Буклет для родителей «Пальчиковые игры с детьми раннего возраста».
материал (младшая группа)

Картотека пальчиковых игр для детей группы раннего возраста

 «Пальчики здороваются»

Цель: развивать движения кистей и пальцев рук.

Ход игры: кончиком большого пальца правой руки поочерёдно касаться кончиков

указательного, среднего, безымянного пальцев и мизинца. Проделать то же самое

левой рукой.

Я здороваюсь везде –

Дома и на улице.

Даже «здравствуй!» говорю

Я соседней курице.

Повстречал ежонка ёж:

«Здравствуй, братец! Как живешь?»

«Ладушки – ладушки»

Цель: развивать ощущение собственных движений.

Ход игры: хлопаем в ладоши, сопровождая действия стихотворным текстом

Ладушки – ладушки!

Пекла бабка оладушки.

Маслом поливала,

Детушкам давала.

Хороши оладушки

У нашей милой бабушки!  

«Сорока – сорока»

Цель: активизировать движения пальцев рук.

Ход игры: указательным пальцем правой руки выполняются движения по ладони

левой, руки. Действия сопровождаются словами, загибаем пальчики

мизинец, безымянный, средний, указательный, большой.

Сорока – сорока

Кашу варила

Деток кормила

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала

Этому дала,

Этому дала

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Берёзка»

Буклет для родителей  «Пальчиковые игры с детьми раннего возраста».

Материал    подготовила:

Михалёва Ю.В.

2021г.

  Общие правила пальчиковых игр:

• Не принуждать ребенка к игре, а заинтересовать его.
• Объяснить, что будет происходить, правила игры в доступной для ребенка форме.
• Не перегружать ребенка играми. Одна-две игры в день вполне достаточно.
• Хвалите малыша за его успехи и не ругайте за неудачи, он только учится.
• Играйте увлеченно, с радостью. Даже, если у вас мало времени, , но они будут полностью посвящены общению. Ребенку важно, чтобы какое-то время мама или папа «принадлежали» только ему.

Известный педагог В.     А.Сухомлинский сказал: «Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев». «Рука – это инструмент всех инструментов» - заключал Аристотель. Эти выводы не случайны. Действительно, рука имеет большое "представительство" в коре головного мозга, поэтому пальчиковые игры имеют большое значение для развития речи ребенка.

Пальчиковые игры – это массаж и гимнастика для рук. Они дарят нашим детям здоровье, так как происходит воздействие на кожные покровы кистей рук, где находится множество точек, связанных с теми или иными органами.

Существует множество приёмов – это и постукивание подушечками пальцев, и растирание, поглаживание.

Пальчиковые игры и упражнения – уникальное средство для развития речи. Педиатры и психологи считают, что психомоторные процессы развития речи напрямую зависят от развития мелкой моторики. Разучивание текстов с использованием «пальчиковой» гимнастики стимулирует развитие внимания. Ребенок лучше запоминает стихотворные тексты, его речь делается более точной и выразительной.