Конспект досугового мероприятия для детей по ОБЖ "Юный пешеход".
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект досуговой деятельности по ОБЖ

По теме: «Юный пешеход»

   для детей старшего дошкольного возраста

Детского сада № 25

Красногвардейского района

г. Санкт-Петербурга

Воспитатель:                                                                                                                                                        Огородник Л.Е.

Цель:

ознакомление детей с правилами дорожного движения, дорожными знаками и правилами безопасного поведения на дороге.

Задачи:

продолжать знакомство с правилами дорожного движения, дорожными знаками и их назначением.

Закрепить:

 -знания о правилах дорожного движения, о дорожных знаках.

 -знания детей о правилах перехода через дорогу;

- правило светофора.

- умение различать запрещающие, информационно-указательные и предупреждающие знаки

- способность детей отгадывать загадки,

 -умение детей собирать из частей целое – пазлы.

- в речи детей «новые» слова «регулировщик»

 Способствовать развитию:

- связной речи, умению отвечать на поставленные вопросы четко.

 - зрительной памяти, логического мышления, мелкой моторики рук.

- осмысленных, осознанных безопасных действий в опасных ситуациях.

Совершенствовать интонационную выразительность речи.

Воспитывать уважительное отношение друг к другу.

Материал:

аудиозапись лирической музыки, дорожные знаки, разрезные знаки, жезл, пешеходный переход, круги:2 зеленых,2красных, светофор.

Для сюрпризного момента:

Удостоверения «Юный пешеход»,раскраски, книги по правилам дорожного движения.

Предварительная работа:

Заучивание стихотворений, пословиц.

Знакомство с дорожными знаками.

Беседа о правилах дорожного движения.

  Ход:

1.Звучит аудиозапись лирической музыки.

-Здравствуйте дети, поздоровайтесь с нашими гостями.

1. Введение в игровую ситуацию.

- Ребята, давайте возьмемся за руки и подарим друг другу улыбки и хорошее настроение. (Все дети и воспитатель встают в круг)

- Мы дружно за руки возьмемся, и друг другу улыбнемся.(передаем импульс)

2.-Ребята я вам загадаю загадку, внимательно слушайте, и скажите отгадку.

Встало с краю улицы

В длинном сапоге

Чучело трехглазое

На одной ноге.

Где машины движутся,

Где сошлись пути,

Помогает улицу

                           Людям перейти.

                        ( светофор).

- Правильно, это светофор.

3.-Ребята, а знаете ли вы, что первый светофор появился в Великобритании, в Лондоне это был светофор-семафор. Он имел два цвета - красный и зеленый. Управлял им специально приставленный человек. Он при помощи лебедки опускал и поднимал стрелку с цветными дисками.

Затем в городе Нью-Йорке в США появился первый светофор, который работал от электроэнергии и сигналы подавал электрическими лампочками.

А в нашей стране, в России, в 1929 году появился первый светофор в Москве. Этот светофор представлял собой круг, разделенный на три сектора. По кругу, как по циферблату часов, двигалась стрелка. В 30-х годах, т.е. через год, этот светофор  заменили на электрический. Такие светофоры действуют и сейчас. Конечно, внешне они изменились, но законы цветов светофора действуют до сих пор.

– А сейчас давайте вспомним стихотворения о светофоре.

 4. Дети рассказывают стихотворения:  

                           Чтоб тебе помочь.

Путь пройти опасный

Горит и день и ночь –

Зеленый, желтый, красный.

Красный свет вам скажет: «нет!»-

Сдержано и строго.

Желтый свет дает совет

Подождать немного.

А зеленый свет горит

«Проходите», - говорит.

У него глаза цветные,

Не глаза, а три огня.

Он по очереди ими

Сверху смотрит на меня.

Красный свет-сигнал тревоги

В светофоровых глазах.

Не ходите по дороге,

Оставайтесь на местах!

Даже если вы спешите

На работу иль в кино,

Подождите все равно.

-Молодцы ребята,

                        Светофоры служат людям,

                        Чтобы жизнь оберегать.

                        Так давайте дети ж будем

                        Их сигналы соблюдать.  

- Какого цвета глаза у светофора? (Красного, желтого, зеленого). А вы знаете, почему выбраны именно эти цвета? Такие цвета для светофора выбраны не случайно. 

 Красный цвет напоминает об опасности (Например, пожарные машины).

 В желтый цвет окрашены те машины, которые работают на дорогах – бульдозеры, катки, которые укладывают асфальт. И дорожные рабочие одеты в желтые костюмы. 

- Вы, спросите, почему? Потому, что водитель издалека видит желтый цвет и успевает сбавить скорость. И мы должны быть внимательны, увидев желтый глаз светофора – это предупреждение о смене сигнала.

 А вот зеленый – спокойный, приятный цвет. Цвет травы и листьев. Когда загорится зеленый глаз светофора, мы можем переходить через дорогу спокойно, но вначале внимательно посмотрев по сторонам.

