Проект "Блокадная ласточка"
проект (старшая группа)
Предварительный просмотр:
В целях патриотического воспитания, развития в детях чувства долга перед Отечеством, любви к Родине был проведён проект, приуроченных ко Дню снятия Блокады Ленинграда. В рамках этого мероприятия дети узнали о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда в годы Великой отечественной войны.
Паспорт педагогического проекта
Тема проекта | Блокадная ласточка |
Вид проекта | Познавательно — творческий |
Участники проекта: | Дети группы, педагоги, семьи воспитанников. |
Актуальность | Очень важно приобщать воспитанников к культуре своего народа, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Чувство патриотизма так многогранно по своему содержанию, что не может быть определено несколькими словами. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, знание его истории и ощущение своей неразрывности, совсем окружающим, и желание сохранять и приумножать богатства своей страны. |
Цель проекта | Расширять знания детей о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда в годы Великой отечественной войны. Развивать в детях чувства долга перед Отечеством, любовь к Родине. |
Задачи проекта | — дать представления о тяжелых и героических днях в истории города; — воспитывать патриотизм, уважение к истории своей страны; — учить видеть состояние города, воспитывать умение сочувствовать, сопереживать; — способствовать формированию умений в установлении простейших связей и отношений между фактами и событиями военного времени; — знакомить детей с музыкальными произведениями военной тематики; — развивать интонационную выразительность речи при чтении стихов. — активизировать словарный запас детей по лексической теме «Блокада Ленинграда»; — развивать умение отвечать на вопросы полным ответом. |
Проблема | Недостаточные знания детей о подвигах героев Великой Отечественной войны. У детей не сформированы такие понятия, как ветераны, оборона, захватчики, блокада, фашисты, фашистская Германия. |
Сроки реализации | с по |
Результат, продукт проектной деятельности | — понимание детьми подвига, совершённого жителями блокадного города; — умение рассказывать о блокаде Ленинграда; — установление социально-коммуникативных контактов между детьми, родителями и воспитателями; — участие в акции «Блокадная ласточка» — пополнение видеотеки видеороликом «Рассуждения о блокаде Ленинграда» |
Ресурсы проекта | Информационные: Интернет, книги, журналы, открытки, художественные произведения и материалы, фотографии, мультфильмы и видео для детей с дошкольного возраста о ВОВ. Методические: П. А. Казаков, Т. А. Шорыгина А «Детям о Великой Победе! » |
Особенности проекта | Особенность данного проекта является в том, что он предусматривает проектирование инновационной модели образовательного пространства для формирования патриотических чувств дошкольников на основе ознакомления с героическим подвигом советского народа в Великой Отечественной войне через различные виды деятельности, подвиг ленинградцев. Ценность инновационного характера проекта направлена на сохранение позитивных достижений, внедрение современных педагогических технологий. |
Мероприятия по реализации проекта:
Подготовительный этап
- Постановка и определение целей и задач проекта.
- Подбор литературы по теме, буклетов и открыток, текстов художественных произведений и стихотворений.
- Подбор иллюстраций, фотографий и видеороликов на военную тематику.
- Привлечение родителей к оформлению стенда посвященного дню снятия блокады Ленинграда.
- Подбор информации для родительского уголка.
- Консультация для родителей.
- Подбор слайдов, презентаций.
Основной этап:
Беседы по темам: «Великая Отечественная Война, ее герои и их подвиги», «Что такое блокада. Блокада Ленинграда», «Дети блокадного Ленинграда», «Граммики – 125 г хлеба», «Дорога жизни», «Ласточки – символ надежды».
Просмотр презентаций о всей тяжести жизни в блокаду, с последующим обсуждением; посещение виртуального музея «Детям о блокаде Ленинграда».
Знакомство с художественной литературой: Е. Благина «Шинель», Ю Воронков, Книга стихов «Блокада М. Сухачёв «Дети блокады», С. Ботвинник «Блокадный хлеб», «Дневник Тани Савичевой»,», В. Воскобойников «Оружие для Победы».
Рассматривание иллюстраций: «Дорога жизни», «Дети блокадного города», «Пискарёвское мемориальное кладбище», «Разорванное кольцо блокады».
Прослушивание музыкальных произведений: А. Островский и Л. Ошанин «Солнечный круг», Д. Шостакович «7 (Ленинградская) симфония»,
В. Толкунова «Дети Ленинграда», Э. Хиль «Медаль за оборону Ленинграда», Д. Тухманов, В Харитонов «День Победы», М. Исаков М. Блантер «Катюша».
Дидактические игры: «Подбери картинку». «Колесо истории», «Что изменилось», «Военный транспорт».
Сюжетно-ролевые игры: «Мы военные», «Летчики», «Госпиталь».
Подвижные игры: «Перейти на другой берег», «Попади в цель» «Меткий стрелок».
Рисование: иллюстрации, раскраски по теме.
Работа с родителями: Оформление стенда «Блокада Ленинграда»; оформление папки-передвижки «Мы помним, мы гордимся», консультации, беседы.
Итоговый этап:
- Мониторинг знаний детей по следующим вопросам: понимание детьми подвига, совершённого жителями блокадного города; понятие, что такое блокада; «Дорога жизни», «Дети блокадного города», «Дорога жизни», «Ласточки – символ надежды»; умение рассказывать о блокаде Ленинграда.
- Участие в акции «Блокадная ласточка» — изготовление символа надежды в блокадном Ленинграде.
- Изучение мнения родителей о пользе проекта в группе.
- Монтирование видеоролика «Рассуждения о блокаде Ленинграда».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Оценка анкетирования родителей МДОУ Д/с К/в №1 "Ласточка" 2010год
Оценка анкетирования родителей по работе дошкольного учреждения выполнена учителем-дефектологом Климовой Н.Ю. поможет методистам и другим работникам ДОУ описывать проводимые анкетирования....
Лето в детском саду «Ласточка».
Лето, лето, сколько света! Как прекрасно всё вокруг Солнцем летни...
Газета МБДОУ "ЦРР - Детский сад "Ласточка"
Материал о жизни детей и воспитателей в детском саду.......
Публичный доклад МДОУ детский сад № 16 «Ласточка» по итогам 2010-2011 учебного года.
1 место в конкурсе публичных докладов г.Котовска....
"Волшебные ласточки"
Занятие по ФЭМП во второй младшей группе детского сада, тема занятия: «Волшебные листочки»воспитатель Нефедова О.В....
Сценарий выпускного утренника в детском саду с участием главной Феи, Волшебника, Дюдюки, Недоучки, Ласточки, Кротов и других персонажей
Выпуск детишек из детского сада - важный этап в их жизни. Чтобы переход в школьную жизнь не был сильно ощущаем и не травмировал детей, пердлагается провести выпускной утренник в форме сказки, где кажд...