«Воспитание нравственных качеств детей старшего дошкольного возраста посредством русских народных сказок» Конспект занятия по ознакомлению с русской народной сказкой «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»
план-конспект занятия (старшая группа)

«Воспитание нравственных качеств детей старшего дошкольного возраста посредством русских народных сказок»

Конспект занятия по ознакомлению с русской народной сказкой                             «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»

Цель занятия: воспитание нравственных ценностей и понятий через анализ русской народной сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».

Задачи:

Образовательные:                                                                                                                              1. Познакомить детей с русской народной сказкой «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».                                                                                                                                            2. Дать детям представления о нравственных и художественных особенностях русских народных сказок.

Развивающие:                                                                                                                                    1. Закрепить знания о правилах поведения в обществе и нравственных ценностях. 2. Показать особенности образного языка русских народных сказок, создать условия для эмоционального восприятия образного содержания сказки.

Воспитательные:                                                                                                                                       1. Воспитывать бережное отношение к близким людям.                                                        2. Воспитывать такие качества, как дружба, взаимопомощь, сопереживание близким людям.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, познавательное развитие, художественноэстетическое развитие.

Предварительная работа. Беседы о родных и близких людях, о добре и зле, рассматривание картины В.М. Васнецова «Аленушка».

Оборудование: текст сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», бумага, цветные карандаши, книжки с русскими народными сказками, разрезные картинки. Формы организации занятия: фронтальная, подгрупповая, индивидуальная. Виды детской деятельности: беседа, рассматривание иллюстраций, мастерская.

Ход занятия

1. Вводная часть

      Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами познакомимся с очень известной русской народной сказкой «Сестрица Аленушка и братец Иванушка». Узнаем, какие поступки героев хорошие, а какие плохие, и почему. Вы будете анализировать данную сказку.

Дети садятся на стулья, расставленные полукругом.

2. Основная часть

Воспитатель читает детям сказку «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».                        При этом обращаем внимание на сюжет: непослушный братец Иванушка становится козленком, а Аленушка выходит замуж за богатого купца. Ведьма убивает Аленушку, но Иванушка помогает разоблачить ведьму и спасти сестру.

После чтения проводится беседа по вопросам, требующим развернутого ответа или пересказа эпизодов сказки.

Вопросы:

1. О чем эта сказка? (ответы детей)                                                                                              2. Кто главные герои сказки? (ответы детей)                                                                                          3. Что случилось с Аленушкой (ответы детей)                                                                           4. Что случилось с Иванушкой? (ответы детей)                                                                                 5. Почему с ними произошло несчастье? (ответы детей)                                                              6. Кто спас Аленушку? Как? (ответы детей)

Воспитатель: Ребята, чтобы продолжить занятие, нам надо набраться сил.

Физкультурная минутка.                                                                                          Воспитатель:                                                                                                                                Мы шагаем по дорожке (ходьба на месте)                                                                                 Раз, два, три, четыре, пять (хлопаем в ладоши)                                                                    Будем сказку мы искать (руки в стороны)                                                                                Кто же встретится нам тут? (пожимаем плечами)                                                                 Может, волк, а может, гном (изображаем волка и гнома)                                                              А быть может, кот ученый (руками изображаем лапы кота)                                                  Или добрый старичок (руки вверх, пальцы растопырены)                                                            Приседаем, раз, два, три! (приседания)                                                                                              Отдохнули? Поглядим! (встаем на носочки, руки вверх)                                                                      Снова дальше мы идем (ходьба на месте).

Воспитатель: А сейчас мы будем обсуждать поступки героев сказки. Какие качества у Аленушки?                                                                                                                     Дети: Аленушка заботливая, умная, честная, любящая. Она не бросила брата, когда тот превратился в козленка, а помогала ему, пыталась его спасти. Она спокойная и безобидная. Она красивая.                                                                                            Воспитатель: Какие качества у Иванушки?                                                                              Дети: Иванушка – ее младший брат. Он молодой, веселый, непослушный. Он не послушался совета сестры и напился из копытца, что привело к его превращению в козленка.                                                                                                                        Воспитатель: Какие еще положительные персонажи есть в этой сказке?                             Дети: Это купец. Он молодой, симпатичный и порядочный человек.                                          Воспитатель: Какие есть в сказке отрицательные герои?                                                       Дети: Ведьма. Она жестокая, хитрая и злая.                                                                            Воспитатель: Дети, какие поступки героев были хорошими, а какие плохими? Почему?  

Ответы детей. Дети обсуждают, как можно было поступить на месте героев.

Воспитатель: Я вам сейчас раздам бумагу и цветные карандаши. Нарисуйте одного из героев сказки, который вам запомнился больше всего.

Дети рисуют.

Воспитатель вместе с детьми рассматривает рисунки детей. Просит детей рассказать о персонажах, которых они нарисовали. 3-4 дошкольника по желанию рассказывают.

Викторина по сказкам.

Воспитатель: А сейчас мы с вами проверим, как вы знаете русские народные сказки. Победители будут награждены книжками с русскими народными сказками.

Воспитатель: В какой сказке заяц хвалился, что не боится никого – ни собак, ни охотников?                                                                                                                               Дети: Сказка «Заяц-хвастун».                                                                                              Воспитатель: В названии какой сказки есть слово «щучье»?                                                Дети: Сказка «По щучьему велению».                                                                               Воспитатель: В какой сказке лягушка стала принцессой?                                                                 Дети: Сказка «Царевна-лягушка».                                                                                                            Воспитатель: Каким ремеслом владел главный герой сказки «Заяцхвастун»?                   Дети: Заяц был плотником.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Что произошло с Аленушкой и Иванушкой в конце сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»?                                                                                                      Дети: Они вернулись домой к отцу.                                                                                                                                          Воспитатель: Чему учат русские народные сказки?                                                               Дети: Тому, что добро всегда побеждает. Нужно быть отзывчивым, помогать другим, совершать хорошие поступки.

3. Заключительная часть

Воспитатель: Сейчас мы с вами соберем разрезные картинки по этой сказке (Приложение 2).

Дети собирают разрезные картинки.

Воспитатель: А теперь давайте подведем итоги. Вам понравилась сказка?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, чему учит нас эта сказка?                                                                      Дети: Сказка учит доброте, заботе, честности, любви к близким людям. Нужно уметь слушать советы взрослых людей, так как может произойти беда. Взрослые люди желают добра. Поэтому нужно их слушаться. Баловство может привести к плохим последствиям. Также не стоит сдаваться и опускать руки, а нужно надеяться и верить в лучшее. Данная сказка учит, что добро всегда сильнее зла. Воспитатель: Каким быть лучше? Добрым и отзывчивым или злым и завистливым? Я уверена, что вы все добрые ребята. Ответы детей.                            Воспитатель: Все русские народные сказки поучительные. Они дают жизненные уроки на примере сказочных героев. Эта сказка учит, что нужно слушаться старших. В этой сказке – сестрицу Аленушку. Если не слушаться, то может быть очень плохо, как в этой сказке, когда Иванушка превратился в козленка. Сказка учит старших детей быть терпеливыми по отношению к младшим, ведь Аленушка много раз просила младшего брата не пить воду из лужи и объясняла, почему этого не надо делать. Эта сказка о любви. Аленушка не бросила, не оттолкнула своего брата. Эта сказка учит нас быть заботливыми, добрыми, уважать старших, не совершать глупых поступков.