Нейросети в работе воспитателя
консультация (старшая группа)

Нейросети в работе воспитателя

Технологии стремительно развиваются, и каждый современный педагог - воспитатель сталкивается с необходимостью адаптации к новым условиям труда. Живой интерес вызывает технологии повышения эффективности педагогического процесса, облегчения повседневной нагрузки воспитателей и расширения возможностей для индивидуального подхода к каждому ребенку. Одной из важных практических составляющих выступают ключевые аспекты применения нейросетей: от помощи в составлении индивидуальных образовательных планов для каждого ребенка до автоматизации рутинных процессов и анализа результатов развития воспитанников. Нейросети способны автоматически формировать отчеты, вести учет успеваемости детей, планировать расписание занятий и отправлять уведомления родителям и многое другое.

Для начала хотелось бы раскрыть понятие, что такое нейросеть.

Нейросеть — это компьютерная система, которая имитирует работу нейронов в мозге человека. Она состоит из множества «нейронов», соединённых между собой и передающих информацию по цепочке. Нейросети используются во многих сферах для решения различных задач, в том числе для распознавания образов, обработки речи, подборки необходимого контента, может сгенерировать ответ на ваш вопрос.

Нейронные сети — один из видов искусственного интеллекта. Их отличительная особенность — обучение и адаптация в основе алгоритмов.

Преимущества использования нейросетей:

Нейросети могут генерировать текст очень быстро, что позволяет писателям создавать статьи в считанные минуты.

Нейросети могут генерировать текст высокого качества, который порой неотличим от текста, написанного человеком.

Нейросети становятся все более доступными, и многие из них можно использовать бесплатно или по подписке.

ChatGPT - это разнообразная программа, позволяющая использовать сразу большой спектр разнообразных инструментов (поисковые, текстовые, математические, имеет прямое подключение к Wikipedia, позволяет работать с файлами разных форматов, PDF, кодовые файлы, текстовые файлы.) Использование ChatGPT интуитивно понятно, что позволяет развить навыки для работы с другими более узко направленными нейросетями.

Например, вместе с GPT можно придумать новую сказку с любимыми персонажами.

Современная сказка: Маша и Медведь в цифровом лесу 📱🐻

В большом, шумном городе жила-была девочка по имени Маша. Она была смелой, любознательной и обожала приключения. Но больше всего Маша любила свой смартфон – с ним она могла искать рецепты, играть в игры и болтать с друзьями в чатах. Однажды, во время школьных каникул, Маша решила отправиться в лес, чтобы "отдохнуть от интернета" и пофотографировать красивые виды для своего блога в Instagram. 📸

Маша взяла рюкзак с бутербродами, водой и, конечно, зарядкой для телефона. Она шла по тропинке, напевая песни из плейлиста, когда вдруг заблудилась. "Эй, GPS, где я?" – спросила она у телефона, но сигнал пропал. Вдруг она увидела симпатичный домик среди деревьев – с солнечными панелями на крыше, антенной и даже парковкой для электромобиля! 🏡

"О, это же идеальное место для селфи!" – подумала Маша и постучала в дверь. Никто не ответил. Дверь была открыта, и Маша зашла внутрь. В доме было уютно: большой диван, телевизор с умным экраном, холодильник, полный здоровой еды, и даже робот-пылесос, который сам ездил по ковру. На столе стояли горячие пирожки с яблоками – свежие, ароматные, только что из микроволновки. 🥧

Маша проголодалась и решила попробовать один пирожок. "Всего один, никто не заметит!" – сказала она себе. Но пирожок был таким вкусным, что она съела второй, третий... Вдруг вошёл хозяин дома – огромный бурый медведь! Он был не злым, а скорее удивлённым. Медведь работал лесником и только что вернулся с патруля, проверяя, не рубят ли деревья браконьеры. Его звали Миша, и он любил современные гаджеты: у него был смарт-часы и приложение для отслеживания погоды. 🐻📱

"Эй, девочка! Ты что тут делаешь? И где мои пирожки?" – зарычал Миша, но не сердито, а с улыбкой. Маша испугалась и спряталась в большой микроволновке – это была старая модель, но она казалась ей печкой. "Я просто хотела поесть, а потом уйти!" – крикнула она.

