспитанию в подготовительной группе
Перспективное планирование в подготовительной группе по духовно-нравственному воспитанию...

Перспективный план по нравственно-патриотическому воспитанию в средней группе
Перспективный план по нравственно-патриотическому воспитанию в средней группе "Родничок"....

Перспективный план по нравственно-патриотическому воспитанию в средней группе
Материал содержит цикл занятий, бесед, игр по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников....