А сейчас давайте поиграем:

                                5. Игра «Лучший пешеход»

-У меня в руках карточки, на которых изображены сигналы светофора.

Если покажу карточку зеленого цвета, то вы  начинаете маршировать на месте.

Покажу карточку желтого цвета-хлопаете в ладоши.

Покажу карточку красного цвета - замираете.

-хорошо!

ЧТО МОЖЕТ ПОМОЧЬ НАМ НА ДОРОГАХ?

а еще нам необходимо хорошее зрение ,давайте сделаем гимнастику для глаз

 Дети, мы живём с вами в красивом городе с широкими улицами, большими домами. По дорогам движется много легковых и грузовых автомобилей, автобусов. И никто никому не мешает. А почему? (Это потому, что есть чёткие и строгие правила для водителей и пешеходов).

-В жизни, в пути не однажды

Знак тебе встретится каждый.

Требуют знаки дорожные:

Будьте всегда осторожными!

А какие бывают знаки? (запрещающие, предупреждающие, информационно - указательные).

-Как они выглядят?

(Предупреждающие – треугольной формы, поле белое, красная окантовка, знак изображен черным цветом.)

(Запрещающие- круглой формы, поле белое, красная окантовка, знак изображен черным цветом.)

 (Информационно-указательные- четырехугольной формы, поле синее, знак изображен белым или черным цветом.)

 А ТЕПЕРЬ ВАМ НЕОБХОДИМО СОБРАТЬ ЗНАК,НО ПЕРЕД ЭТИМ МЫ РАЗОМНЕМ НАШИ ПАЛЬЧИКИ….

Пальчиковая гимнастика «Три цвета »

Если свет зажегся красный - (руки согнуты в локтях, сжимают и разжимают пальцы)

Значит, двигаться опасно – (скрещивают руки)

Желтый свет – предупрежденье – (руки согнуты в локтях, сжимают и разжимают пальцы)

Жди сигнала для движенья (хлопают в ладоши)

Свет зеленый говорит: - (руки согнуты в локтях, сжимают и разжимают пальцы)

«Проходите, путь открыт» - (шагают на месте)

Игра «Разрезные знаки».

Дети разбиваются на 3 команды. Команды получают задание собрать дорожный знак из частей и объяснить его назначение.

                          7. Правила перехода через дорогу.

Ребята! Сейчас вы ходите по улицам   с папами и мамами, а скоро пойдете в школу и   придется ходить самостоятельно.

- Скажите мне, пожалуйста, как правильно нужно переходить улицу?

1.Не спиши переходить дорогу: посмотри налево, убедись, что нет машин. Дойди до середины дороги-посмотри направо.

Помни: остановить машину очень быстро не возможно!

2.Переходи проезжую часть быстрым шагом, но не бегом.

3.При переходе через дорогу не разговаривай.

4. Физкультминутка «Дорожная».

(Дети читают стихотворение и выполняют соответствующие движения)

 Дорога не тропинка, дорога не канава…

 Сперва смотри налево. Потом смотри на право.

 Ты налево повернись, другу рядом улыбнись,

 Топни правою ногой: раз – два - три,

 Покачай головой: раз – два – три.

 Руки вверх ты подними и похлопай: раз – два – три.

А сейчас мы восстановим наше дыхание. А упражнения нам покажет Лера

3уп

                               8.«Сигнал регулировщика»

- Я загадаю вам загадку:

                              В снег и дождь, в грозу и бурю,

                              Я на улице дежурю.

                              Мчатся тысячи машин-

                              ЗИЛы, ЗИМы, М-один,

                              Пятитонки и трамваи,

                              Я проезд им разрешаю.

                              Если ж руку подниму,-

                              Нет проезда никому.

                                                       ( – регулировщик).

- Ребята, если сломался светофор, то все и водители и пешеходы подчиняются сигналам регулировщика. А если светофор работает и стоит регулировщик, то пешеходы подчиняются кому? (Да, регулировщику.)

- Ребята, если регулировщик стоит грудью или спиной к пешеходам, то им запрещается переходить улицу. Если стоит боком – то разрешается. Если  регулировщик поднял правую руку вверх - пешеходам и всем видам транспорта запрещено движение. А как называется палочка в руках у регулировщика? (жезл)

                              9. Пословицы.

- А сейчас давайте вспомним пословицы о безопасности человека.

                               Тише едешь – дальше будешь.

                               Опасайся бед, пока их нет.

                               Гляди в оба, да не разбей лоба.

                               Ехал прямо, да попал в яму.

                               По плохой дороге, далеко не уедешь.

«Правила дорожные не такие сложные.

 Ты всегда их твердо знай,

 На дороге соблюдай!»

- Учите и соблюдайте правила дорожного движения!

 А еще раскраски и книги по правилам дорожного движения.