Миша засмеялся: "Не бойся! Я не ем людей, я вегетарианец. Но пирожки – это моя еда на неделю. Давай лучше познакомимся!" Он достал свой смартфон и показал Маше видео с лесными животными. Они стали болтать: Маша рассказала о городе, а Миша – о том, как спасает деревья от вырубки. Вдруг Маша вспомнила, что забыла зарядить телефон, и попросила Мишу о помощи. Он подключил её к солнечной батарее и даже научил пользоваться приложением для навигации в лесу. 🌞

Вместе они приготовили новые пирожки – с помощью рецепта из интернета. Маша пообещала Мише, что больше не будет есть чужое без спроса, а Миша помог ей найти дорогу домой. "Друзья должны делиться, а не красть!" – сказала Маша. Они обменялись контактами: Маша добавила Мишу в друзья в соцсетях, а он пообещал прислать фото лесных грибов. 🐾

Маша вернулась домой с кучей историй и уроком: в мире полно чудес, даже в лесу, если подходить с умом и добротой. А Миша? Он стал героем её блога – "Медведь в лесу: друг или миф?" И с тех пор они иногда встречались, чтобы вместе исследовать природу и делиться пирожками. 😀✨

Мораль сказки: В современном мире будь смелым, но вежливым – и даже медведь может стать лучшим другом! 🐻❤️

Gigachat от Сбера — это бесплатная нейросеть, которая способна генерировать тексты, создавать изображения, решать математические уравнения и писать код. Она работает в России без ограничений, а для получения доступа требуется минимум времени на регистрацию.

С помощью Gigachatа я создаю сценарии для праздников, мероприятий, развлечений. Чтобы получить тот результат, который вам нужен, необходимо очень подробно прописать тех героев, которых вы хотите задействовать в празднике; четко и последовательно прописать их действия и возможный диалог.

Работа с текстом и файлами

Начинайте запросы с глаголов: напиши, придумай, сочини, расскажи

Объясняйте, для чего вам нужен текст

Пишите простыми словами, как для ребёнка

Показывайте пример классного ответа

Жмите кнопку "Ещё раз", если хотите другой ответ

Kandinsky

Kandinsky от «Сбера» — нейросеть от «Сбера» для генерации изображений, анимации и видео по текстовым запросам пользователя. Ведь для различных отчетов не всегда возможно подобрать нужную картинку и тут на помощь как всегда приходит нейросеть.

Что умеет Kandinsky

Генерация изображений по текстовому запросу. Самый популярный режим для нейросетей. Создание изображения происходит только на основе введенного описания и указанных деталей. Например: запрос - коты в школе за партой.

Создание новых изображений на основе загруженных. С помощью нейросети Kandinsky можно слегка изменить исходное изображение, заменить лицо на портрете или внешний облик объекта, сохранив при этом основные детали и стиль загруженной картинки или фото.

Дорисовка деталей у готового изображения. Изображение может быть загруженным пользователем или сгенерированным нейросетью.

Генерация коротких видео. Генерация видео происходит более сложно, чем анимации, у нее пока нет расширенных настроек и для всего видеоролика имеется только одно окно для ввода текстового запроса. Время генерации видео, в среднем, — около 4 минут.

В работе воспитателя всегда присутствует творчество и создание картинок на нужную тему очень легко создать в Kandinsky.

«Шедеврум» — это российское приложение для генерации изображений, работающее только на основе YandexGPT.

В отличие от большинства аналогичных сервисов, «Шедеврум» хорошо понимает русскоязычные запросы и учитывает их при генерации. «Фильтрумы» позволяют перерисовать изображение в одном из предустановленных стилей — например, сделать из фото картинку с вязаной игрушкой.

Также в «Шедеврум» добавили генерацию текстов с YandexGPT. То есть можно написать короткую историю и в том же приложении ее проиллюстрировать.

Воспитатель может использовать Шедеврум для создания картинок для презентаций и обучающего дидактического материала. Например: запрос – дети в образе эколят.

Нейросети помогают воспитателю отправлять уведомления родителям о достижениях ребенка, сообщениях группы, улучшая коммуникацию и взаимодействие между семьей и детским садом. Таким образом, использование нейросетей помогает педагогам сосредоточиться непосредственно на обучении и развитии детей, освобождая их от монотонной бумажной работы и обеспечивая каждому ребенку индивидуальный подход.